Право интеллектуальной собственности - [8]
Правила оформления заявки на регистрацию программ для ЭВМ и баз данных определены в Административном регламенте исполнения Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам государственной функции по организации приема заявок на государственную регистрацию программы для электронных вычислительных машин и заявок на государственную регистрацию базы данных, их рассмотрения и выдачи в установленном порядке свидетельств о государственной регистрации программы для ЭВМ или базы данных (утв. приказом Минобрнауки России от 29.10.2008 № 324).
На основании заявки, поданной в Роспатент, проверяется наличие необходимых документов и их соответствие требованиям, предусмотренным Административными регламентами. Образец заявки на регистрацию программы ЭВМ приведен в Приложении 3.
При положительном результате проверки Роспатент вносит программу ЭВМ или базу данных в соответствующий государственный реестр и выдает заявителю свидетельство о государственной регистрации. Сведения о зарегистрированных программе ЭВМ или базе данных публикуются в официальном Бюллетене Роспатента. При передаче исключительных прав на программу ЭВМ или базу данных, зарегистрированных в Роспатенте, лицензионный договор или договор об отчуждении также подлежит государственной регистрации.
2.3. Задачи
Задача 2.1. В ходе публичного мероприятия (выставки) рядом с автомобилями фотографу автопроизводителя позировали известные люди (актеры, журналисты и т. п.). Однако никаких соглашений об использовании фотографий не было подписано.
Автопроизводитель хочет использовать данные фотографии для производства сувенирной продукции.
Вопрос. Имеют ли право лица, чьи изображения содержатся на фотографиях, предъявлять претензии к автопроизводителю за использование своего изображения?
Задача 2.2. Предприятие заказало сторонней организации создание интернет-сайта для размещения информационных и рекламных материалов.
Вопрос. Является ли созданный по заказу интернет-сайт объектом интеллектуальной собственности?
Обоснуйте ответ.
Задача 2.3. Общество является правообладателем программы для ЭВМ. В свидетельстве о государственной регистрации указан автор – разработчик программы. Общество намерено получить прибыль, коммерциализировав эту программу.
Вопросы. Каким образом это можно осуществить? Какие документы следует подготовить? Какие права возникают у автора-разработчика программы ЭВМ?
Задача 2.4. Организация занимается реализацией видеотехники. В торговом зале размещены модели телевизоров, которые в рабочее время транслируют изображения.
Вопросы. Вправе ли организация при демонстрации телевизоров использовать фрагменты видео без согласия автора? Существует ли допустимая продолжительность фрагмента видео, который можно использовать без разрешения автора?
Задача 2.5. Лицензионным договором на использование программы для ЭВМ предусмотрено, что лицензиат может использовать эту программу только лично и не вправе передавать ее третьим лицам.
Вопросы. К какому виду лицензионных договоров относится данный договор? В чем его принципиальное отличие от договора об отчуждении исключительного права? Могут ли исключительные права по договору об отчуждении исключительного права переданы третьим лицам?
Обоснуйте ответы примерами из судебной практики.
Задача 2.6. Организация передала другой стороне по лицензионному договору право использования программы для ЭВМ, которая не была зарегистрирована в Роспатенте.
Вопросы. Возможна ли передача программного продукта по одному из видов договоров по распоряжению исключительным правом? Какой договор считается наиболее оптимальным?
Задача 2.7. Общество занимается издательством книжной продукции и периодики. В штате имеются несколько журналистов, художники, редакторы.
Вопрос. Вправе ли работодатель при использовании служебного произведения, например статьи для журнала, отказать работнику – автору статьи в указании его имени на данном произведении?
Задача 2.8. Физическое лицо намерено создать интернет-сайт, где предполагается воспроизводить музыкальные произведения.
Вопросы. Может ли выступать создателем интернет-сайта физическое лицо (либо учредителем должны выступать только юридическое лицо или индивидуальный предприниматель)? Нужно ли для каждой композиции заключать лицензионный договор, чтобы ее воспроизведение было законно?
Задача 2.9. Общество производит картографические произведения (туристические буклеты и путеводители).
Вопросы. В чем разница между картографическим произведением и картографической основой? В каком случае требуется наличие лицензионного договора на право использования картографического произведения (картографической основы)? Каким документом подтверждается авторское право на картографическое произведение (картографическую основу)?
Задача 2.10. Общество, являющееся производителем картографических произведений (туристических буклетов и путеводителей), обратилось в арбитражный суд с иском к музею-заповеднику о взыскании компенсации за нарушение авторских прав на картографическое произведение, представляющее собой карту территории заповедника с нанесенными на нее достопримечательностями. По мнению истца (общество), ответчиком (музеем-заповедником) издается и распространяется в переработанном виде карта заповедника, права на которую принадлежат обществу.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.