Приключения другого мальчика - [86]
Sicile-Kira Ch. Autism Spectrum Disorders. The Complete Guide to Understanding Autism, Asperger’s Syndrome, Pervasive Developmental Disorder, and Other ASDs. N Y: A Perigee book, 2004. 360 p.
Sicile-Kira Ch. Autism Life Skills. From Communication and Safety to Self-Esteem and More – 10 Essential Abilities Every Child Needs and Deserves to Learn. N Y: A Perigee book, 2008. 200 p.
Sicile-Kira Ch. 41 Things to Know About Autism. Turner Publishing Company, 2010. 211 p.
Soullieres I. L’intelligence des autistes. Cerveau & Psycho. № 51. Мai – juin 2012. Р. 32–35.
Szakas G., Davy A. Risk of Anesthesia Regression in Children With Autism Spectrum Disorder and Mitochondrial Dysphunction. Autismfile, 2011. № 39. Р. 86–89.
Taylor J. B. My Stroke of Insight. Hodder & Stoughton, London, 2008. 184 p.
Tommey J., Tommey P. Autism. A Practical Guide to Improving Your Child’s Quality of Life. Piatkus, 2011. 286 p.
Фотографии
Пете три месяца.
Через десять дней после операции.
Пете год, Поле– семь.
В год Петя мог стоять, держась за опору в кроватке.
Кот следил, чтобы с Петей ничего не случилось.
В полтора года Петя хорошо сидел в детском стуле. С другом Цицерошей.
В два года Петя мог передвигаться на игрушечном тракторе, отталкиваясь ногами.
Елка в ЦЛП. Петя– спиной, идет задом наперед.
Петя угощает Ати сухариком.
Второй год в ЦЛП. Петя хлопает в ладоши от радости.
В пять лет мы начали учить Петю кататься на лыжах.
В горнолыжных ботинках Петя стоял лучше и постепенно научился держаться за поперечную палку.
В пять лет Петя умел пошутить.
Шестилетнего Петю часто приходилось брать на руки– так он уставал переставлять ноги.
Петя с массажисткой Валентиной Дмитриевной.
Верхом на Мальчике в Битце.
На занятиях рисованием. Петя и Евгений Олегович, “дядя Женя”.
На лекарствах: рот открыт, веки опущены…
Петя после ветрянки с синяками под глазами. Даже Поля перестала улыбаться.
Математика по Доману.
Пете восемь лет. Начало занятий по программам Институтов.
Мы благополучно добрались до Нью-Йорка. Петя радостно катает тяжелую тележку с чемоданами.
Первая встреча с Гленном Доманом.
Наша интеллектуальная программа– Петя не только смотрит, но и сам активно участвует.
Петя, Поля и “биты”.
Маски перед сном. В день полагалось сделать 90 масок.
Лестница для брахиейшн высится посередине комнаты.
У Мики. Петя, как всегда, вырывается.
Горка для скатывания занимает всю веранду на даче.
Для программы “Невесомость” приспособили детский спорткомплекс.
Дневные занятия закончены, теперь всю ночь– дыхательный паттернинг.
В награду за труды в перерыве Петя имеет право читать.
Петя научился плавать!
В 12 лет Петя освоил велосипед.
Петины тетрадки: в них отмечены его ответы.
Петя читает текст на обратной стороне “бита”.
Бабушка, внуки и собака.
Петя страстно любит «Битлз» и старается быть похожим на них.
Вообще-то Петя не любитель телефона, ему не нравятся искаженные голоса, но иногда хочется быть “как все”.
Пете 21. Мы уже десять лет живем во Франции.
Жан-Пьер Папен с дочерью Эмили.
Полли и Джонатан Томми, родители ребенка с аутизмом, на обложке созданного ими журнала Autismfile.
Метод облегченной коммуникации – FC. Правильное положение пальца– он выпрямлен.
Розмари Кроссли и Энн Макдональд.
Способы поддержки при FC: A – поддержка за кисть; B – поддержка за запястье; C – поддержка за локоть; D – поддержка за плечо.
Петя и Поля сегодня.
