Председатели и губернаторы. Взаимосвязь времен, или Судьбы, жизнь и деятельность председателей Краснодарского крайисполкома, глав администраций (губернаторов) Кубани за 65 лет с 1937 по 2002-й - [7]
Разрушение: Кровавое воскресенье (9 января 1905 г.). Первая русская революция (1905 г.). Поражение в русско — японской войне 1904–1905 гг. Потеря Южного Сахалина. Резкий всплеск политического терроризма (1904–1907 гг.). Ленский расстрел 1912 г. Распутинщина. Участие России в первой мировой войне. Февральская (1917 г.) буржуазнодемократическая революция. Отречение императора от престола (2 марта 1917 г.).
М. А. Романов.
Разрушение: Отречение от власти. Конец 300-летнего правления династии Романовых.
Г. Е. Львов, А. Ф. Керенский.
Созидание: Принятие Декларации 3 марта 1917 г. о главных задачах внутренней политики Временного правительства. Демократизация внутренней жизни страны. Политическая амнистия. Всероссийское демократическое совещание (14–22.09.1917 г.). Серьезные реформы местных органов власти, расширение их полномочий. Провозглашение России Республикой (1.09.1917 г.). В книге привлекаются материалы исследований доктора исторических наук Бориса Пашкова.
Разрушение: Применение воинских частей при захвате крестьянами помещичьих земель. Отклонение практики введения рабочими 8–часового рабочего дня. Введение войны «до победного конца». Бездеятельность правительства по отношению к крестьянскому вопросу. Поражение русской армии на Юго — Западном фронте (июнь 1917 г.), потеря Риги. Июльский расстрел демонстрантов в Санкт — Петербурге. Заговор генерала Корнилова и его провал. Развал государственной системы управления. Экономический, политический и социальный крах.
В. И. Ленин.
Созидание: Принятие в октябре 1917 г. обращения «К рабочим, солдатам и крестьянам!», «Декрета о мире», «Декрета о земле», «Декларации прав народов России». Быстрое формирование политической системы в стране. Организация советского государства. Создание СНК и ВСНХ. Восстановление управления промышленностью, транспортом, банками. Создание РСФСР.
Принятие 1–й Конституции РСФСР (1918 г.). Создание Красной Армии, Красного Флота. Борьба с беспризорностью и неграмотностью. Создание плана ГОЭЛРО (1920 г.). Введение НЭПа (1921 г.). Создание СССР (1922 г.). Выход из дипломатической изоляции. Финансовая стабилизация (золотой червонец 1922–1923 гг.). Введение всеобщего начального образования (1919 г.).
Разрушение: Разгон Учредительного собрания (6.01.1918 г.). Создание социально — политических предпосылок гражданской братоубийственной войны (1918–1922 гг.). Проведение политики «военного коммунизма». Сплошная национализация промышленности. Насильственное изъятие у крестьян хлеба, «продразверстка». Борьба с оппозицией. Расстрел императора Николая II и его семьи (1918 г.). Красный террор. Подавление массовых выступлений крестьян (1918–1920 гг.). Введение на всей территории страны военного положения (1918 г.). Начало создания сети концентрационных лагерей (1918 г.). Голод в Поволжье, унесший 5 миллионов жизней. Расстрел белогвардейских офицеров в Сибири и Крыму. Подавление кронштадтского и крестьянских восстаний (1921 г.). Суд над эсерами (1922 г.). Высылка из страны деятелей культуры. Мировая и гражданская войны, унесшие четверть национального богатства страны. Общий объем промышленной продукции снизился по сравнению с 1913 г. в 7 раз, сельского хозяйства — наполовину. Полностью разбит Донбасс, резкий упадок промышленности Урала, Сибири. Резко снизилась численность населения. Многомиллионная миграция.
И. В. Сталин.
Созидание: Принятие Конституции СССР (31.01.1924 г.). Ликвидация неграмотности (к 1937 г.). Развитие народного образования, открытие новых вузов. Привлечение к сотрудничеству крупных ученых. Формирование национальных кадров. Индустриализация страны. Создание мощной промышленной державы (к концу 30–х годов СССР вышел после США на 2–е место по общему объему промышленного производства).
Ликвидация безработицы. Принятие Конституции (Основного закона) СССР (1936 г.). Успешная реализация первых пятилеток (национальный доход в 1937 г. вырос против 1913 г. в 4,5 раза). Руководство военными действиями во время Великой Отечественной войны. Мобилизация для победы всех ресурсов. Создание антигитлеровской коалиции. Разгром Японии. Отмена карточной системы и денежная реформа (1947 г.). Быстрое восстановление народного хозяйства после войны. Создание советской атомной бомбы (1949 г.).
Для размышлений: итоги коллективизации — создано 21 тыс. колхозов (объединено 18,5 из 19,9 млн. крестьянских хозяйств — 94 процента к 1937 г.).
Разрушение: Создание административно — командной системы. Гонения на ученых. Советско — финская война (1939–1940 гг.). Неподготовленность страны к войне с Германией. Уничтожение военных кадров. Массовые репрессии, моральный и физический террор, создание широкой сети концлагерей (ГУЛАГ). Разгром партийной оппозиции. Свертывание НЭПа (с 1928 г.). Ликвидация частного капитала. Усиление диспропорции в народном хозяйстве: развитие промышленности за счет сельского хозяйства. Упадок сельскохозяйственного производства. Массовая (насильственная) коллективизация сельского хозяйства. Раскулачивание деревни (выселено около 4 млн. человек). Голод унес 3–7 млн. жизней (1932–1933 гг.).
Новая книга автора — логическое продолжение предыдущей "Обязан сказать. Записки разных лет”, удостоенной премии администрации Краснодарского края в области культуры в 1999 году.Ее герои — первые секретари Краснодарского крайкома ВКП(б), КПСС. С позиций нашего современника автор стремится отразить их политическую деятельность за 54 года существования краевой партийной организации — с 1937 по 1991-й.В будущее необходимо входить, оглядываясь на прошлое, в прошлом следует искать объяснение настоящему, только тогда можно воздать каждому по заслугам — таков лейтмотив книги.Во множестве фактов уже далёкой и ещё неуловимо близкой истории, в именах широко известных на Кубани политических и общественных деятелей советского периода, правдивости архивных документов и редких фотографий — колорит литературно-документального повествования.Всё, что сокрыто теперь, раскроет некогда время.
Предлагаем третью книгу, написанную Кондратием Биркиным. В ней рассказывается о людях, волею судеб оказавшихся приближенными к царствовавшим особам русского и западноевропейских дворов XVI–XVIII веков — временщиках, фаворитах и фаворитках, во многом определявших политику государств. Эта книга — о значении любви в истории. ЛЮБОВЬ как сила слабых и слабость сильных, ЛЮБОВЬ как источник добра и вдохновения, и любовь, низводившая монархов с престола, лишавшая их человеческого достоинства, ввергавшая в безумие и позор.
«Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а чтобы будить чужую» – в этом афоризме выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского выразилось его собственное научное кредо. Ключевский был замечательным лектором: чеканность его формулировок, интонационное богатство, лаконичность определений завораживали студентов. Литографии его лекций студенты зачитывали в буквальном смысле до дыр.«Исторические портреты» В.О.Ключевского – это блестящие характеристики русских князей, монархов, летописцев, священнослужителей, полководцев, дипломатов, святых, деятелей культуры.Издание основывается на знаменитом лекционном «Курсе русской истории», который уже более столетия демонстрирует научную глубину и художественную силу, подтверждает свою непреходящую ценность, поражает новизной и актуальностью.
«Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а чтобы будить чужую» – в этом афоризме выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского выразилось его собственное научное кредо. Ключевский был замечательным лектором: чеканность его формулировок, интонационное богатство, лаконичность определений завораживали студентов. Литографии его лекций студенты зачитывали в буквальном смысле до дыр.«Исторические портреты» В.О.Ключевского – это блестящие характеристики русских князей, монархов, летописцев, священнослужителей, полководцев, дипломатов, святых, деятелей культуры.Издание основывается на знаменитом лекционном «Курсе русской истории», который уже более столетия демонстрирует научную глубину и художественную силу, подтверждает свою непреходящую ценность, поражает новизной и актуальностью.
«Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а чтобы будить чужую» – в этом афоризме выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского выразилось его собственное научное кредо. Ключевский был замечательным лектором: чеканность его формулировок, интонационное богатство, лаконичность определений завораживали студентов. Литографии его лекций студенты зачитывали в буквальном смысле до дыр.«Исторические портреты» В.О.Ключевского – это блестящие характеристики русских князей, монархов, летописцев, священнослужителей, полководцев, дипломатов, святых, деятелей культуры.Издание основывается на знаменитом лекционном «Курсе русской истории», который уже более столетия демонстрирует научную глубину и художественную силу, подтверждает свою непреходящую ценность, поражает новизной и актуальностью.
Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839-1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.
Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад отдельной книгой в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839—1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют по сей день информационную и энергетико-психологическую ценность. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.