Привет из Чикаго. Перевод с американского на русский и обратно - [25]

Шрифт
Интервал

По данным на 2017 год в стране на руках 393 миллионов единиц оружия при населении в 327 миллионов, то есть более чем по одной единице на каждого жителя, включая стариков и грудных детей. В интернете открыто публикуются инструкции недорогих модификаций полу-автоматического оружия, превращающих его в автоматическое. Именно это позволило убийце в Лас Вегасе убить 58 и ранить 489 человек за 10 минут неприцельной, но и непрерывной стрельбы.

Наличие оружия, в том числе у подростков, становится причиной многочисленных убийств на улицах, связанных не только с ограблениями, но и внутренними разборками, семейными ссорами.

Мы это видим по статистике, представляемой полицией Чикаго и сообщениям местных телестанций. Разумеется, это преимущественно происходит в южных районах города, где доминирует черное население.

Возможно, какое-то количество людей приобретает оружие для возможной обороны от случайно забредшего наркомана или грабителя. Наверно, этим мотивируют приобретение оружия жители Норвегии, Франции, Германии, Канады, у которых 30–31 единиц оружия (тоже немало) на 100 человек населения.

Когда в США шла полемика относительно ограничения распространения оружия, мне попалась интересная статья норвежского журналиста, объяснявшего вспышки достаточно массовых убийств в США не только и не столько количеством оружия на руках населения, но скорее масс-культурой, распространением фильмов с агрессивными героями, культом драк, метких стрелков, легким отношением к убийствам на экране. Какую-то роль играют и популярные вестерны, романтически представляющие не очень далекую по времени историю завоевания места под солнцем с помощью метких выстрелов.

Согласно статистике, каждый американский ребенок в среднем видит 200 тысяч актов насилия, а свидетелями убийств, показанных по телевизору, они становятся минимум 16 тысяч раз, прежде чем достигнут 18-летия. Считается нормой также позволять детям играть в видеоигры, где нужно убивать «заданных» отрицательных персонажей с применением различного оружия.

В России на руках около 18 миллионов стрелкового оружия, где-то около 12 на 100 человек. По международной статистике Россия в этом отношении на пятом месте в мире (США разумеется на первом).

При всех случаях внезапного обстрела в публичном месте, средняя цифра убийств на 100 тысяч человек в США последние десять лет не более пяти, а в России в 2011 году составляла более 10, но к 2017 снизилась до 6.

Противники запрета на распространение оружия используют как раз средние цифры, доказывая, что доступность оружия не влияет на среднее по стране число убийств (наиболее высокие цифры – в странах Южной Америки).

Заказных убийств, которых в России немало, в том числе широко известных, практически нет в США (исключение – братья Кеннеди, но это было 50 лет назад, как еще более давние убийства президентов Гарфильда и Линкольна).

О культуре американцев

Наше поколение жило в ожидании очередного номера «Нового Мира», «Юности», «Дружбы народов», каждый следующий год приносил новые имена: Аксенова, Дудинцева, Солженицына, Гроссмана, Рыбакова.

Знакомая на станции метро «Университет» помогала с билетами на рекомендованные спектакли в любимые театры. При всех моих и Юриных командировках ходили в театр практически каждую вторую неделю.

Помню очереди в музей изобразительных искусств на привезенные выставки, борьбу за билеты на конкурс Чайковского, аншлаги на концертах виртуозов Москвы.

Думаю, что для моих друзей, оставшихся в Москве, мало что изменилось. В один из моих приездов в Москву Наталья Дмитриевна Олтаржевская пригласила меня на симфонический концерт в Консерваторию. У нее абонемент, как у нас в Чикаго. Зал был полон при весьма дорогих билетах. То же и с театрами, куда стараемся попасть в каждый из наших приездов. И уже отсюда видела/читала, какие очереди были в Третьяковку на выставку Серова в конце 2016 года.

Я не уверена, что мы часто задумывались об уровне культуры американцев, но где-то в душе гнездился образ некоего среднего ковбоя, ограниченного, интересующегося в первую очередь, если не исключительно, деньгами.

Не очень понятно, откуда взялось это представление – возможно, из рассказов времен золотой лихорадки Джека Лондона, американских трагедий Теодора Драйзера, или сатирических бичующих Америку рассказов Марка Твена и О’Генри?

Тем не менее, первые же местные посещения оперы, симфонического концентра, изобразительной галереи воспринимались как удивительные опровержения этого представления.

Только постепенно понимаешь, что на лекцию об антирелигиозной пропаганде приходят заведомые атеисты, а верующие по-прежнему идут в церковь. Просто мы и в США встречаемся с теми же людьми, с которыми ходили в культурные центры в России. Однако некоторые принципиальные различия все-таки есть.

Допустим, не надо удивляться, что центральный симфонический зал в Чикаго заполнен всегда на 100 процентов, будь то дневной или вечерний концерт. Не пустуют даже места над сценой, где люди усажены по всему периметру в три ряда. Однако есть и другие залы – например, Спиваков с виртуозами однажды выступал в зале North Western университета, у которого есть музыкальный факультет. А Мацуев с Мариинским оркестром выступал не только в Чикаго и других больших городах, но и в кампусе университета Урбана – Шампейн.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Послесловие к сборнику 'Снежный август'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.