Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона - [12]
Эриксон широко использует очень эффективную форму языковых паттернов, которая тесно связана с этой последней, - паттерн подчиненных встроенных структур. Например, Эриксон говорит клиенту:
...Некогда я знал человека, который действительно понимал, как можно получить удовольствие от...
Заметьте, что элемент сообщения Эриксона, выделенный жирным шрифтом, идентичен повелению получите удовольствие. В другом, немного видоизмененном примере Эриксон говорит:
...Интересно, вполне ли вам удобно...
Здесь подчиненной встроенной структурой является косвенный вопрос: вполне ли вам удобно. Однако поскольку этот вопрос составляет подчиненную часть предложения, в сообщении Эриксона отсутствует прямое требование ответа. Характерно, что клиент все-таки дает ответ, скрыто реагируя на сообщение как на вопрос. Подчиненные встроенные структуры - очень эффективный способ направления опыта клиента и увеличения вероятности ответов. Этот прием становится еще более действенным, когда он сочетается с таким приемом, как аналоговое маркирование.
Аналоговое маркирование - это использование нелингвистических видов коммуникации для идентификации лингвистической коммуникации и разбиения ее на отдельные единицы сообщения. К примеру, Эриксон меняет интонацию своего голоса (аналоговый маркер) при произнесении элементов предложения, выделенных жирным шрифтом:
...знал человека, который действительно понимал, как можно получить удовольствие от...
Поскольку клиенты редко осознают подобные аналоговые изменения (а если и осознают, то маловероятно, что они свяжут их с одновременно предлагаемым вербальным материалом), результатом коммуникации Эриксона становится двойная коммуникация - информация, которую Эриксон сообщает сознанию, и повеление получитъ удовольствие, адресованное подсознанию. Эриксон использует как визуальные, так и аудиальные сигналы для аналогового маркирования своей вербальной коммуникации, фрагментируя их на отдельные единицы сообщения.
Мы дали краткий и схематичный обзор некоторых из паттернов, используемых Эриксоном в его работе. Этот тип коммуникации дает ряд дополнительных эффектов, важных для понимания того сильного воздействия, которого Эриксон добивается в своей работе. Посредством косвенной коммуникации он в значительной мере избегает проблемы сопротивления. Кроме того,
он предоставляет клиенту максимальную свободу выбора (на подсознательном уровне) того, на какие элементы коммуникации ему прореагировать. Подобная коммуникация также заставляет клиента функционировать на подсознательном уровне коммуникации, одновременно воздействуя на его сознательный ум таким способом, который не позволяет последнему вмешиваться нежелательным образом в процесс наведения транса и внушения. Наконец, клиент способен участвовать более активно и творчески (опять же на подсознательном уровне поведения) в процессе гипнотической работы.
На этом мы заканчиваем краткий обзор паттернов, к которым Эриксон часто прибегает при работе с трансом. Теперь мы предлагает вашему вниманию статью Эриксона, в которой, в частности, описана и работа с трансом. Сначала мы приведем статью полностью; затем остановимся на описаниях индукции и внушения, иллюстрирующих каждый из паттернов, которые мы представили. Стоит подчеркнуть, что в статье приведено множество примеров этих паттернов; мы же остановимся только на тех, которые позволяют читателю признать эти паттерны за эриксоновские. Кроме того, мы сознаем, что Эриксон описывает в статье и другие паттерны своей работы с трансом, но мы их пока проиг
норируем; наш анализ не является исчерпывающим.
Гипнотическая
техника встраивания
при коррекции
симптомов и
контролировании боли>7
Б
ессчетное количество раз автора этой статьи просили
опубликовать детальное описание гипнотической тех-
ники, которую он использует для снятия невыносимой
боли или коррекции многих других проблем. Вербальные от-
веты на эти многочисленные просьбы, по-видимому, никогда
не были адекватными, поскольку они неизменно предваря-
лись заверением, что техника сама по себе служит лишь од-
ной цели — овладению вниманием пациента и его фиксации
с целью вызвать у клиента чувствительное и восприимчивое
психическое состояние и тем самым позволить ему извлечь
пользу из неосознаваемой или лишь частично осознаваемой
потенциальной способности демонстрировать различные мо-
дели поведения. Когда этого удается добиться с помощью
гипнотической техники, появляется возможность сделать вну-
шения и наставления, призванные направить пациента и по-
мочь ему достичь желаемой цели или целей. Иначе говоря,
гипнотическая техника призвана лишь создать благоприят-
ную обстановку, в которой пациенту подсказывают, как ему
лучше использовать собственный поведенческий потенциал.
Гипнотическая техника является прежде всего средством достижения какой-то цели, тогда как психотерапия — это результат управления поведенческими способностями пациента,
отсюда следует, что в определенных пределах одну и ту же гипнотическую технику можно применять к пациентам с широким диапазоном проблем. В качестве иллюстрации будут приведены два примера, в которых один и тот же метод был применен в одном случае к пациенту с серьезным неврозом, а в другом - к пациенту, страдавшему от невыносимой боли на последней стадии рака. Эту технику автор применял и к неграмотным людям, и к выпускникам колледжа, в экспериментальных ситуациях и в клинических целях. Часто она использовалась для того, чтобы овладеть вниманием трудного пациента, зафиксировать его и удержать, а также не позволить пациенту создать трудности, которые помешают психотерапии. Эта техника использует идеи, которые ясны и понятны, но в силу своего явного несоответствия отношениям «пациент - врач» и ситуации в целом отвлекают пациента. Тем самым пациенту не позволяют вмешиваться нежелательным образом в ситуацию, которую он не может понять и в которой он просит помощи. В то же время добиваются того, чтобы у пациента появилась готовность к пониманию и восприятию. Создается обстановка, благоприятствующая проявлению необходимого и полезного поведенческого потенциала, ранее не использовавшегося пациентом или использовавшегося им не полностью, либо, возможно, неправильно.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Ричард Бендлер, Джон Гриндер. «Из лягушек – в принцы».Эта книга представляет собой отредактированную запись вводного курса НЛП тренинга, который проводили Р. Бендлер и Д. Гриндер в январе 1978г.
Эта книга на протяжении последних тридцати пяти лет безоговорочно рекомендуется любому начинающему или продвинутому консультанту или психотерапевту по самому эффективному методу изменений – нейролингвистическому программированию. Без изучения этой книги нельзя считать себя знающим, что такое НЛП. Используя принципы НЛП, можно описать человеческое поведение таким образом, чтобы легко и быстро производить глубокие и устойчивые изменения. Опираясь на знания этой книги, вы сможете стать эффективным коммуникатором, легко и быстро производить глубокие и устойчивые личностные изменения, преодолевать любые психологические ограничения, излечивать фобии, устранять нежелательные привычки и зависимости, производить изменения во взаимоотношениях с партнерами и близкими вам людьми.
В 1937 году Учитель Омраам Микаэль Айванхов (1900-1986), французский философ и педагог болгарского происхождения, прибыл во Францию. Несмотря на то, что его труды охватывают многочисленные аспекты Посвященческой науки, он уточняет: «Вопросы, которые возникают перед нами, будут всегда теми же: понять этих существ, которыми мы являемся, открыть смысл нашего существования и преодолеть препятствия, которые находятся на нашем пути. Итак, не просите меня говорить вам о других вещах, я всегда буду возвращаться к этим темам: наше развитие, наши трудности, путь, который надо пройти и методы, чтобы его пройти». Учение Омраама Микаэля Айванхова было передано в устной форме и насчитывает собой несколько тысяч импровизированных лекций и бесед, которые стенографировались или записывались на аудио- или видеоплёнку. Книги О.
Книга, написанная Ма Прем Шуньо, интересна, прежде всего, тем, что это история молодой женщины, образованной, выросшей в Англии, которая стала санньясинкой Ошо, и прожила рядом с ним, в его доме, более десяти лет. Читая многие книги о взаимоотношениях ученика и Мастера, мы обычно удаляемся в далекое прошлое. В данном случае, автор и сейчас живет в Индии, в городе Пуна, и ее Мастером является Ошо - один из величайших мистиков нашего столетия. Мне кажется, что ее искренний и честный рассказ о личных переживаниях, в который так тесно вплетаются события жизни Ошо и санньясинов на протяжении многих лет, будет интересен, как людям, которые имеют аналогичные переживания, так и людям, просто интересующимся тем, что происходит в современном мире рядом с ними.Книга Ма Прем Шуньо вся пронизана любовью, любовью к своему Мастеру - Ошо.
В своих беседах Ошо рассказывает о том, как жить радостной, счастливой жизнью день за днем, и призывает по-новому взглянуть на то, что такое радость в жизни человека.В обществе, мораль которого основана на неизбежности страдания, он говорит: «Мой подход — для тех, кто действительно дерзает, кто готов поставить на карту все, для сорвиголов, которые готовы изменить весь свой образ жизни».Для широкого круга читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Хочешь знать, кем ты был в прошлой жизни? Ломаешь голову над очередным сном? Интересно узнать, есть ли жизнь после смерти? Тогда читай вторую книгу Михаила Радуги «Загадки человека» по мотивам популярной телепрограммы «Необъяснимо, но факт».Сенсационные откровения людей, переживших клиническую смерть, практические советы, как раскрыть в себе возможность видеть через стены и запоминать километры текстов. Узнай об этом первым из книги – расшифровки загадок человека!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.