. А Лены нет.
ЛЕНА (Женщине). Извините. (В зал). Дверь закрылась. Я стала
медленно спускаться по лестнице, облегчённо вздохнув, что
расставание с куклой отменяется.
ПАРЕНЬ. Эх, ты! Не умеешь довести дело до конца. А ещё
говоришь, что силу воли в себе воспитываешь!
ЛЕНА. Я вернулась. (Женщине). Извините. Если её нет... вы ей тогда
передайте. (Протягивает куклу). Я её поздравляю с днём
рождения.
ЖЕНЩИНА (берёт куклу). Спасибо, деточка. Я обязательно
передам.
ЛЕНА (в зал). Я вышла из этого пятиэтажного подъезда, где каждая
стена была знакома до чёрточки, совершенно убитая. Я
бродила по двору и на меня накатывало беспощадное
понимание того, что у меня уже никогда не будет куклы с
красным бантом. Хотя бант этот ужасно мешал - нельзя было
надевать ей на голову шапочки, а шапочек, как назло, целая
куча, и все красивые, разноцветные. Но всё равно. У меня не
будет, а будет у Ленки, которой, может, эта кукла и вовсе
не нужна, у которой, может, есть другие - любимые, а эта не
любимая, а просто так. Будет ждать своей очереди - пока с ней
поиграют. Разве она для Ленки что-нибудь значит? Ленка не
ходила с ней к зубному и на море с собой не брала, а я брала и
чуть её там не утопила. Нет, это всё неправильно, что надо
дарить то, что дорого. Как это можно дарить то, что дорого?
То, что дорого, с этим нельзя расставаться - а если можешь
расстаться, то какое же оно дорогое?.. Я вернулась. Я чувствовала, как от стыда горят щёки, но на что только ни
пойдёшь ради того, что дорого... (Женщине). Извините,
пожалуйста... Вы не могли бы мне отдать её обратно?.. Просто... это моя любимая кукла.
ЖЕНЩИНА. Конечно, деточка, возьми.
ЛЕНА. Какая понимающая мама у Ленки Домблянкиной! Она даже
Ничего больше не сказала - протянула куклу и улыбнулась.
Успокоенная, я пришла домой.
МАМА. Что ж? Не подарила?
ЛЕНА. Подарила... но потом обратно взяла…
МАМА. Как это?
ЛЕНА (в зал). Я рассказала. И уже по мере рассказа понимала, как
ужасно я поступила. Я забрала обратно подарок! Это позор и
жуткое малодушие, и жадность, и уж какая там сила воли... И
всё-таки всё это я была согласна принять на свой счёт и
пережить как-нибудь,.. только не самое страшное...
МАМА. Иди - верни...
ЛЕНА (в зал). Вернуться туда ещё раз было выше моих детских сил.
Я вернулась. (Женщине, еле слышно). Извините, пожалуйста. Всё-таки... возьмите, пожалуйста, - (В зал.) прошептала я, почти бессильной рукой протягивая куклу. Я ей так никогда имени и не придумала. Кукла и кукла.
ЖЕНЩИНА. Может, не надо, деточка?
ЛЕНА. Нет... Это Лене... на день рождения... (В зал). Я опять вышла
во двор, села возле песочницы и вспомнила другую свою подружку - Людку Баканчеву. Она тоже ещё в прошлом году
подарила мне на день рождения куклу, гораздо красивее, чем эта. Но людкина кукла у меня не была любимой - так, на вторых ролях. А Людка часто ко мне приходила и играла с ней. И мне всё казалось, что она ходит ко мне не из-за меня, а из-за этой куклы. Я к Ленке Домблянкиной играть больше никогда не ходила… Ну, что? Основная мысль из текста вытекает? Формулировать не надо?
ЖЕНЩИНА. Теперь возьмём задание посложнее. Сочинение-
рассуждение! Суть такого сочинения в обосновании
истинности и правдивости какой-либо основной мысли
другими суждениями. В рассуждении должно быть три части:
первая часть содержит основное положение, основную мысль,
которая будет доказываться. Вторая часть – доказательная,
которая содержит аргументы. И третья часть – вывод. В
качестве доказательств могут быть использованы различные
факты – из собственной жизни, из жизни близких и знакомых,
из литературных источников, цитирование, сопоставление,
логические умозаключения. Доказательства должны быть убедительными и развёрнутыми. В качестве доказательств не должны приводиться мелкие, случайные факты. Подробности должны иметь прямое отношение к доказательству основной мысли… Все всё поняли?
ВСЕ. Все! Всё!
ЖЕНЩИНА. Итак, мы пишем сочинение-рассуждение на тему
«Каким должен быть настоящий художник?» Доказываемый
тезис: «Искусство нужно делать чистыми руками!»
МАМА. Лен, но ведь это же, кажется, не про искусство было
сказано, а про революцию. Ну… Дзержинский что ли говорил:
«Революцию нужно делать чистыми руками». Хотя, может быть, я
ошибаюсь.
ЛЕНА. Мам, что мне с ней спорить что ли? Как продиктовала, так и
напишем. Что посеешь – то пожнёшь. (В зал).
«ИСКУССТВО И ЕГО СОЗДАТЕЛИ».
Часть первая. Главным видом искусства для меня с детства было документальное кино. Потому что Мама работала в киноотделе при Министерстве речного флота и писала сценарии научно-технических документальных фильмов. И однажды я даже демонстрировала в кадре «комфортабельность судов типа «Б» – пассажирских, то есть – листала журнал, сидя в мягком кресле, смотрела телевизор в кают-компании, кормила с палубы чаек. А как-то раз Мама делала фильм про Петрозаводский Клуб юных моряков – КЮМ, то есть - и доверила мне написать песню для этих самых моряков, которые потом своими красивыми мальчишечьими голосами её пели за кадром. А в кадре – бригантина уплывала в море на фоне белых облаков. И я эту песню сочинила, и фильм сняли, и озвучили. Там ещё такие слова были: «Мы уходим с тобой далеко На большом, как мечта, корабле!» (Цитирование, между прочим). И я маму очень упрашивала показать – как там всё получилось. И Мама, наконец, взяла меня с собой на работу – прокрутить плёнку. Да, самое главное! Я всегда знала, что все мамины сослуживцы – люди в высшей степени творческие, достойные, уважаемые, как раз те, кто - что называется - с «чистыми руками» создают своё виртуозное искусство!
