Приключения Пуха на Земле и в Космосе - [7]
В конце концов я решил Марковну проучить. Выбрав подходящий момент, когда Соседка заняла наблюдательный пост у окошка, я убедился, что она меня хорошо видит, приветливо махнул хвостом и полез на клумбу. В самые заросли каких-то редких цветов под морским названием «дельфиниум». Марковна вскочила и стала тарабанить в окно. А я быстренько разбежался и полетел к ней. Сел на открытую форточку и спросил:
– Что такое, бабуля?
Конечно, я спросил не по-человечески, а по-своему, по-собачьи:
– Гав-гав-рр-р-гаф?
Но Марковна охнула, вылила на стол чай, бросила в меня пирожным (оно прилипло к стеклу) и закричала:
– Караул! Боже ж мой!!!
Я спорхнул с окна и полетел домой, ждать развязки. Но Соседка вечером жаловаться не приходила. И на следующий день тоже. А когда наткнулась на меня во дворе, прошептала:
– О господи, я схожу с ума! – и даже ничем в меня не бросила, а поспешила домой.
14. Как меня разоблачили
Я всегда тщательно следил за тем, чтобы никто не видел моих полетов. Кроме Соседки Марковны в тот самый раз, о котором я рассказал. Я не хотел, чтобы мои домашние считали, что сходят с ума, и кричали: «Караул!» Но однажды я попался на горячем.
Подвела меня обычная невнимательность. Я отрабатывал свободное парение с трамплина средней высоты. Это значит – забирался на Людин столик для занятий и шлепался с его края. То есть это сначала я просто шлепался, но постепенно научился легко планировать со стола и облетать всю комнату по периметру, или, если сказать проще, – вдоль стенок.
Я заходил уже на четвертый круг, когда почувствовал, что на меня смотрят. Девочка Люда пришла из школы на целых два часа раньше и теперь с восторгом и открытым ртом наблюдала за моими упражнениями! Я ляпнулся на пузо, закрыл глаза и ждал, что Люда испугается и закричит. А она ужасно обрадовалась, подхватила меня на руки, закружилась и запела:
– И никто не зна-а-а-ет, что наш Пушок лета-а-а-ет!
Вот что значит крепкая детская психика. Девочка Люда даже и не подумала сходить с ума, как Марковна. Не стала прятаться от меня и пить валидол, а обрадовалась. Она поставила меня на стол и стала подпихивать к краю:
– Ну, полетай еще немножко, ну, пожалуйста! Я девочкам из школы покажу! Они обзавидуются!
Но я слез, на всякий случай показал зубы и убежал на место спать. Слава – это приятно, но я никогда не мечтал о славе цирковой собачки.
Потом вернулась Девочка Ира. Младшая сестра побежала ее встречать с новостью:
– А наш Пушок умеет летать!
– Что ты с ним делала? – строго спросила Ира. – Не смей мучить собаку!
– Я не мучила, он сам летал, правда. Я захожу в комнату, а он летает.
Ира покрутила пальцем у виска и ушла переодеваться. У шестиклассников психика тоже достаточно крепкая.
Но Люда не угомонилась. Вечером она пристала к Маме, которая готовила план занятий на завтра. Мама преподавала в техникуме «дисциплину» (как она говорила) под странным названием «теор-мех». Я думаю, это что-то про шерсть, возможно, даже про собачью.
– Мама, наш Пушок умеет летать! – сказала Люда.
– Что ты говоришь? Оч-чень хорошо, – сказала Мама с неподдельным восторгом в голосе, не отрываясь от тетрадки.
– Ну мама же, он и вправду летает!
– Да, да, конечно, конечно, – сказала Мама.
И Девочка Люда пошла к Папе. Папа тоже преподавал в техникуме, только я не знаю, про какую шерсть. Он лежал на диване и читал газету, положив ее прямо на лицо.
– Папа! У меня такая новость! Наш Пушок умеет летать!
– Ах-хр-р-рррр, – сказал Папа.
15. Как Люда сломала руку
На следующий день случилось несчастье. После школы, пока не вернулась сестра, Девочка Люда решила тоже поучиться летать. Я так думаю – людям летать не дано от природы, в отличие от собак. Хоть я и не встречал пока других летающих собак, но надеялся, что я в этой вселенной не одинок и обязательно найду братьев или сестер по полету.
В общем, Люда залезла на свой маленький столик и спрыгнула. Конечно, она не взлетела. Это я знал, что нужен особый настрой, просто так даже собака не полетит. А Девочка Люда не знала. Она забиралась на стол и прыгала. То размахивая руками, то с прискоком, то с поворотом.
Вдруг стол зашатался, и Люда упала. Столик был не очень высоким – всего-то меньше метра высотой. Я видел, что она не ударилась. Но тут подлый стол грохнулся – и ребром крышки прямо Люде на руку! Девочка сначала даже не заплакала. Я потом узнал – это называется «шок», когда человек так удивляется, что ничего не понимает и ничего не чувствует.
Ну, а потом начался рев! А дома – никого. Девочка Ира еще на занятиях, родители на работе. В таких случаях нужно срочно звонить в «скорую помощь». Только телефоном я пользоваться еще не научился. Что делать?! Девочка Люда ревела, а я метался по квартире. Нужно позвать кого-нибудь из взрослых! А дверь закрыта на ключ. Я поскребся у двери, потявкал, но куда там – Люда меня не слышала и не видела.
И я решился. Форточка в одном окне была приоткрыта, разбежаться и разлаяться – дело одной секунды. Я вылетел в окно, распахнув форточку носом. Во дворе никого не было, я набрал высоту и перемахнул через ворота. На улице пришлось приземлиться. Что теперь? Я знал, что где-то тут недалеко Папина-Мамина работа, но где? Куда бежать? И я побежал в школу. Пару раз я там был, когда Папа брал меня с собой встречать Девочку Иру вечером после литературного кружка.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мир можно изменить. Любую сложную ситуацию исправить, а проблему решить. Моя книжка об этом. Давайте предположим, что история России сложилась по-другому. Что не было распада СССР, перестройки, чеченских войн, событий на Донбассе. Как такое может произойти? Представьте, что наш современник попал в прошлое и смог рассказать руководителям государства о тех трагедиях, которые произошли в России за последнее время…
Читать захватывающие истории о работе полицейских, о стрельбе и погонях любят многие. Но сейчас вы держите в руках не обычный детектив. Здесь нет погони, ярких спецэффектов и леденящих кровь загадок. Здесь кровь леденеет от другого – от понимания, насколько порой темна и жестока душа человеческая… Автор этой книги Рудольф Васильевич Ложнов рассказывает о своей работе, о деле, которое пришлось ему расследовать. Он делал это серьезно, вдумчиво, справедливо и обстоятельно – как, собственно, и должны работать люди, стоящие на страже нашей безопасности…
Цикл волшебных сказок Ю. Кузнецова знакомит читателя с продолжением приключений героев произведений А. М. Волкова «Волшебник Изумрудного города» и еще пяти его книг. При этом автор создал собственный фантастический мир, где происходят приключения прежних и новых созданных им самим героев, которых объединяет любовь к приключениям, верность друзьям и, конечно же, доброта, которая даже из злой колдуньи способна сделать вполне симпатичное существо. Тем, кто знает и любит сказки, предстоит увлекательнейшее и поучительное чтение.
Цикл волшебных сказок Ю. Кузнецова знакомит читателя с продолжением приключений героев произведений А. М. Волкова «Волшебник Изумрудного города» и еще пяти его книг. При этом автор создал собственный фантастический мир, где происходят приключения прежних и новых созданных им самим героев, которых объединяет любовь к приключениям, верность друзьям и, конечно же, доброта, которая даже из злой колдуньи способна сделать вполне симпатичное существо. Тем, кто знает и любит сказки, предстоит увлекательнейшее и поучительное чтение.