Произведения для детей - [60]

Шрифт
Интервал

Печатается по книге: Для маленьких, «Детская литература», М. 1964.

«Живет у нас под креслом еж…» — Впервые в книге: Для маленьких, «Детская литература», М. 1964.

Печатается по этому изданию.

Дождь. — Печатается по автографу.

В метро. — Печатается по автографу.

Ученикам ялтинской школы № 7. — Печатается по автографу.


ПОВЕСТИ В СТИХАХ

Быль-небылица. — Впервые сокращенный вариант в «Комсомольской правде» (1 мая 1947 г.). Полный текст впервые в журнале «Знамя», 1947, № 5. Печатается по сб. 1966 г.

Вожатому Л. Л. Нейкену в письме от 29 марта 1950 года Маршак, в частности, сообщает:

«Теперь скажу несколько слов о моей „Были-небылице“. Ваш пионер спрашивает, почему мой второй маляр так немногословен. Он и должен быть таким по моему замыслу. Беседу ведет старик с пионерами, а добродушные, но не слишком разговорчивые маляры только изредка подкрепляют слова старика своими замечаниями. Я представлял себе второго маляра человеком рассудительным, но зря слов не теряющим. Впрочем, у обоих маляров роль в поэме небольшая. Это, так сказать, „аккомпанемент“».

См. также примеч. к «Почте».

Северок. — Впервые в книге: Северок, «Детская литература», М. 1964. Печатается по сб. 1966 г.

4 апреля 1963 года Маршак писал норильской студии телевидения (редакции детских передач «Северок»):

«Дорогие товарищи!

Я получаю множество писем от взрослых читателей и ребят со всех концов нашей страны, но письмо от норильских ребят особенно порадовало меня своей непосредственностью и свежестью.

В этом письме много места уделено Вашим детским передачам и, в частности, любимцу ребят — Северку. Вы очень удачно придумали этого маленького героя и так хорошо назвали его. Это имя — Северок — звучит и серьезно, и ласково, и сказочно. Мне даже захотелось — несмотря на мою болезнь — написать что-нибудь о Вашем Северке.

Я посылаю Вам письмо, обращенное к ребятам. Из него Вы узнаете, что меня интересует. Может быть, на некоторые вопросы Вы захотите ответить сами — в дополнение к тому, что расскажут ребята.

Напишите мне, пожалуйста, из чего обычно состоят Ваши детские передачи.

Желаю Вам успеха в Вашей полезной работе.

Шлю Вам сердечный привет. Ваш С. Маршак»

«Норильским ребятам-телезрителям 4 апреля 1963, Москва

Дорогие ребята!

Письмо Ваше я получил с опозданием и поэтому ответил Вам телеграммой.

Сейчас, вернувшись из санатория, я хочу еще раз поблагодарить Вас за Ваше умное и доброе письмо. Мне даже захотелось что-нибудь написать о Вашем Северке, если мне только позволит Здоровье. Надеюсь, что Вы найдете время для того, чтобы написать мне подробно о своем городе и крае, о своей жизни и о Северке.

Какого Северок роста, из чего он сделан, во что одет? Если можно, пришлите его фотографию. Рассказывает ли он сказки, поет ли, танцует ли? В каких передачах участвует? Что ему пишут ребята?

Очень забавно Вы рассказали о том, что случилось на почте, когда ребята получали для Северка посылку. Может быть, припомните еще какие-нибудь интересные или забавные случаи, связанные с Северном. Пишите о Вашей школьной и пионерской жизни. Расскажите о Вашей природе, о Ваших земляках, которые чем-либо интересны.

Вот сколько вопросов я Вам задал! Чтобы Вам было нетрудно, Вы можете ответы распределить между собой. Только пишите мне запросто, свободно, как своему другу.

Крепко Вас обнимаю и желаю Вам здоровья и успехов. Ваш С. Маршак»

Мистер Твистер. — Впервые в журнале «Еж», 1933, № 5.

Печатается по сб. 1966 г.

В письме В. Д. Разовой от 20 апреля 1962 года есть, в частности, место, касающееся истории книги «Мистер Твистер»:

«В 29 или 30 году (точнее не помню) ныне покойный академик Мушкетов рассказывал мне о том, как один из американских туристов остался в Ленинграде без ночлега после того, как отказался поселиться в одной гостинице с негром. Так возник замысел „Мистера Твистера“. Текст этой книги много раз менялся еще в рукописи, а потом — в многочисленных изданиях.

Нелегко писать детям на политические темы, а мне хотелось добиться и в этих книгах той же конкретности, какая есть в „Сказке о глупом мышонке“ или в „Почте“.

Вот наиболее существенный отрывок, опущенный в последних изданиях.

Твистер отказался ночевать в одной гостинице с негром. После строки: „Следом — девица с мартышкой в руках“,

Быстро и молча
Садятся в машину.
Зонтиком тычут
В шоферову спину.
Строгий швейцар
Отдает им поклон,
В будку бежит
И кричит в телефон:
— Два,
Сорок два,
Сорок восемь,
„Астория“!
Можно ли
Вызвать
Швейцара
Григория?
Слушай, Григорий,
Наверно, сейчас
К вам на моторе
Приедут от нас
Трое
Туристов
По имени Твистер,
Это отчаянные
Скандалисты.
Ты говори им,
Что нет номеров.
Понял, Григорий?
Так будь же здоров!
— Двадцать один,
Восемнадцать,
„Сицилия“!
Можно ли
Вызвать
Швейцара
Василия?
Слушай, Василий,
Наверно, сейчас
В автомобиле
Приедут от нас
Трое
Туристов
По имени Твистер,
Это отчаянные
Скандалисты.
Ты отвечай им,
Что нет номеров.
Слышал, Василий?
Так будь же здоров.
— Пять,
Тридцать пять,
Тридцать девять,
„Италия“!
Можно ли
Вызвать
Швейцара
Виталия?
Здравствуй, Виталий,
Сейчас…
И так далее».

См. также примеч. к «Разноцветной книге» и общие примеч. к тому.

Война с Днепром. — Впервые в журнале «Еж», 1931, № 1. См. письмо С. М. Маршак от 5 мая 1930 г. в т, 8 наст. собр. соч., а также примеч. к «Почте».


Еще от автора Самуил Яковлевич Маршак
Кошкин дом

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мельник, мальчик и осел

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.



Сказка о глупости

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка про козла

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Шесть единиц

«ШЕСТЬ ЕДИНИЦ», издание 1955-го года.Художники: Кукрыниксы (Михаил Куприянов, Порфирий Крылов, Николай Соколов).Впервые издано под названием «Сон лентяя» в журнале «Крокодил», 1941, № 3. В различных сборниках С. Я. Маршака стихотворение печаталось также под заглавиями: «Про одного ученика» и «Шесть единиц (Про одного ученика)».


Рекомендуем почитать
В начале жизни (страницы воспоминаний)

Собрание сочинений в 8 томах. Том шестой: В начале жизни (страницы воспоминаний); Статьи. Выступления. Заметки. Воспоминания; Проза разных лет. Подготовка текста и примечания Е.Б. Скороспеловой и С.С. Чулкова. 1971. 671 с.