Предскажи свое будущее: пойми циклы космических часов - [22]
Мы видим, что и в восточной, и в западной традициях всегда существовала преемственность и поддерживались правильные взаимоотношения учителя и учеников. Ваш учитель может оказаться существом невознесенным. В стремлении овладеть наукой, музыкой или искусством вы становитесь учеником великого мастера, чьи знания намного превосходят ваши. Но изучиввсе, что знает учитель, вы продолжаете свой путь. Возможно, вы превзойдете своего учителя. Настоящий учитель всегда мечтает о том, чтобы ученики его превзошли.
Иоанн Креститель продемонстрировал этот принцип, сказав: «Ему должно расти, а мне умаляться».>17 В одном из предшествующих воплощений Иоанн Креститель был гуру Иисуса. Затем он пришел, чтобы приготовить путь своему ученику, дабы тот стал Христосуществом. Илия и Елисей, ветхозаветные гуру и чела, подтвердили этот Закон. Илия вознесся на небеса, а его ученик Елисей принял мантию своего наставника – то есть моментум, полномочия, – ударил милотыо по водам Иордана, был объявлен пророком и творил чудеса среди народа Израиля. Елисей воплощался снова и снова и, наконец, пришел как Иисус, воплотивший в себе Христа. А учитель из уважения к своему ученику испросил себе позволение воплотиться, чтобы приготовить ему путь.>18 Теперь вы понимаете таинство «Ему должно расти, а мне умаляться». Это закон Иерархии.
«Когда готов ученик, приходит учитель»
Если мы исчерпали всю мудрость учителей мира, если доказали свою готовность подчиниться земному учителю, которому есть чему нас научить, если проявили скромность, терпение и готовность исправлять ошибки, готовность подчиняться дисциплине — тогда приходят Вознесенные Владыки. Ибо они ждут, паря на крыльях жизни, ждут, когда мы будем готовы принять в качестве учителя Вознесенного Владыку. Вы слышали поговорку «Готов ученик – готов ему и учитель».
Есть очень известная фраза Мории, я держала ее в уме все годы моих, если можно так выразиться, испытаний и искушений в качестве чела Вознесенных Владык. Вот его слова: «Нужно, и муравей послом будет». Вы никогда не знаете, кого пошлет к вам Владыка, чтобы посмотреть, как вы примете его представителя. Если вы пройдете испытание и должным образом примете этого представителя, тот пойдет свои путем, а к вам придет сам Владыка.
Иисус говорил о том же. Он дал нам формулу посвящения: «Так как вы сделали это одному из сих братьев Моих меньших, то сделали Мне».>19 Победу на стезе карма-йоги, искупления кармы служением, мы можем завоевать, если признаем служение Богу в человеке, если признаем, что тот, «кто принимает пророка во имя пророка, получит награду пророка».>20
Великие уроки ждут нас на стезе посвящения. Мория – суровый учитель со своеобразным чувством юмора. Привратником в его Дарджилингской Священнообители служит неприветливый чела, внешний вид которого не только не свидетельствует о его духовности, но вообще заставляет усомниться в том, что он достоин находиться у дверей Священнообители Владыки. Он груб, одет далеко не парадно. И если разодетый в пух и прах посетитель выказывает привратнику свое презрение, Владыка отказывает ему в приеме. Любопытно, не правда ли?
Наше место в Иерархии
Однажды нам было рассказано о привратнике Обители Рой-ал Тетон, которого зовут Алфас. В диктовке было сказано, что для него служба привратником Обители – важная миссия, высшее жизненное призвание и величайшая честь. Таким образом, мы понимаем, что служение Владыкам на любом поприще в сколь угодно скромной роли означает поддержание своего звена в Иерархии, своего кольца в золотой кольчуге вплоть до того момента, когда мы будем готовы занять следующую ступень и принять соответствующие ей обязательства.
Мы должны довольствоваться занимаемым положением. Мы Должны заботиться единственно о том, чтобы трудиться на совесть и достичь мастерства в данной фокальной точке, будь то работа в миру, ведение домашнего хозяйства, обязанности отца, матери или учителя. Каким бы ни было ваше призвание, ваша работа, именно в них и через них Владыка испытывает вас.
Жизнь учит нас до тех пор, пока не остается сомнений в том, что ничто в этом мире не может отвратить нас от повиновения Пламени, от служения Реальному Я в каждом.
После прохождения определенных испытаний мы вступаем в непосредственный контакт с Вознесенными Владыками. «Уроки Хранителей Пламени», книги, записанные различными посланниками,>* «Жемчужины Мудрости»>21>– все это свидетельствует о расширении контакта с Иерархией, и однажды, когда в тайной обители сердца вы преклоните колени перед алтарем собственного сердца, гуру явится вам в медитации, и вы встретитесь с ним лицом к лицу.
Владыки ведут нас по пути, пока мы не разовьем в себе способность к различению, которая позволит нам понять, кто и что является истинной Иерархией.
Развилка на Стезе
Мы должны понимать, что коль скоро существует стезя посвящений, коль скоро существует дар свободной воли и нам приходится выбирать, то некоторые, ступив на Стезю, могут злоупотребить даром и сделать ошибочный выбор. Существует момент выбора, известный как развилка на Стезе: вам предстоит избрать либо путь правой руки, либо путь левой руки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Об открытиях Нотовича, Абхедананды, Рериха и Каспари, документально подтверждающих семнадцатилетнее странствие Иисуса по Востоку.
Материал данной книги составлен из лекций по философии, мировоззрению, истории, культуре буддизма, но, главным образом, они посвящены тому уникальному явлению, которое называется ДЗЭН. Со временем, материал этого курса стал интересен не только ученикам школы, но и просто людям, неравнодушным к проблемам физического и духовного здоровья. Так возникла естественная необходимость того, чтобы лекции эти по нарастающей сложности излагаемого в них материала, а именно так, как они даются мастерами-основателями школы кэмпо-дзэн, были опубликованы для широкой читательской аудитории.
Иоганн Буреус (1568–1652), учитель короля Швеции Густава Адольфа, первым начал исследовать руны и шведский язык, за что был признан «отцом» шведской грамматики. Сам же Буреус считал, что его основные достижения лежат в области мистицизма. Свою эзотерическую систему нордической каббалы Буреус называл «notariconsuethia» или «KabalaUpsalica». Буреус применял каббалистические методики и для исследования рун. В основе книги — главная эзотерическая работа Буреуса «Adulrunarediviva». Эзотерическая система Буреуса впервые в России и на русском языке описывается на основе первоисточников, которые хранятся в Стокгольме, Упсале и Линчёпинге.
История скрижалей, перевод которых вы найдете на страницах этой книги, необычна и находится за пределом устоев современной науки. Их древность изумляет — скрижали датированы примерно 36000 годами до нашей эры. Автор их — Тот, атлантический Жрец-Король, основавший колонию в древнем Египте после того, как их родина затонула. Он был строителем Великой пирамиды в Гизе, ошибочно приписываемой Хеопсу. В ней он интегрировал своё знание древней мудрости и надёжно спрятал летописи и различные предметы древних Атлантов.
Этот текст Дмитрия Логинова представляет собой раздел его книги «Тайнопись на гробнице волхвов и Велесова книга свидетельствуют: ЕВАНГЕЛЬСКИЕ ВОЛХВЫ С ВОСТОКА СУТЬ РУССЫ» (М.: Альва-Первая, 2009).
Вы хотите получать больше денег? Подняться на новую карьерную ступеньку? Стать тем самым незаменимым сотрудником, которого не захочет терять ни один мудрый руководитель? А если вам предложат дополнительные инструменты для достижения успеха, вы их возьмете?Каждый лунный день насыщен энергией загадочной ночной планеты. Эта энергия обладает разными качествами. Зная эти качества, мы можем:• спланировать свой рабочий график так, чтобы избежать денежных потерь и не допустить конфликтов на работе;• максимально эффективно провести переговоры с коллегами, начальством, партнерами;• выполнить именно те дела, результат которых будет наиболее заметным;• в целом добиться того, чтобы финансовая и рабочая деятельность была максимально эффективной.Просто попробуйте применить это знание на деле, и вы сами увидите, насколько оно действенно.
Благодаря книге Фулканелли готические соборы заговорили и начали раскрывать свои тайны. На примере всемирно известных соборов в Париже, Бурже и Амьене автор рассказывает о символическом алфавите готической архитектуры и пластики.Книга дополнена рядом материалов, в частности статьей известного художника Даниэля Готье, позволяющими читателю глубже разобраться в данной проблеме.