Происхождение Вселенной - [50]
8. На картине Сальвадора Дали «Постоянство памяти» (The Persistence of Memory) изображены искаженные тающие часы, символизирующие влияние относительности.
9. Мауриц Корнелис Эшер также вдохнул пьянящий воздух относительности, создавая свою известную литографию «Относительность» (Relativity), ныне украшающую студенческие аудитории по всему миру. На картине изображен парадоксальный мир с разными слоями реальности, в котором одна и та же лестница направлена и вверх, и вниз в зависимости от слоя реальности.
Десять крылатых выражений Эйнштейна
1. «Самая непостижимая вещь во Вселенной – это то, что она постижима».
2. «Если А – это успех в жизни, тогда А = x + y + z, где x – работа, y – игра, а z – умение держать язык за зубами».
3. «Согласно общей теории относительности пространство наделено физическими величинами; следовательно, эфир существует. Пространство без эфира немыслимо».
4. «Пространство поглотило эфир и время; кажется, оно собирается проглотить также поле, частицы и остаться единственной движущей силой реальности».
5. «Что меня действительно интересует, так это то, мог ли бы Бог создать мир по-другому, то есть оставляет ли необходимость логической простоты место для какой-нибудь свободы».
6. «…Мое интеллектуальное развитие было заторможено, и поэтому я начал интересоваться пространством и временем только тогда, когда стал уже взрослым».
7. «Создать новую теорию – это вам не разрушить старый сарай и воздвигнуть на его месте небоскреб. Это больше похоже на восхождение в горы, когда перед вами открываются новые широкие горизонты, появляются неожиданные пути, связывающие отправную точку с богатой окружающей средой. Но место нашего старта по-прежнему существует, мы его видим, хотя оно постепенно мельчает, занимая все меньшую часть нашего кругозора, приобретенного в результате покорения препятствий на рискованном пути наверх».
8. «Вся наша наука примитивна и ребячлива по сравнению с реальностью – и все-таки это самое ценное, что у нас есть».
9. «…Разница между прошлым, настоящим и будущим – всего лишь иллюзия, хотя и весьма устойчивая».
10. «Человек должен искать то, что есть, а не то, что, по его мнению, должно быть».
Восемь анекдотов, шуток, фактов и мифов
(можно использовать в застольной беседе с надлежащей осторожностью)
1. Существует расхожий миф, что Эйнштейн плохо учился. Это заблуждение появилось, наверное, потому, что в его время существовала не десятибалльная, а шестибалльная система оценок. Его аттестат зрелости[9] показывает, что в возрасте 17 лет он учился на «хорошо» и «отлично» практически по всем предметам, кроме французского.
3. В 1919 году Людвиг Зильберштейн, считавшийся одним из первых сторонников теории относительности, подошел к Артуру Эддингтону после заседания Королевского астрономического общества и сказал ему, что Эддингтон, по-видимому, является одним из трех людей, действительно понимающих теорию относительности. Эддингтон задумался, а потом спросил удрученного Зильберштейна: «Интересно, а кто же третий?»
4. Эйнштейн любил вздремнуть после обеда.
5. Шутка:
Бармен говорит: «Извините, мы не обслуживаем здесь гипотетические частицы, чья скорость больше скорости света».
И тут вслед за своим изображением в бар вошел тахион.
6. Давид Бен-Гурион предложил Эйнштейну стать первым президентом Израиля. Эйнштейн это предложение отклонил.
7. Несмотря на то, что многие считали Эйнштейна пожилым добродушным джентльменом, на самом деле он был способен на воинственное и даже безрассудное поведение. В июле 1936 года он послал такое письмо редакторам журнала Physical Review (куда он обычно отправлял свои статьи на рецензию): «Дорогой сэр, мы (мистер Розен и я) послали вам нашу рукопись для публикации и не уполномочивали вас показывать ее специалистам до того, как она будет напечатана. Я не вижу никакой причины отвечать на комментарии – в любом случае ошибочные – вашего анонимного эксперта. На основании этого инцидента я предпочитаю опубликовать эту статью в каком-нибудь другом журнале».
8. Часто говорят, что Джон Уилер придумал термин «черные дыры». На самом деле, он перенял его от безымянного слушателя его лекции, прочитанной в 1967 году: «В своем докладе я говорил, что мы должны рассмотреть возможность того, что центр пульсара является гравитационно полностью сколлапсировавшим объектом. Я заметил, что очень трудно выговорить такую фразу, «гравитационно полностью сколлапсировавший объект», тем более несколько раз. И что нужно придумать более короткое наименование для такого объекта. И тут кто-то из аудитории спросил меня: «А как насчет черной дыры?» Долгие месяцы до этого я пытался найти подходящее название, мучительно обдумывая возможные варианты перед сном, в ванной, в машине – везде, где у меня появлялась спокойная минутка. И внезапно это имя показалось мне идеально подходящим».
Восемь людей, с которыми Эйнштейн состоял в переписке
1. Зигмунд Фрейд. В 1932 году Эйнштейн и Фрейд вели переписку на темы насилия и войны. Эйнштейн спрашивал: «Можно ли добиться контроля над эволюцией психики человека таким образом, чтобы он мог противостоять психозу ненависти и разрушительности?» Фрейд был настроен скептически: «К сожалению, все говорит о том, что мы не способны подавить у человечества тенденцию к агрессии. Говорят, в некоторых счастливых уголках на Земле есть расы, которые живут тихо и мирно. Они не знакомы с агрессией или принуждением. Но я в это мало верю. Хотелось бы узнать более детально об этом счастливом народе».
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Настоящая книга представляет собой интереснейший обзор развития инженерного искусства в истории западной цивилизации от истоков до двадцатого века. Авторы делают акцент на достижения, которые, по их мнению, являются наиболее важными и оказали наибольшее влияние на развитие человеческой цивилизации, приводя великолепные примеры шедевров творческой инженерной мысли. Это висячие сады Вавилона; строительство египетских пирамид и храмов; хитроумные механизмы Архимеда; сложнейшие конструкции трубопроводов и мостов; тоннелей, проложенных в горах и прорытых под водой; каналов; пароходов; локомотивов – словом, все то, что требует обширных технических знаний, опыта и смелости.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.
Что значат для демократии добровольные общественные объединения? Этот вопрос стал предметом оживленных дискуссий после краха государственного социализма и постепенного отказа от западной модели государства всеобщего благосостояния, – дискуссий, сфокусированных вокруг понятия «гражданское общество». Ответ может дать обращение к прошлому, а именно – к «золотому веку» общественных объединений между Просвещением и Первой мировой войной. Политические теоретики от Алексиса де Токвиля до Макса Вебера, равно как и не столь известные практики от Бостона до Санкт-Петербурга, полагали, что общество без добровольных объединений неминуемо скатится к деспотизму.
Квантовую механику никто не понимает? Как сосуществуют миры? Почему квантовая физика такая сложная? Создает ли сознание реальность? Как можно использовать знания о квантовом мире? Когда у нас будут квантовые компьютеры? Как реальность зависит от наблюдения за ней? Как природа использует мощь квантовой механики? В этой книге собраны размышления ведущих физиков и лучшие материалы журнала New Scientist, которые познакомят вас с прошлым, настоящим и будущим квантового мира позволят по-новому взглянуть на реальность.
Что случилось с Венерой? Как Сатурн стал властелином колец? Где искать Девятую планету? Почему мы не видим облако Оорта? Что мы знаем о самой большой звезде? Как живут звезды после смерти? Как галактики воруют друг у друга? Как сфотографировать черную дыру? Какая галактика самая большая? Эта книга отправит вас в космическое путешествием вместе с экспертами журнала New Scientist. Стартуя от Солнца, мы посетим планеты земной группы, газовые гиганты и их спутники, пересечем облако Оорта и выйдем за границы Млечного Пути.
Сознание – удивительный феномен и одна из еще не разгаданных загадок науки. Но что это такое? Как и почему оно появилось? Как сложные переплетения нейронов создают ощущения, мысли, воспоминания и эмоции? Есть ли сознание у животных? Как на нас действует гипноз? Существует ли свобода воли? Какие бывают расстройства сознания? В этой книге собраны лучшие статьи ведущих авторов журнала New Scientist, проливающие свет на тайны нашего разума.
Появление жизни на Земле – это случайность или неизбежность? С чего все начиналось? Есть ли у эволюции цель или направление? Как жираф отрастил такую шею? Почему человек видит много разных цветов, но не видит ультрафиолет? Если выживают сильнейшие, то откуда берутся альтруисты? Но разве эволюция – это не просто теория? В этой книге собраны лучшие статьи экспертов журнала New Scientist. Здесь вы найдете мысли ведущих ученых и интервью с ними, познакомитесь с прошлым, настоящим и будущим науки об эволюции, узнаете о величайших изобретениях природы.