Процесс антисоветского троцкистского центра - [65]
Граше: Как советский гражданин.
Вышинский: Почему в трудовой книжке у вас написано место рождения - Кубанская область? Правильно, что вы родились в Кубанской области?
Граше: Нет.
Вышинский: А время рождения - какое?
Граше: 1886 год.
Вышинский: А почему в паспорте написано 1880? С ваших слов?
Граше: Да.
Вышинский: Ваша основная профессия? [c.150]
Граше: Я был учителем 7-8 лет.
Вышинский: Это ваша основная профессия?
Граше: Нет, потом эту профессию оставил, был журналистом, потом экономистом.
Вышинский: Какая профессия была, когда “попали к чехам в плен”?
Граше: В чешском документе - учитель.
Вышинский: А в русском документе - журналист?
Граше: Да.
Вышинский: Значит, профессия тоже не сходится?
Граше: (Молчит.)
Вышинский: Расскажите про ваш троцкизм.
Граше: С троцкизмом я не имел никогда ничего общего.
Вышинский: Никогда не имели ничего общего?
Граше: Соприкоснулся с ним на почве своей шпионской и вредительской работы.
Вышинский: Вот как?! Значит, от шпионства к троцкизму, а не наоборот? Тогда лучше, чтобы вы рассказали суду, как вы сделались агентом разведки. Какой разведки?
Граше: Германской разведки.
Вышинский: Вот как?! В каком году?
Граше: Это было в 1932 году.
Вышинский: А до 1932 года все-таки где вы работали, в каких учреждениях?
Граше: До 1932 года, когда я приехал, сначала работал в Наркомпросе.
Вышинский: В качестве кого?
Граше: Работал в информационном отделе в качестве одного из сотрудников “Бюллетеня единой школы”. Потом я работал в Коминтерне в качестве переводчика с чехословацкого языка.
Вышинский: Вы поступили в Наркомпрос, уже будучи связанным с шпионской организацией?
Граше: Да.
Вышинский: Поступили в Коминтерн, уже будучи связанным с шпионской организацией?
Граше: Да.
Вышинский: А здесь вы говорите, что вы только в 1932 году сделались агентом разведки. Я вам ставлю прямой вопрос: в 1920 году вы приехали в СССР со шпионскими целями?
Граше: Да, совершенно верно. (Движение в зале.)
Вышинский: Поэтому вы и воспользовались этой операцией с военнопленными, чтобы легче это выполнить?
Граше: Да.
Вышинский: Вот теперь вселено. В каком году вы окончательно связались с германской разведкой?
Граше: С германской разведкой я связался в 1932 году.
Вышинский: А до этого, с какой разведкой были связаны?
Граше: До этого - с чехословацкой разведкой.
Вышинский: Так что какая у вас основная профессия?
Граше: Ответа, кажется, не требуется… [c.151]
Вышинский: Ответ требуется. Вы говорите, что вы учитель, а вы не учитель, вы говорите, что вы экономист, а вы не экономист; потом вы вносите поправку, что вы работали журналистом, а теперь я вижу, что у вас есть другая профессия. Какая?
Граше: Шпион.
Вышинский: Вот и все! С кем вы были связаны персонально из германской разведки?
Граше: Из германской разведки я был связан с Мейеровитцем, о котором здесь уже упоминали.
Вышинский: Для того, чтобы нам лучше вести допрос, я прошу предъявить подсудимому Граше эти фотоснимки, не опознает ли он там своего старого знакомого?
Председательствующий: Подсудимый Граше, вам предъявляются 10 фотоснимков. Есть ли среди этих фотографий снимок Мейеровитца?
(Комендант предъявляет подсудимому Граше фотоснимки. Граше просматривает фотоснимки и на одной из карточек делает надпись.)
Вышинский: А другого знакомого нет еще? Покажите, пожалуйста, может быть, там есть еще знакомые лица?
(Подсудимый Граше, просматривая фотоснимки, делает надпись еще на одном.)
Вышинский: Кого вы еще нашли?
Граше: Я еще опознал монтера фирмы “Линде” - Ленца.
Вышинский: Это что за личность такая?
Граше: Это тоже агент германской контрразведки.
Вышинский: Вы с ним были связаны?
Граше: Да, я его устроил на Тамбовский завод “Комсомолец”.
Вышинский: В качестве кого?
Граше: Я его туда устраивал по поручению Мейеровитца, как одного из агентов германской разведки, для собирания шпионской информации и для диверсионной работы.
Вышинский: А вы что делали?
Граше: В данном случае или вообще? Если вообще, то я тоже должен был собирать материал для Мейеровитца.
Вышинский: Вы собирали?
Граше: Передавал тот материал, который получал от различных, работавших на заводах под видом иностранных специалистов, германских шпионов.
Вышинский: А с другой стороны?
Граше: От Ратайчака.
Вышинский: Вы с Ратайчаком связаны были как троцкист или как разведчик?
Граше: Я был связан как разведчик.
Вышинский: А вы в это время уже были троцкистом?
Граше: Нет, троцкистом я не был.
Вышинский: Но примыкали к троцкизму?
Граше: Я рассматриваю троцкизм как сумму некоторых убеждений, а у меня, как у шпиона, не полагается быть подобным убеждениям. (Смех в зале.) [c.152]
Вышинский: Значит, вы просто были связаны с Ратайчаком, как с разведчиком?
Граше: Да, я полагал, что тут доминирует интерес материальный, денежный.
Вышинский: Вы что же, получали деньги за это?
Граше: Да, от Мейеровитца получал. Один раз получил от него 300 марок. Он уверял, что еще послал по условленному адресу 600 марок. Подтверждения, однако, я не получил.
Вышинский: Не посылал ли он деньги вашим родным?
Граше: Да, я ему дал адрес родственника в Чехословакии.
Вышинский: Как фамилия этого вашего родственника?
Граше: Прохасько.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Что же означает понятие женщина-фараон? Каким образом стал возможен подобный феномен? В результате каких событий женщина могла занять египетский престол в качестве владыки верхнего и Нижнего Египта, а значит, обладать безграничной властью? Нужно ли рассматривать подобное явление как нечто совершенно эксклюзивное и воспринимать его как каприз, случайность хода истории или это проявление законного права женщин, реализованное лишь немногими из них? В книге затронут не только кульминационный момент прихода женщины к власти, но и то, благодаря чему стало возможным подобное изменение в ее судьбе, как долго этим женщинам удавалось удержаться на престоле, что думали об этом сами египтяне, и не являлось ли наличие женщины-фараона противоречием давним законам и традициям.
От издателя Очевидным достоинством этой книги является высокая степень достоверности анализа ряда важнейших событий двух войн - Первой мировой и Великой Отечественной, основанного на данных историко-архивных документов. На примере 227-го пехотного Епифанского полка (1914-1917 гг.) приводятся подлинные документы о порядке прохождения службы в царской армии, дисциплинарной практике, оформлении очередных званий, наград, ранений и пр. Учитывая, что история Великой Отечественной войны, к сожаления, до сих пор в значительной степени малодостоверна, автор, отбросив идеологические подгонки, искажения и мифы партаппарата советского периода, сумел объективно, на основе архивных документов, проанализировать такие заметные события Великой Отечественной войны, как: Нарофоминский прорыв немцев, гибель командарма-33 М.Г.Ефремова, Ржевско-Вяземские операции (в том числе "Марс"), Курская битва и Прохоровское сражение, ошибки при штурме Зееловских высот и проведении всей Берлинской операции, причины неоправданно огромных безвозвратных потерь армии.
“Последнему поколению иностранных журналистов в СССР повезло больше предшественников, — пишет Дэвид Ремник в книге “Могила Ленина” (1993 г.). — Мы стали свидетелями триумфальных событий в веке, полном трагедий. Более того, мы могли описывать эти события, говорить с их участниками, знаменитыми и рядовыми, почти не боясь ненароком испортить кому-то жизнь”. Так Ремник вспоминает о времени, проведенном в Советском Союзе и России в 1988–1991 гг. в качестве московского корреспондента The Washington Post. В книге, посвященной краху огромной империи и насыщенной разнообразными документальными свидетельствами, он прежде всего всматривается в людей и создает живые портреты участников переломных событий — консерваторов, защитников режима и борцов с ним, диссидентов, либералов, демократических активистов.
Книга посвящена деятельности императора Николая II в канун и в ходе событий Февральской революции 1917 г. На конкретных примерах дан анализ состояния политической системы Российской империи и русской армии перед Февралем, показан процесс созревания предпосылок переворота, прослеживается реакция царя на захват власти оппозиционными и революционными силами, подробно рассмотрены обстоятельства отречения Николая II от престола и крушения монархической государственности в России.Книга предназначена для специалистов и всех интересующихся политической историей России.
К трехсотлетию воссоединения Украины с Россией.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.