Проделки Хитрюшкина - [2]
— Что вы знаете? — спросил Хитрюшкин.
— Знаем, где на картине ягоды, где фрукты, где овощи, а где злаки!
— Не может быть! — усомнился знаменитый художник. — А ну ответьте: где здесь тыква? Где яблоко? Где груша? Где вишня? Где кукуруза? Где овёс? Где свёкла? Где клубника? Где пшеница? Где красная смородина? Где огурец?
— Запросто ответим! — сказали мы.
— Сомневаюсь!
— Приходите завтра, — сказала Ангелина Алексеевна. — Увидите, мы напишем, что и как называется.
— Не напишете! Вы и писать-то не умеете!
— Мы скажем Ангелине Алексеевне. Ангелина Алексеевна напишет.
— Что вы скажете?
— Скажем, что как называется. И ещё скажем, что растёт в саду, в поле. Что созревает на грядках, а что растёт на кустах и деревьях.
— Не верю! — вскричал знаменитый художник. — Маленькие дети не знают таких вещей.
Ангелина Алексеевна сказала:
— Приходите завтра и увидите: надписи будут правильные.
— Проверим! Если вы угадаете, я покажу вам интересную картинку. И, взмахнув панамой, Хитрюшкин удалился.
5. ХИТРЮШКИН В ЦИРКЕ
Хитрюшкин был в восторге. Мы правильно написали, кто как кричит. А на второй картинке написали, что растёт на грядках, а что на деревьях, что растёт в поле, а что в саду.
Хитрюшкин просто глазам своим не верил.
— Поразительно! — выкрикивал он. — Удивительные дети!
А ребята сказали:
— Дядя Хитрюшкин, вы обещали нам интересную картинку.
Знаменитый художник даже обиделся:
— Хитрюшкин помнит! Хитрюшкин ничего не забывает! Вот вам! Нашёл в своей красной папке!
И тут мы увидели ещё один рисунок знаменитого художника.
— Цирк! Цирк! — обрадовались ребята. — Только почему артисты выступают все сразу, а не по очереди?
— Рисовал всех сразу, — объяснил Хитрюшкин. — Очень торопился!
Мы склонились над рисунком, а знаменитый художник сказал:
— Картина необыкновенная. С хитростью.
— С какой? Дядя Хитрюшкин, расскажите, а?
— Пожалуйста! На этой картине двадцать предметов начинаются с одной и той же буквы.
— А на какую букву эти предметы? — спросили девочки.
— Не надо! Не говорите! — закричали мальчишки. — Мы сами догадаемся!
— Попробуйте, — сказал Хитрюшкин. — Найдите на картине двадцать предметов, чтобы все названья их начинались с одной и той же буквы.
…Хитрюшкин ушёл. А мы принялись разглядывать его загадочную картину.
6. БУРАТИНО ВСТРЕТИЛ МОЙДОДЫРА
Все с нетерпением ждали Хитрюшкина. Потому что мы нашли двадцать предметов. И все предметы начинались на букву «к».
Но Хитрюшкин не появлялся. Мы ходили печальные, мы боялись, что Хитрюшкин уехал. Ангелина Алексеевна сказала:
— Не может быть. Хитрюшкин — воспитанный человек. Только невоспитанные люди уезжают, не простившись с друзьями.
И верно, перед самым ужином дверь открылась — и вошёл знаменитый художник.
Все бросились к нему, а он сказал:
— Извините, опоздал. Весь день читал. Прочёл шесть сказок.
— Как интересно! — закричали девочки. — Шесть сказок? Вы нам расскажете?
— Хитрюшкин никогда ничего не рассказывает! — гордо сказал знаменитый художник. — Хитрюшкин рисует! Только рисует! Всегда! Везде!
И он раскрыл свою красную папку.
— Вот вам картинки-загадки. Я прочёл шесть сказок. Подряд. А потом нарисовал эти картинки. Посмотрите на них. Внимательно! Завтра скажете, какие сказки я прочёл.
И, помахав панамой, Хитрюшкин уже с порога крикнул:
— Дети! До свидания! До завтра!
Он ушёл, а мы бросились к его картинкам. Мы смотрели и ничего не могли понять. А Ангелина Алексеевна засмеялась.
— Бедный Хитрюшкин! — сказала она. — Прочёл залпом шесть сказок, и в голове у него всё перепуталось. Посмотрите внимательно на эти картинки, тогда вы догадаетесь, что за сказки прочёл Хитрюшкин.
7. КОМУ КАКОЙ ХВОСТ?
В назначенный час Хитрюшкин, как всегда, был у нас. Ребята назвали шесть прочитанных им сказок и даже объяснили, что он напутал.
Знаменитый художник остался доволен. Он сказал:
— Клянусь кисточками, вы самые умные дети на свете! В награду дарю вам десять рисунков. Десять зверей. Нарисовал их весной. В зоосаде. Получайте!
— Хвосты! Вы забыли нарисовать хвосты! — закричали ребята.
— Хитрюшкин никогда ничего не забывает. Да! Не забывает! — сказал горделиво знаменитый художник. — Хвосты я нарисовал отдельно. Вот! Возьмите.
И Хитрюшкин положил на стол десять маленьких картинок.
— Отдайте каждому зверю его хвост, — распорядился Хитрюшкин. — Только не перепутайте! Бойтесь тигра. Он рассвирепеет, если ему дать хвост зайца. Завтра я проверю вашу работу.
— Да, да, приходите к нам завтра, обязательно приходите, — сказала Ангелина Алексеевна.
— И принесите, пожалуйста, какую-нибудь интересную картинку, — добавили мы.
— У Хитрюшкина всегда найдутся интересные картины! — воскликнул знаменитый художник и зашагал домой.
8. ХИТРЮШКИН ОХОТИТСЯ
Хитрюшкин пришёл к нам только через день. Он вошёл и увидел на столе десять своих картинок. Десять зверей, и у каждого был хвост. Мы всё сделали правильно. Не перепутали.
Хитрюшкин был в восторге. Он закричал:
— Удивительные дети! Всё знают! Знают, у кого есть хвост, знают, у кого нет хвоста. Невероятно!
А мы окружили его и стали спрашивать:
— Почему вы не пришли вчера?
— Где вы были?
— Что с вами случилось?
— Где я был? Что случилось? Сейчас узнаете.
В этой книге — три повести: о чекистах, пограничниках и работниках милиции. Дело, которому они служат, требует не только мужества, находчивости, неколебимой твёрдости, но и душевной чуткости, любви к человеку, высокой нравственной чистоты.Повести Н. Ходзы остросюжетны, события в них развиваются стремительно и увлекательно, и в то же время в основе каждой повести лежат проблемы гражданственности, конфликты, носящие психологический и нравственный характер.
В этой книге — три повести: о чекистах, пограничниках и работниках милиции. Дело, которому они служат, требует не только мужества, находчивости, неколебимой твёрдости, но и душевной чуткости, любви к человеку, высокой нравственной чистоты.Повести Н. Ходзы остросюжетны, события в них развиваются стремительно и увлекательно, и в то же время в основе каждой повести лежат проблемы гражданственности, конфликты, носящие психологический и нравственный характер.
Вторая книжка о проделках Хитрюшкина — ещё 10 веселых рассказов о художнике Хитрюшкине, который рассказывал и рисовал детям разные истории и загадки. Кроме развлекательного, книжка имеет и познавательный характер.Для дошкольного возраста.
Мифы и легенды народов мира — величайшее культурное наследие человечества, интерес к которому не угасает на протяжении многих столетий. И не только потому, что они сами по себе — шедевры человеческого гения, собранные и обобщенные многими поколениями великих поэтов, писателей, мыслителей. Знание этих легенд и мифов дает ключ к пониманию поэзии Гёте и Пушкина, драматургии Шекспира и Шиллера, живописи Рубенса и Тициана Брюллова и Боттичелли. Настоящее издание — это попытка дать возможность читателю в наиболее полном, литературном изложении ознакомиться с историей и культурой многочисленных племен и народов, населявших в древности все континенты нашей планеты. В данном томе представлены верования и легенды народов Восточной и Центральной Азии, чья мифология во все времена была окутана завесой тайны.
В этой книге — три повести: о чекистах, пограничниках и работниках милиции. Дело, которому они служат, требует не только мужества, находчивости, неколебимой твёрдости, но и душевной чуткости, любви к человеку, высокой нравственной чистоты.Повести Н. Ходзы остросюжетны, события в них развиваются стремительно и увлекательно, и в то же время в основе каждой повести лежат проблемы гражданственности, конфликты, носящие психологический и нравственный характер.
Рассказы о некоторых экспонатах Музея Великой Октябрьской социалистической революции, об истории вещей, принадлежавших Владимиру Ильичу и его соратникам.В книге воспроизведены картины художников И. Бродского, А. Любимова, И. Владимирова, В. Селезнева, И. Пентешина, А. Тютикова, а также использованы фотографии А. Короля и материалы архивов и музеев Ленинграда.Для младшего школьного возраста.