Приключения Пуха на Земле и в Космосе - [2]
Когда Мама с Папой собрались уходить, они обнаружили, что Люда пропала. Они бегали по всему большому саду и звали ее. Искали и в кустах, и на мусорной куче, и за сараем, где кирпичи… Наконец нашли нас под столом.
В детстве я был потрясающе красивым. Я и сейчас хорош собой, но маленький я был весь белый и пушистый, как помпончик на шапочке.
– Ты только посмотри на них, – сказал Папа.
У Мамы дрогнуло сердце, и она сдалась. Папа пошел договариваться с моими хозяевами. Через пару минут взрослые подошли все вместе, заглянули под стол, и Папа спросил у Девочки Люды:
– Ты очень хочешь эту собачку? Хочешь, чтоб ее тебе подарили?
Люда молчала, вытаращив глаза и не веря своим ушам. Потом проглотила ком в горле и кивнула.
Потом мы шли домой. Девочка держала меня на руках и прерывисто вздыхала от счастья. Как будто долго плакала и наконец успокоилась. А я вертел головой, смотрел по сторонам и думал, что детство кончилось и начинается новая жизнь.
3. На новом месте
Когда мы вошли в квартиру, меня тут же стошнило на ковер. Скорее всего, от волнения. Мама горестно поджала губы и со словами:
– Я так и знала, от этой собаки у меня будут одни неприятности, – ушла на кухню. Девочка Люда страшно испугалась, что меня сразу отдадут обратно.
– Не надо, мама! Я сама! – закричала она и быстренько все убрала и даже ковер щеточкой почистила.
Тут мне пришла в голову мысль проверить Маму на прочность. Я знал, что наказывать меня непедагогично, то есть нельзя, потому что я – еще совсем маленький щенок. И решил немедленно выяснить, в какие руки я попал. Когда Мама вернулась из кухни, я сидел на ковре, дул лужу и смотрел на нее очень честными глазами. Мама только рукой махнула. А Люда бросилась за тряпкой.
Мама очень удивилась, потом умилилась. И судьба моя была решена раз и навсегда. Потому что Девочка Люда была немножко лентяйка и Мама надеялась когда-нибудь приучить ее к порядку.
Первое время, пока Мама ко мне еще не совсем привыкла, Люда старательно за мной ухаживала. Мясо резала на кусочки, кашу варила, выпускала погулять во двор, причесывала кукольной расческой. Бантик завязывала на макушке. Такого ухаживания я не любил и всегда сдергивал бант лапами. Все остальное меня устраивало.
И новый дом мне понравился. Там было три комнаты и кухня. На кухне мне в уголке положили матрасик. Папа похлопал по нему рукой и несколько раз повторил:
– Место, место.
Я это слово уже знал, но никак не мог понять, чье место мне показывают. Когда Девочка Ира положила туда кусочек шоколадной конфеты, я сразу догадался, что это для меня! И весь день бегал потом полежать и проверить, не появился ли там еще кусочек или, может быть, даже два.
4. Сестры
Девочки жили в отдельной комнате. Там стояли кровать, диван, платяной шкаф и большой письменный стол у окна. Я любил сидеть на столе, смотреть в окно и следить за прохожими. Вообще, я любил проводить время в комнате у девочек, пока они там спали, играли, делали уроки. А когда они иногда ссорились, дрались и бросались подушками, я наблюдал за ними из-под стола.
Ира была уже совсем большая девочка, потому что училась в шестом классе. Она переписывала стихи в толстую тетрадку в красивом переплете цвета шоколада. Я однажды попробовал на вкус эту тетрадку – шоколад оказался не настоящий. Не знаю, как стихи, – до них я не успел добраться. Когда я дошел до первой страницы, Девочка Ира заметила, что я интересуюсь ее личными вещами, сказала:
– Ой-ой-ой! – выхватила у меня из зубов свою тетрадку и спрятала в ящик стола.
Зря, конечно. Может быть, ее стихи пришлись бы мне по вкусу?
У Девочки Люды для занятий был другой стол – маленький и невысокий. Люда писала в тетрадке буквы в ряд. Попишет-попишет, а когда надоест – убегает поиграть. Я тогда бросал свою косточку, забирался на маленький стульчик, ставил лапы на тетрадку и внимательно читал. Мне очень нравилось смотреть – буквы были такие смешные, как будто они танцуют и подпрыгивают на дорожке. Правда, от моих лап на бумаге оставались пятна, но Девочку Люду это не огорчало.
Как-то Люда написала совершенно очаровательную букву, кажется, она называлась «К». Буква на жирном пятне расплылась и стала такая мохнатая и пушистая – похожая на собачку, стоящую на задних лапках. Нам обоим эта буква очень понравилась. На следующий день Люда с гордостью понесла наше произведение в школу, чтобы показать учительнице.
Из школы вернулась Люда почему-то невеселая. Я заглянул в ее тетрадку потом. Ух ты! Нашу мохнатенькую букву учительница заметила – аккуратно обвела красной рамочкой, а внизу, на другом жирном пятне нарисовала цифру два. Только у учительницы не получилось так пушисто и красиво, как у нас. Ее цифра была похожа на мокрого взъерошенного гуся. Может, быть, Люда из-за этого и расстроилась?
5. Мама
Как я уже говорил, Мама собак не слишком любила. Но гораздо сильнее она не любила кошек. Почти так же сильно, как и я. Это нас очень сближало. Конечно, Мама не бегала за кошками при первой же возможности. Но когда я загонял какую-нибудь рыжую или полосатую нахалку на забор, я чувствовал Мамино молчаливое одобрение. Видимо, в благодарность за мое честное отношение к кошкам Мама никогда не забывала меня покормить или налить свежей воды в мою миску.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мир можно изменить. Любую сложную ситуацию исправить, а проблему решить. Моя книжка об этом. Давайте предположим, что история России сложилась по-другому. Что не было распада СССР, перестройки, чеченских войн, событий на Донбассе. Как такое может произойти? Представьте, что наш современник попал в прошлое и смог рассказать руководителям государства о тех трагедиях, которые произошли в России за последнее время…
Читать захватывающие истории о работе полицейских, о стрельбе и погонях любят многие. Но сейчас вы держите в руках не обычный детектив. Здесь нет погони, ярких спецэффектов и леденящих кровь загадок. Здесь кровь леденеет от другого – от понимания, насколько порой темна и жестока душа человеческая… Автор этой книги Рудольф Васильевич Ложнов рассказывает о своей работе, о деле, которое пришлось ему расследовать. Он делал это серьезно, вдумчиво, справедливо и обстоятельно – как, собственно, и должны работать люди, стоящие на страже нашей безопасности…
Цикл волшебных сказок Ю. Кузнецова знакомит читателя с продолжением приключений героев произведений А. М. Волкова «Волшебник Изумрудного города» и еще пяти его книг. При этом автор создал собственный фантастический мир, где происходят приключения прежних и новых созданных им самим героев, которых объединяет любовь к приключениям, верность друзьям и, конечно же, доброта, которая даже из злой колдуньи способна сделать вполне симпатичное существо. Тем, кто знает и любит сказки, предстоит увлекательнейшее и поучительное чтение.
Цикл волшебных сказок Ю. Кузнецова знакомит читателя с продолжением приключений героев произведений А. М. Волкова «Волшебник Изумрудного города» и еще пяти его книг. При этом автор создал собственный фантастический мир, где происходят приключения прежних и новых созданных им самим героев, которых объединяет любовь к приключениям, верность друзьям и, конечно же, доброта, которая даже из злой колдуньи способна сделать вполне симпатичное существо. Тем, кто знает и любит сказки, предстоит увлекательнейшее и поучительное чтение.