Происхождение государства и права [заметки]

Шрифт
Интервал

1

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2001.

2

Термин предложен английским ученым археологом Г. Чайдлом.

3

Дольник В. Непослушное дитя биосферы. Беседы о человеке в компании птиц и зверей. М., 1994. С. 148.

4

Дольник В. Указ. соч. С. 67.

5

Дольник В. Указ соч. С. 148.

6

Виппер Р.Ю. История древнего мира. М., 1994. С. 26–27.

7

Виппер Р.Ю. Указ соч. С. 149.

8

В Швеции в городской черте Стокгольма есть памятник древности: поле с ухоженным травяным покрытием около 1 км>2, на котором установлена стелла, извещающая о том, что это — место проведения народных собраний.

9

Маркс К., Энгельс Ф. Собр. соч., т. 21.

10

См.: Виппер Р.Ю. Указ. соч. С. 78.

11

Тейяр де Шарден. Феномен человека. М., 1987. С. 136.

12

Гойман-Червонюк В.И. Очерк теории государства и права. М., 1996. С. 17–18.

13

Виппер Р.Ю. Указ. соч. С. 37–38.

14

См., например: Бутенко А.П. Государство: его вчерашние и сегодняшние трактовки // Государство и право. 1993. № 3.

15

См., например: Мулукаев Р.С., Малыгин А.Я. // Общая теория права и государства (Гл.5). М., 1996. С. 60.

16

К. Виттфогель — современный немецкий ученый. Соч. «Восточный деспотизм».

17

Платон (428–348 до н. э.) — древнегреческий философ-идеалист. Соч. «Государство».

18

Аристотель (384–322 до н. э.) — древнегреческий философ и ученый. Соч. «Политика».

19

Фильмер — английский ученый, XVII в. Соч. «Патриарх».

20

Фома Аквинский (1226–1274) — философ и теолог. Соч. «О правлении властителей».

21

Златоуст Иоанн. Беседы на Псалмы / Творения святаго отца нашего Иоанна Златоуста. В 12 т. Т.5. С. 551.

22

См.: Тимошина Е.В. Учение о царской власти в византийской церковной историографии IV–VI вв. (В сравнении с учением святоотеческой литературы IV в. // Правоведение, 1995. № 3.

23

К. Каутский (1854–1938) — немецкий философ.

24

Л.Г. Гумплович (1838–1909) — австрийский ученый. Соч. «Общее учение о государстве».

25

Каутский К. Материалистическое понимание истории. Т. II. М., 1931. С. 77.

26

Дольник В. Непослушное дитя биосферы. М., 1994. С. 153–154.

27

Е. Дюринг (1833–1921) — немецкий философ. Соч. «Ценность жизни».

28

См.: Дюринг Е. Ценность жизни. СПб., 1894.

29

Ж. Гобино (1816–1882) — французский социолог и писатель, один из основоположников расизма. Соч. «Опыт о неравенстве человеческих рас».

30

Ф. Ницше (1844–1900) — немецкий философ, представитель иррационализма и волюнтаризма. Соч. «Воля к власти».

31

К. Леви-Стросс — современный французский этнограф и социолог. Соч. «Антрополия», «Первобытное мышление».

32

Васильев Л. Становление политической администрации // Народы Азии и Африки. 1980. № 1. С. 175.

33

Бутенко А.П. Государство: его вчерашние и сегодняшние трактовки // Государство и право. 1993. № 7. С. 19.

34

Ортега-И-Гасет (1883–1955) — испанский философ и публицист. Соч. «Восстание масс», «История как система».

35

Галлер (1768–1854) — французский ученый. Соч. «Реставрация политической науки».

36

Г. Спенсер (1820–1903) — английский философ и социолог. Соч. «Позитивная политика».

37

Сен-Симон (1760–1825) — французский мыслитель, социалист-утопист. Соч. «Новое христианство».

38

К. Маркс (1818–1883) — немецкий ученый, основоположник последовательно научного мировоззрения — диалектического и исторического материализма. Соч. «Капитал».

39

Ф. Энгельс (1820–1895) — немецкий ученый, один из основоположников научного коммунизма. Соч. «Происхождение семьи, частной собственности и государства».

40

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1989. С. 176.

41

Там же. С. 178.

42

Энгельс Ф. Указ. соч. С. 180.

43

Г. Тард (1843–1904) — французский социолог. Соч. «Социальные законы».

44

Л.И. Петражицкий (1867–1931) — русский юрист.

45

См.: Петражицкий Л. Теория права и государства в связи с теорией нравственности. Т. 1, СПб., 1907. С. 8–45, 164–188.

46

Трубецкой Е.Н. Лекции по энциклопедии права. М., 1917. С. 217.

47

Г. Гроций (1583–1645) — голландский юрист. Соч. «О праве войны и мира».

48

Т. Гоббс (1588–1679) — английский философ, создатель первой законченной системы механистического материализма. Соч. «Левиафан»

49

Дж. Локк (1632–1704) — английский философ-материалист, создатель идейно-политической доктрины либерализма. Соч. «Два трактата о правлении».

50

Ж.-Ж. Руссо (1712–1778) — французский писатель и философ. Соч. «Общественный договор».

51

П. Гольбах (1723–1789) — французский философ-материалист. Соч. «Естественная политика».

52

Дидро Д. Соч. М., 1939. Т. VII. С. 123.

53

Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. М., 1991. С. 14.

54

См.: Соловьев С.М. Чтения и рассказы по истории России. М., 1989. С. 28.

55

Ключевский В.О. Курс русской истории. Т. 1. М., 1987. С. 159.

56

Тойнби А. Постижение истории. М., 1990.

57

См.: Тойнби А. Постижение истории. М., 1990.

58

Некоторые историки, ссылаясь на первых русских летописцев, считали, что Кий был простым перевозчиком через Днепр (см.: История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX — начала XX в. М., 1991. С. 17).

59

Кожинов В. Ольга и Святослав // Родина. 1993. № 4. С. 37.

60

Платонов С.Ф. Учебник русской истории. М., 1992. С. 33.

61

Пушкарев Г.С. Обзор русской истории, М., 1991. С. 45.

62

Лишь в 1480 г. при Иване III Московское княжество перестало платить дань золотоордынским ханам. В начале XVI века Московское княжество присоединило к себе все ранее зависимые от Золотой Орды княжества, а также новгородскую и псковскую земли. Последним в 1521 г. было присоединено Рязанское княжество. Таким образом, полностью Российское государство сложилось на рубеже XV–XVI вв.

63

Соловьев С.М. Чтения и рассказы по истории России. М., 1989. С. 159.

64

Земцов Б. «Откуда есть пошла… российская цивилизация» // Общественные науки и современность. 1994. № 4. С. 55.

65

Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990. С. 42.

66

См.: Синицына И.Е. В мире обычая. М., 1997. С. 16.

67

См.: Бромлей Ю.В., Подольный Р.Г. Создано человечеством. М., 1984. С. 173.

68

См.: Фрейд З. Религия и культура. М., 1991. С 123–151.

69

См.: Бромлей Ю.В., Подольный Р.Г. Создано человечеством. М., 1984. С. 181.

70

См.: Бромлей Ю.В., Подольный Р.Г. Создано человечеством. М., 1984. С. 199–200.

71

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2001. С. 180.

72

См., например: Теория государства и права. Ч. I. Теория государства. М., 1995. Тема 3 (автор главы — А. Венгеров). С. 57.

73

Allot A. African law // In: An introduction to legal systems. 1968. P. 133.

74

Ключевский В.О. Курс русской истории. Т. 1. М., 1997. С. 245.

75

См.: Аннерс Э. История европейского права. М., 1994. С. 14.

76

См.: Словарь иностранных слов. М., 1988. С. 255.

77

См.: Ориу М. Основы публичного права. М., 1929. С. 294.

78

См.: Быченков В.М. Институты. Сверхколлективные образования и безличные формы социальной субъектности. М., 1996.

79

См.: Кашанина Т.В. Корпоративное (внутрифирменное) право. М., 2003.

80

Слово «феод» (лат. — feudum, фран. — feod, нем. — lehn) изначально обозначало «скот», затем — ценное движимое имущество и наконец — форму земельного держания.

81

См.: Берман Г. Западная традиция права: эпоха формирования. М., 1994. С. 294.

82

Берман Г. Западная традиция права: эпоха формирования. М., 1994. С. 355.

83

Так, в частности, посылая своих купцов в Россию, английская королева просила русское правительство проявить заботу об английских купцах, обещая взамен сделать то же самое в отношении купцов русских. В ответ она получила от царя Федора письмо, в котором он согласился сделать протекцию английским купцам. Но далее он приписал: «А что ты, сестра наша, писала нам о наших купцах, что наши купцы никогда доселе не торговали в твоем королевстве, и о том за них печалуешь, а о таком малом деле так много говоришь: купцы наши как в прошлое время в твою землю не ездили, так и после в том не будут иметь нужды». Как видим, в России в то время еще мало интересовались торговлей, и развита она была крайне мало. Россия в известной мере — северное государство. В суровых климатических условиях производство материальных благ было развито недостаточно. Вот почему таковым был ответ царя Федора. Как говорится, не до жиру — быть бы живу. В России речь шла об обеспечении продуктами хотя бы для собственного потребления. Их излишки еще не появились, а поэтому и торговать особо было и нечем.

84

Берман Г. Указ. соч. С. 191.

85

Лапидарный (лат. lapidarus — высеченный на камне, резчик по камню) — краткий, сжатый, выразительный слог.

86

См.: Аннерс Э. История европейского права. М., 1994. С. 14.

87

Предков следует выслушивать снисходительно (лат. пословица).


Рекомендуем почитать
Сочинения гр. А. К. Толстого как педагогический материал. Часть 2. Эпические мотивы

«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».


Уголовное право. Особенная часть

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Самоучитель Adobe After Effects 6.0

Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.


Финансовое право

В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.


Следственные действия: психология, тактика, технология

Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.