Последняя обитель. Крым, 1920-1921 гг. - [207]
>53 Там же, № 9778 фп.
>54 Там же, № 69759 фп. >54 Там же, № 3209 фп,
>56 Там же, № 72443 фп.
56. Тихонов Владимир Андреевич, 1888 г. р., уроженец Майкопа, солдат, заключен в концлагерь>304>.
57. Тищенко Гавриил Емельянович, 1888 г. р., уроженец д. Семеновка, Одесской губернии, красноармеец 456-го Рыбинского полка 17-й дивизии Красной армии, в прошлом — штабс-капитан Белой армии, 5 февраля 1921 г. расстрелян>5®.
58. Туранов Александр Петрович, 1880 г. р., уроженец Петрограда, заключен в концлагерь”.
59. Уединова Лидия Константиновна, 1865 г. р., проживала в Севастополе, дочь капитана Русской армии, за укрывательство офицеров Белой армии заключена в концлагерь>40.
60. Федотов Прокофий Иванович, 1893 г. р., уроженец Ставропольской губернии, чиновник, заключен в концлагерь>41.
61. Форносов Никита Никитович, 1886 г. р., уроженец Орловской губернии, житель Севастополя, офицер, расстрелян>305>.
62. Цхведиони Валентин Федорович,
1898 г. р., уроженец Тифлиса, офицер, расстрелян>43.
63. Челюстина Ксения Николаевна,
1899 г. р., дворянка, сестра милосердия, за содействие в укрывательстве офицеров в госпитале заключена в концлагерь>4'*.
64. Чижов Игорь Владимирович, 1894 г. р., уроженец Москвы, офицер, расстрелян>45.
65. Чиркин Константин Иванович, 1891 г. р., уроженец Александрии, студент, солдат, расстрелян>44.
66. Яковлев Владимир Петрович, 1891 г. р., проживал в Севастополе, штабс-ка питан, находился на излечении в госпитале № 20, за уклонение от регистрации заключен в концлагерь>47.
По постановлениям троек особых отделов ВЧК 4-й, 6-й армий и тройки особого отдела Харьковского военного округа в Севастополе была репрессирована в этот же период по политическим мотивам иная группа граждан.
1. Богословский Алексей Матвеевич, 1897 г. р., уроженец Харькова, житель Ялты, сын священника, в прошлом — прапорщик, 5 февраля 1921 г. расстрелян>48.
2. Витвицкий Николай Иванович, 1891 г. р., уроженец Киевской губернии, студент юридического факультета Киевского университета, прапорщик, 5 февраля 1921 г. расстрелян>49.
3. Вяжлинский Константин Владимирович (дата рождения не указана), уроженец Тамбовской губернии, студент, в прошлом — прапорщик, солдат 51-й дивизии Красной армии, 5 февраля 1921 г. расстрелян>70.
4. Жерепа Петр Ерофеевич, 1895 г. р., уроженец Мелитополя, офицер, 6 января 1921 г. расстрелян>71.
5. Заплееичко Александр Яковлевич,
1900 г. р., уроженец Мелитополя, солдат, 8 января 1921 г расстрелян>72.
6. Захаржевский Николай Владимирович, 1899 г. р., уроженец Луганска, за службу в армии гетмана Скоропадского заключен в концлагерь>73.
7. Лебидь-Лысенко Виктор Леонидович, 1876 г. р., уроженец и житель Севас-
>67 Там же, № 70260 фп.
>48 Там же, № 69333 фп.
>69 Там же.
>70 Там же, № 69332 фп.
>71 Там же, № 70174 фп.
>72 Там же, № 71166 фп.
>73 Там же. № 71999 фп.
тополя, дворянин, фельдшер Богатырского госпиталя, штабс-копитан, за сокрытие своей личности, уклонение от регистрации, проживание в городе по фиктивным документам, о также за нежелание приносить пользу советскому строительству в ночь на 19 августа 1921 г. расстрелян>306>.
8. Орлов Николай Иванович, 1881 г. р., уроженец Москвы, красноармеец 451-го полка 51-й Перекопской дивизии Красной армии, в прошлом — подпоручик, 2 февраля 1921 г. расстрелян>307>.
9. Осипов Михаил Александрович,
1898 г. р., уроженец Ярославсхой губернии, командир роты 452-го полка 51-й Перекопской дивизии, в прошлом — подпоручик, 2 февраля 1921 г. расстрелян>715.
10. Плохий Федор Спиридонович, 1894 г, р., уроженец Орехова, солдат, 12 ноября 1920 г. расстрелян>308>.
11. Рафальский Олег Павлович, 1895 г. р., уроженец г. Верный, Семиреченской губернии, боец 457-го полка 51-й Перекопской дивизии, в прошлом — поручик, 5 февраля 1921 г. расстрелян>309>.
12. Самарин Василий Васильевич, 1900 г. р., уроженец Владикавказа, оружейный мастер 51-й Перекопской дивизии Красной армии, в прошлом — солдат ормии Врангеля, 13 февраля 1921 г. расстрелян”’.
13. Селиваиский Василий Николаевич, 1896 г. р., уроженец Вятской губернии, красноармеец 51-й Перекопской дивизии, в прошлом — прапорщик, сын священника, 5 февраля 1921 г. расстрелян>310>.
14. Соловьев Владимир Федорович, 1891 г. р., уроженец Мелитополя, агент губпродкома, 12 апреля 1921 г. расстрелян>81.
15. Тиморов Прохор Порфирьевич, 1865 г. р., проживал в с. Фоти-Сала, Ялтинского уезда, врач Богатырского госпиталя; в 1890 г. окончил медицинский факультет Киевского университета; за лечение и укрывательство в госпитале офицеров заключен в концлагерь>82.
16. Тиморова (Тамарова) София Васильевна, 1896 г. р., жена офицера Белой армии, за укрывательство офицеров в Севастополе заключена в концлагерь>83.
17. Хоржинский Николай Иванович,
1894 г. р., уроженец Каменец-По-дольского уезда, солдат, за службу в армиях Деникина, Петлюры, Врангеля 5 мая 1921 г. заключен в концлагерь>84.
18. Хримли Алексей Константинович,
1889 г. р., уроженец Александровской губернии, солдат, 9 февраля 1921 г. расстрелян>85.
>81 Там же, № 71267 фп.
>82 Там же, № 70260 фп.
>83
Древнее Перу – это страна легенд. Одна из них – самая невероятная и вместе с тем удивительно правдивая – повествует о саде, украшавшем некогда столицу империи город Куско. Империя эта была самой могущественной, самой большой и к тому же самой многонаселенной из всех когда-либо существовавших у индейцев. Вместе с инками древнеперуанская культура, прошедшая путь чрезвычайно сложного развития, достигла своей блестящей вершины всего лишь за одно столетие.С падением империи Чиму инки наконец устранили своих самых последних соперников.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга воспоминаний австро-венгерского офицера о действиях речной флотилии на Дунае в годы Первой мировой войны. Автор участвовал в боевых действиях с момента объявления войны до падения Австро-Венгерской империи, находясь на различных командных должностях вплоть до командующего Дунайской флотилией.Текст печатается по изданию — «Австро-венгерская Дунайская флотилия в мировую войну 1914―1918 гг.» Л.: Военно-морская академия РККФ им. тов. Ворошилова, 1938 — с незначительной литературной обработкой, касающейся, главным образом, неудачных и архаичных выражений, без нарушения смысловой нагрузки.
Боец легендарного 181-го отдельного разведотряда Северного флота Макар Бабиков в годы Великой Отечественной участвовал в самых рискованных рейдах и диверсионных операциях в тылу противника — разгроме немецких гарнизонов на берегах Баренцева моря, захвате артиллерийской батареи на мысе Крестовый и др., — а Золотой Звезды Героя был удостоен за отчаянный десант в южнокорейский город Сейсин в августе 1945 года, когда, высадившись с торпедных катеров, его взвод с боем захватил порт и стратегический мост и, несмотря на непрерывные контратаки японцев, почти сутки удерживал плацдарм до подхода главных сил.Эта книга вошла в золотой фонд мемуаров о Второй мировой войне.
Впервые — Новый мир, 1928, № 9, с. 207–213. П. Е. Щеголев, всегда интересовавшийся творчеством и личностью великого русского писателя, посвятил ему, кроме данных воспоминаний, еще две статьи: "Популярность Толстого" (Вестник и Библиотека самообразования, 1904, № 4) и "Блондинка" в Ясной Поляне в 1910 году" (Былое, 1917, № 3 (25)), перепечатанную затем в его книге "Охранники и авантюристы" (М., 1930).Сборник избранных работ П. Е. Щеголева характеризует его исторические и литературные взгляды, общественную позицию.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.