Правые в Раде. Западный ответ на Восточный вопрос - [32]
С говорящими на голландском языке фламандцами — в отличие от говорящих по-французски валлонов — немецкие оккупанты в начале оккупации Бельгии обращались доброжелательно.
Основанная в 1933 фламандская националистическая группировка "Vlaams Nationaal Verbond" (Фламандский национальный союз, VNV) в большинстве своем сотрудничала с немцами. Ее члены быстро получили "право" вступать в СС, так как по фашистской расовой идеологии фламандцы относились к германцам.
Одним из первых, кто вступил в бельгийские СС, а позже стал ведущим сотрудником фашистской службы безопасности (СД), был Роберт Ян Вербелен (Фербелен, 1911–1990), который называл себя также гауляйтером VNV. Его видными соратниками в этой группе коллаборационистов были Йеф ван де Виле (1903–1979), главный редактор германофильского журнала "De Vlag" ("Знамя"), и Август Борм (1878–1946), бывший бельгийский парламентарий. Они инициировали создание "Фламандского легиона", численностью около 1000 человек, направленного, как и "Валлонский легион", на Восточный фронт. Весной 1943 года "Фламандский легион", воевавший в составе Группы армий "Север", был почти полностью уничтожен в арьергардных боях около Ленинграда. Его остатки были включены в штурмовую бригаду СС "Лангемарк", которую пришлось эвакуировать морем из "Курляндского котла" в канун нового 1945 года. Затем ее остатки включили в 27-ю добровольческую гренадерскую дивизию СС "Лангемарк", которая попала в советский плен весной 1945 года в ходе битвы на Одере.
Примерно 40 000 бельгийцев во время Второй мировой войны сражались в различных военных формированиях на стороне нацистской Германии против Советского Союза.
Штандартенфюрер СС Леон Дегрель в момент окончания войны сумел спрятаться и бежать в Испанию, где жил под чужим именем. В декабре 1945 года он был заочно приговорен в Бельгии к смертной казни за государственную измену и коллаборационизм.
Дегрель в послевоенное время неоднократно вызывал скандалы в прессе. Он регулярно принимал участие во встречах ветеранов СС, присутствовал на мероприятиях неофашистских организаций даже во Франции. В 1994 году он умер в Малаге.
Заместитель Дегреля Роберт Ян Вербелен, когда западные союзники в конце августа 1944 года приблизились к бельгийской границе, бежал в Германию, затем в Вену. В 1947 году он был заочно приговорен бельгийским судом к смерти за участие в убийстве бельгийских граждан. Вербелен жил в Австрии под чужим именем, стал информатором ЦРУ и австрийской Государственной полиции (Штапо), за что в 1959 году получил права гражданства уже под своим настоящим именем. Три года спустя его арестовали, но в Бельгию не отправили. В ноябре 1965 года ему пришлось предстать перед австрийским судом, который, признав Вербелена виновным, тем не менее, освободил его, так как он якобы просто выполнял приказы. Верховный суд отменил оправдательный приговор, но Вербелену больше не пришлось предстать перед судом. Он продолжал безмятежно жить в Вене до своей смерти в 1990 году, регулярно публикуясь в ультраправых изданиях.
Фламандский националист Йеф ван де Виле также бежал в Германию. В декабре 1945 года он был заочно приговорен к смерти в Бельгии, полгода спустя западные союзники в середине 1946 года арестовали его и выдали бельгийским властям. Смертный приговор ван де Виле был заменен на пожизненное заключение, которое закончилось для него в 1963 году.
Фламандскому националисту Августу Борма, приговоренному к смерти (читай к пожизненному заключению) еще в сентябре 1919 года за коллаборационизм с немцами, в 1946 году снова вынесли смертный приговор за коллаборационизм и на этот раз его в самом деле казнили.
В Бельгии детей вермахта называли "кукушкиными детьми". Таких детей было, судя по всему, более 20000. Однако их матерей дискриминировали не так сильно, как во Франции, Норвегии и Дании.
Через пять дней после нападения немцев поражение нидерландской армии стало свершившимся фактом. Она капитулировала 15 мая 1940 года. Нидерландская королева Вильгельмина с правительством бежала в Лондон.
В конце мая 1940 года Гитлер назначил австрийца Артура Зейсс-Инкварта (1892–1946) рейхскомиссаром Нидерландов и высшим руководителем гражданской администрации. После нападения на Польшу он стал высшим руководителем СС и полиции (HSSPF) на польской территории, а также заместителем генерал-губернатора Франка. На этом посту он разделял ответственность за отправку евреев из Генерал-губернаторства в лагеря смерти.
Нацисты рассматривали нидерландцев в качестве "родственного германского народа", который нужно было подготовить к интеграции в Великогерманский рейх. Для этого нидерландское общество следовало систематически накачивать фашистской идеологией.
На стороне Зейсс-Инкварта стояло нидерландское Национал-социалистическое движение (Nationaal-Sоcialistische Beweging, NSB) под руководством Антона Мюссерта (1894–1946). Дипломированный инженер, специалист по подземным работам Мюссерт в 1930-х годах неоднократно встречался в Германии с Гитлером. Он громко приветствовал вступление немцев в Нидерланды и надеялся на важный пост. Гитлер удостоил его почетного звания "вождя нидерландского народа", что не давало, впрочем, Мюссерту никаких властных полномочий.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.
Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.
Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.
«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.