Произведения для детей - [61]

Шрифт
Интервал

Печатается по сб. 1966 г.

В 1931 году в изд. «Молодая гвардия» с посвящением М. Ильину вышла книга С. Я. Маршака «Доска соревнования», примыкающая к «Войне с Днепром» по художественной задаче (в них отражен трудовой пафос первых пятилеток):

Кто работал
Лучше всех?
Наработал
Больше всех?
Сдал работу
Раньше всех?
Литейный
Цех.
И вот литейщикам
Завод
Почетный знак
Передает
Летящий самолет.
А если спросишь:
Почему
Летящий самолет?
Тебе ответят:
Потому
Летящий самолет,
Что самолет
Быстрее
Всех,
Он реет
В небе
Выше всех.
И на войне
Храбрее
Всех
Летящий самолет,
Но есть
У нас
Прогульный цех,
Бездельник
И неряха.
Ему
В награду
За успех
Дается
Черепаха.
А если спросишь:
Почему
Дается черепаха?
Тебе ответят:
Потому
Дается черепаха,
Что черепаха
Ниже
Всех,
И черепаха
Тише
Всех,
И в панцирь
Прячется от всех
Со страха
Черепаха.
Какой второй ударный цех?
Второй
Герой
Ремонтный цех.
Железный лом
Пустил он в ход,
Использовал
Утиль.
Ему
За подвиги
Завод
Дает
Автомобиль.
А если спросишь:
Почему
Дает автомобиль?
Тебе ответят:
Потому
Дает автомобиль,
Что по горам
Автомобиль
Идет
Во весь опор.
Винтом за ним
Кружится пыль,
Ревет его мотор.
За поворотом
Поворот,
Подъем
Или откос
Легко и ловко
Он берет
Четверкою колес.
Не устает
Кузнечный
Мех,
Не отстает
Кузнечный
Цех.
Прогнал он лень,
Прогул
И брак,
Работает
Всерьез.
Ему дают
Почетный знак
Бегущий паровоз.
А если спросишь:
Почему
Бегущий паровоз?
Тебе ответят:
Потому
Бегущий паровоз,
Что паровоз,
Пары клубя,
Пуская дым
Трубой,
Несет
Вперед
И сам себя,
И поезд за собой.
За кузнецами
Столяры,
За столярами
Маляры,
Слесарный
Цех,
Токарный
Цех,
И вся страна
Ударный
Цех,
Где каждый подвиг и успех
Пример для всех.

Рассказ о неизвестном герое. — Впервые под названием «Двадцатилетний. Современная баллада» в газете «Правда», 1937, № 279, 9 октября.

Печатается по сб. 1966 г.

Из письма С. Я. Маршака В. Д. Разовой от 26 апреля 1962 года:

«Относительно „Рассказа о неизвестном герое“ Вы правы. Родилась эта баллада от газетного сообщения. А рассказа Бор. Житкова на ту же тему я не знал и до сих пор не знаю».

Почта военная. — Печаталась по частям. Части «Кто стучится…» и «Дети Тулы и Ростова» — в газете «Смена», 1944, № 7, 9 января (страница пионера и школьника).

Часть «На одной из станций…» — в газете «Красная звезда», 1943, 2 октября.

Часть «В далеком южном городке» — в газете «Смена», Л. 1944, № 12, 16 января (страница пионера и школьника).

Часть «Сын письмо писал отцу…» — в газете «Комсомольская правда», 1943, № 12, 15 января. Под названием «Письмо отцу».

Часть «Человек он незаметный…» — в журнале «Красноармеец», М. 1944, № 17–18, сентябрь. 533

Полностью впервые в книге: Почта военная, Детгиз, М. — Л, 1944.

Печатается по сб. 1966 г.

В письме от 19 февраля 1943 года С. М. Маршак и Я. С. Маршаку С. Я. Маршак сообщал:

«Был я несколько дней на фронте. Эти дни очень меня освежили и дали много содержания. Какой чудесный народ! У меня был разговор с полковыми почтальонами, так как я собираюсь (если хватит эпизодов) написать вторую книжку о почте — на этот раз о военной. Я говорил с людьми, которые разносят письма под огнем вражеской артиллерии, и говорят об этом очень просто и скромно, не скрывая, что подчас бывает очень страшно.

Я спрашиваю: „Страшно вам?“ А один из почтальонов, веселый и находчивый курский парень, отвечает прибауткой:

— Страшно красть идти!

Но потом признается, что ползти от траншеи до траншеи тоже страшно, только по-другому. Очень мне понравилась письмоносица Аня Каторжнова, девушка из Сибири, которой удалось однажды доставить письмо одному бойцу Ивану Ивановичу, фамилия которого не была указана на конверте». См. также общие примеч. к тому, в частности письмо К. Зеленому; упомянутое в нем четверостишие:

Под тобой земля родная,
Зеленеет рожь,
— А идешь по ней, не зная,
Много ли пройдешь,

входило в 8-ю главку перед строфой «Ближе падают снаряды…».

Голуби. — Впервые в газете «Комсомольская правда», 1945, № 41, 18 февраля. Печатается по сб. 1966 г.

Текст претерпел по сравнению с первой редакцией некоторые изменения, в частности опущена одна (ранее — третья) часть.

Ледяной остров. — Впервые под названием «Баллада о двух островах» в журнале «Знамя», 1947, № 2.

В том же году сокращенный вариант под названием «Ледяной остров» опубликован в «Мурзилке» № 5. Печатается по сб. 1966 г.

В письме А. П. Бегучевой от 22 марта 1950 года Маршак замечает:

«„Ледяной остров“ я начал писать, прочитав газетное сообщение о враче-герое, о его прыжке с парашютом на один из Новосибирских островов, а кончил книжку только после встречи с человеком, совершившим этот подвиг, — с капитаном медицинской службы Бурениным».

В письме И. М. Дольникову от 27 апреля 1955 года есть строки:

«Бы спрашиваете, какие темы и проблемы являются для меня основными. Я бы ответил на это коротко.

Я люблю работающих людей — тех, кто делает свое дело мастерски, весело, щедро. Сейчас о труде пишут немало, но несколько однообразно и подчас назидательно. А между тем о труде можно и должно говорить совершенно по-разному. Пожарный Кузьма, почтальон, врач из „Ледяного острова“, столяр, превративший дерево в стол, падчерица из „Двенадцати месяцев“, которую все месяцы знают в лицо, потому что видели ее и на грядках, и у проруби, и в поле, и в лесу, — вот герои моих книжек. А самодовольное тунеядство мне всегда было отвратительно, будь его носителем мистер Твистер или свиное семейство из „Кошкиного дома“ („Я — свинья, и ты — свинья, все мы, братцы, свиньи…“).


Еще от автора Самуил Яковлевич Маршак
Кошкин дом

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мельник, мальчик и осел

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.



Сказка о глупости

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка про козла

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Шесть единиц

«ШЕСТЬ ЕДИНИЦ», издание 1955-го года.Художники: Кукрыниксы (Михаил Куприянов, Порфирий Крылов, Николай Соколов).Впервые издано под названием «Сон лентяя» в журнале «Крокодил», 1941, № 3. В различных сборниках С. Я. Маршака стихотворение печаталось также под заглавиями: «Про одного ученика» и «Шесть единиц (Про одного ученика)».


Рекомендуем почитать
В начале жизни (страницы воспоминаний)

Собрание сочинений в 8 томах. Том шестой: В начале жизни (страницы воспоминаний); Статьи. Выступления. Заметки. Воспоминания; Проза разных лет. Подготовка текста и примечания Е.Б. Скороспеловой и С.С. Чулкова. 1971. 671 с.