Проект «Альфа К-2» - [48]
Никола потер лоб рукой, соображая, как выглядит нарисованная астрономом перспектива с точки зрения человеческих сроков.
— Миллиарды лет…
— А ты бы хотел, чтобы катастрофа разразилась завтра? Герой! — Юрий Николаевич кончил отмывать уши и шею от нигрола и взялся за полотенце. Никола покачал головой.
— Нет, я бы хотел знать, как же люди?..
— Ну для людей такая катастрофа завтра была бы гибелью. А через миллиарды лет… начнет остывать Солнце, люди переедут на Венеру. Станет распухать, становиться жарче — переберутся на Марс или Плутон. Через миллиард лет это будет не проблема.
Никола усмехнулся любимому выражению Юрия Николаевича. Тот даже не заметил. Выудив чистую рубашку из шкафа, он прыгал по комнате на одной ноге, другой целясь в узкую штанину брюк.
— Конечно, если исключить возможность катастрофы раньше времени. А это не факт. Звезды капризны. И наше Солнце тоже может в один прекрасный момент ка-ак ахнуть! Ну вот что, я тебе обещал дать таблицу Кларка? Так я сделаю больше. Я тебе знаешь что дам… — Он бросился назад в комнату, нырнул на самую нижнюю полку все того же шкафа и некоторое время копался, что-то перебирая и приговаривая: — Сейчас, сейчас… Куда же она провалилась? Ага — одна есть… — Он выпрямился. В руках у него была тоненькая синяя папка с ботиночными тесемками. — Вот, понимаешь, тут подборка как раз по интересующему тебя вопросу. Держи. Только с условием — ничего не потерять. Эти заметки не мои. И я за них головой отвечаю. Так что прочитаешь — верни. — Он вручил папку Николе и в нерешительности снова присел перед шкафом. — Хотел я тебе еще кое-что дать почитать, да вот — проклятый ремонт. Разве что найдешь. — Трудно сказать, в каком плане продолжалась бы их беседа дальше и к чему привела, если бы снова настырно не зазвонил телефон. Никола положил руку на трубку.
— Не отвечай! — голос Юрия Николаевича снизился до трагического шепота. Он взглянул на часы и, махнув рукой, поднялся, чтобы завязать галстук. — Будем считать, что я уже вышел, идет?..
Никола понимающе посмотрел на него.
— … Я бы, честно говоря, лучше поболтал. Но знаешь, обещано… — Голос Юрия Николаевича яснее ясного выдавал искренность его слов. Положительно этому «мальчишке» просто слишком рано стукнуло двадцать три года. Еще раз озадаченно взглянув на книжный шкаф, он покачал головой и подтолкнул Николу. — Интересно, куда могла деться вторая папка?.. Впрочем, ладно, пошли!
Оба кубарем скатились вниз по лестнице прямо до двери домоуправления. Пробегая мимо нее, улыбнулись и поглядели друг на друга.
— Помнишь?.. — Юрий Николаевич помахал рукой подходящему автобусу. — Ну, пока.
— Пока. Как прочитаю — принесу.
И, пожав друг другу руку, каждый из них направился в свою сторону, по своим делам.
1. Абориген — так называют коренных обитателей какой-нибудь страны завоеватели или просто нахальные пришельцы.
2. Гипотеза — научное предположение, которое придумывают ученые для объяснения какого-нибудь явления. Каждая гипотеза требует проверки опытом. И только после подтверждения неоспоримыми фактами она превращается в теорию. Витька любит придумывать гипотезы, но они редко подтверждаются фактами. Значит, он просто фантазер (или врун).
3. Гравитация — латинское слово, которое вполне может быть заменено русским «тяготением».
4. Гуманность — это слово немецкое и означает человечность, человеколюбие, уважение к человеческому достоинству. Мне непонятно, как мог один и тот же народ придумать такие хорошие слова и понятия и поставить их рядом с фашизмом…
5. Homo sapiens — человек разумный. Миллион лет тому назад человекообразные стали изготовлять первые орудия и превратились в человека. А сто тысячелетий назад в среде древнейших людей получились первые Homo sapiens'ы. Тогда стада, или орды, неандертальцев (так назывались до этого наши неразумные предки) превратились в первобытные человеческие общества. Люди еще только начинают развиваться на Земле, хоть и многое успели сделать. А вот животные гораздо древнее нас, и потому к ним, по-моему, надо относиться почтительнее и не хвастаться, что ты человек (иванихинскому коту — амнистия).
6. Материя — по-латыни так называется вещество. Но философы считают что материя — это все, что нас окружает в мире: и вещество, и радиоволны, и огненные языки солнечных протуберанцев, и клетки человеческого мозга. Все, что существует независимо от нашего воображения.
7. Мышление — это то, как мозг отражает все внешние и внутренние явления, которые нам удается наблюдать. Мышление — это способность распознавать различные явления и обобщать одинаковые. Помогают этому процессу чувства, дающие ощущения.
8. Примитивный — это я! Потому что примитивным обозначают все простое, неискусное и совсем бесхитростное. Вот Витька — это не примитив!
9. Пояс, или зона, жизни — область, в которой возможно существование жизни на небесных телах. Определяется расстоянием от центральной звезды. В нашей Солнечной системе в пояс белковой жизни входят планеты Венера — Земля — Марс.
10. Разум — смотри «мышление».
11. Синтез — получение или создание сложного соединения из более простых. Например, прабабушка рассказывала, как бог создал человека: взял немножко глины, немножко песка, долил воды, а лотом еще дунул. То есть получается, что бог синтезировал человека.
Книга очерков и новелл в трех частях и десяти главах про людей и достижения великой науки о строении и развитии вселенной от древности и до наших дней, сочиненная и списанная со многих источников автором Анатолием Томилиным в году 1971 в городе Ленинграде.
Это настоящая энциклопедия географических открытий, рассказывающая о том, как менялись представления о нашей планете у разных народов, как были придуманы глобус и карта, как отважные путешественники отправлялись на поиски новых земель. Самые яркие страницы из истории географических открытий на всех континентах раскроются перед вами. Переиздание под одной обложкой трех книг: «Как люди открывали свою Землю», «Как люди изучали свою Землю», «Как люди обживают океаны Земли».
Попробуйте найти сегодня что-нибудь более захватывающее дух, чем астрономические открытия. Следуют они друг за другом, и одно сенсационнее другого.Астрономия стала актуальной. А всего двадцать лет назад в школе она считалась необязательным предметом.Зато триста лет назад вы рисковали, не зная астрономии, просто не понять сути даже обычного светского разговора. Так он был насыщен не только терминологией, но и интересами древней науки.А еще два века назад увлечение звездами могло окончиться для вас… костром.Эта книга — об астрономии и немного об астронавтике, о хороших астрономах и некоторых астрономических приборах и методах.
Книга рассказывает о том, как люди учились использовать естественные ароматы и создавать искусственные; раскрывает некоторые тайны кулинарных «обманов»; показывает, как криминалисты расследуют преступления с помощью запахов. Она об удивительном и по-прежнему загадочном мире запахов и вкусов.
Книга рассказывает о покорении электрической энерии. Перед читателями пройдет галерея ученых, открывших великие тайны природы и боровшихся с реакционными взглядами церкви.Рассчитана на массового читателя.
Тайны вселенной властно влекут к себе человека. И одна из них — как произошла и развивается солнечная система и системы других звезд. Предположений на сей счет было немало. Но все они носили умозрительный характер. Лишь в наши дни — дни полетов автоматических межпланетных станций — удается кое-что измерить непосредственно на небесных телах и выдвинуть более достоверные гипотезы. О современном взгляде на факт возникновения нашего мира и о процессах мирообразования рассказывается в настоящей книге.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.