Потребности человека, их классификация и количество - [2]
С усложнением среды в процессе эволюции функции примитивных организмов также усложнялись, дифференцировались: для выполнения каждой функции сформировались системы органов, которые могли участвовать в других функциях по закону взаимодополняемости. Проследим на примере функции в питании как возникли элементарные чувства в виде первичных потребностей в энергии, положительные и отрицательные эмоции. Эта функция прошла несколько эволюционных стадий.
Стадия раздражимости. Примитивные одноклеточные организмы получали питательные молекулы из водной среды по типу диффузии через мембрану, как захват и ассимиляция. Усиление, или ослабление обмена проявлялось в усилении энергии, вызывающей двигательные реакции. То есть, принцип раздражимости состоял в хаотичном взаимодействии между клеткой и пищей без центрального регулирования. Движение осуществлялось по типу простого безусловного рефлекса: раздражение — двигательная реакция. Такой реакцией обладают листья мимозы: когда вы их сжимаете, то они складываются. Корни растений при попадании в водную среду, где есть питательные вещества, начинают автоматически всасывать их. Длинные клетки кишечника всасывают только известные им питательные вещества. Одноклеточные водоросли, бактерии, фагоциты в крови человека двигаются в сторону раздражителя, или от него. Например, инфузории перемещаются туда, где больше кислорода (положительный таксис), или перемещаются из той части аквариума, где высокая концентрация углекислого газа (отрицательный таксис). В зависимости от типа раздражения есть термо-, фото-, гидро-, хемотаксисы и т. д. Чувствительные клетки реагировали первоначально только на тактильные вибрации (прообраз осязания). Затем возникли другие элементы восприятия. Каждый сигнал может быть положительным, или отрицательным. Как видите, на этой ступени эволюции имеются разнополярные двигательные реакции, а также специальные рецепторы на внешней оболочке многоклеточных, прообразы нервных клеток, которое были разбросаны по всей поверхности, например, сетевидная нервная система у медуз. Выживали те организмы, у которых мембранные рецепторы были совершеннее, чем у других организмов.
Стадия чувствительности. Постепенно некоторые внешние рецепторы из сетевых нервных волокон втянулись в центральные нервные образования — ганглии (прообразы примитивного мозга). На этом этапе наружные рецепторы стали посылать импульсы различной модальности на эти ганглии, где они ощущались в виде следов-образов и запоминались (признак памяти). В ганглиях происходила дифференциация (разделение) на чувствительные и двигательные центры, между которыми осуществлялась двухсторонняя связь: от периферии к центру и обратно. Так возник элементарный мозг. Двигательные реакции стали строиться по принципу «цепного поведения» на внешнее воздействие на основании запомнившихся событий.
Одновременно эти клетки ганглий могли анализировать и внутреннюю среду: температуру, концентрацию солей и питательных молекул, чтобы жизнедеятельность проходила в постоянной внутренней среде. Это биохимическое постоянство называется гомеостазом. Получается, что эти чувствительные нервные клетки, определяющие внутреннюю и внешнюю среду находились как бы между двух параметров, как основание весов, уравновешивая внутреннюю чашку, если она становилась легче, или тяжелее. Если внутренняя среда (температура, количество кислорода, питательные вещества) способствовала нормальному функционированию, то равновесие не нарушается. То есть, любое отклонение в системах организма от уровня нормальной жизнедеятельности заставляет исполнительные механизмы действовать в сторону его возвращения в прежнее состояние. При падении концентрации питательных веществ чувствительные клетки ганглий посылали импульс на жгутики, которые осуществляли поисковый рефлекс нужных веществ, или условий. Так как первая функция примитивного мозга состояла в том, чтобы запомнить данные среды и анализировать в каком направлении необходимо искать питательные вещества, то вместо хаотичного диффузного питания возникло опережающее поведение для восстановления равновесия. Для этого нужен был нервный центр в виде первичной потребности, которая своим сигналом активизировала механизм деятельности.
Можно сказать, что потребность — это такой же рецептор в центральной части мозга, например, терморецепторы центральной нервной системы — это нейроны, которые одновременно выполняют роль рецепторов и роль афферентного нейрона. До какой-то поры потребность не проявляются как чувство, пока температура тела находится в норме. Но при критическом уровне ее повышения, или понижения мы реально ощущаем эту потребность.
Проследим, как скрытая потребность, отвечающая за температурную константу, переходит в осознанную потребность. Когда наружная температура незаметно поднимается, то одновременно повышается и температура тела. Терморецепторы кожи посылают импульс в нейронные центры гипоталамуса, где находится вегетативный центр, активизирующий внутреннюю защиту: усиливается потоотделение, тормозится мышечная активность. До какой-то поры мы ничего не предпринимаем, так как «вегетативная реакция» сама справляется с перегревом. Но если этот вегетативный механизм не справляется из-за усилившейся жары, то перегрев осознается нами как отрицательное
Как часто мы не обращаем внимания на мелочи, которые замечаем краем глаза, да так и оставляем забытыми, где-то в самом дальнем уголке памяти… Но что будет, если научиться рационально использовать наше восприятие и обращать внимание на эти мелочи, чтобы, при желании, в любой момент извлечь их из памяти? Создатель поразительной программы «Искусство восприятия» Эми Герман объясняет, как максимально развить и натренировать свое внимание к мелочам – внимание, которое может порой принести миллионы, спасти человеческие жизни или совершить научное открытие.
Эта книга адресована тем, для кого творчество — работа и смысл жизни. Но как творить в мире, где суета поглощает не только рабочие будни, но и часы досуга? Автор подскажет, как сделать жизнь творческого человека еще одним его прекрасным творением.
Ричард Грегори, известный исследователь зрительной системы, в своей книге делает попытку дать анализ мозговых механизмов зрительного восприятия человека, последовательно останавливаясь на той роли, которую играют в организации зрительного восприятия периферический аппарат глаза и центральные аппараты мозгового анализа и синтеза зрительной информации. Предисловие и общая редакция А.Р.Лурия и В.П.Зинченко.
Каждое явления мира проявляется двумя параметрами: контентом и форматом. Контент Православия — Священное Писание и Священное Предание. Формат — то, как оно проявляется применительно к реалиям сегодняшнего дня. Книга посвящена христианскому осмыслению ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ. ТВОРЧЕСТВА, СТРАДАНИЯ, ЛЮБВИ, ПАТОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ, СЕКСУАЛЬНОСТИ, ЗРЕЛОСТИ, ОТНОШЕНИЮ К СМЕРТИ И ДУХОВНОМУ РОСТУ. Ее можно было бы также назвать: «Как радоваться тому, что ты христианин в сложном современном мире».
Материал данной книги необычен тем, что впервые массовому читателю даются подробнейшие сведения по внушению без погружения в сон с детальным разбором этого метода внушения, известного пока ограниченному числу гипнотизеров, выступающих с эстрады. В книге приводятся восемнадцать способов обычного гипнотизирования, рассматриваются возможности мысленного внушения. Книга снабжена упражнениями, при помощи которых можно самостоятельно в кратчайшие сроки овладеть методами гипнотизирования.
Дэнни Грегори на личном примере и примере других людей рассказывает, как работает внутренний критик, как его распознать и как с ним справиться, а также предлагает техники преодоления этих ступоров, мешающих полностью себя реализовать. Эта книга для тех, кто хочет победить в себе маленького критика и обрести свободу.