Полное собрание сочинений в 15 томах. Том 1. Дневники - 1939 - [409]
Иоанн Экзарх — болгарский церковный писатель X в. — 206.
Иоанн III (1440–1505) — Царь московский. — 375.
Иорнанд — хронист раннего средневековья (VI в.), благодаря произведениям которого до нас сохранились работы древних авторов, не уцелевшие в оригиналах. — 152.
Иринарх — см. Введенский И. И.
Искандер — см. Герцен А. И.
Исаков Яков Александрович (1811–1881) — петербургский книгопродавец и издатель. — 180, 205. *
Ишимова Александра Иосифовна (1804–1881) — писательница для детей, издававшая ряд детских журналов. Написанная ею „Истдрия России в рассказах для детей“ (изд. 1841 г.) была награждена Демидовской премией. — 519.
Кабалеров — саратовский врач. — 600.
К а б е Этьенн (1788–1856) — французский коммунист-утопист. Изложение своей системы дал в „Путешествии в Йкарию“ (изд. 1840 г.). — 125.
Кавелин Константин Димитриевич (1818–1885) — публицист, историк и правовед, профессор Петербургского университета; представитель умеренного либерализма, приветствовавший арест Чернышевского. Выведен Чернышевским в романе „Пролог“ под именем Рязанцева. — 114, 390, 393–395, 758.
Кавеньяк Луи-Эжен (1802–1857) — генерал, французский политический деятель. Депутат учредительного собрания в 1848 г. Беспощадно подавил июньское восстание и стал председателем совета министров. В декабре 1848 г. — кандидат на пост президента республики. — ПО, 119, 124, 179, 196, 203, 224, 225.
Казанский — священник в Петербурге. — 50, 51, 60, 70, 82, 86, 88, 91, 94, 95, 101, 323.
Казачковская Дарья Кирилловна — сестра А. К. Васильевой. — 516, 521, 546.
Казембек Александр Касимович (ум. в 1870 г.) — известный ориенталист; с 1849 г. занимал кафедру персидской словесности в Петербургском университете. Автор ряда оригинальных научных трудов. — 368.
Кайданов Иван Кузьмич (1782–1843) — педагог и писатель, автор ряда исторических учебников. — 302.
Калигула Кай (12–41) — римский император. — 106.
Кант Иммануил (1724–1804). — 57, 148, 152.
Кантемир Антиох Дмитриевич (1708–1744) — поэт-сатирик, — г 173.
Ка раджич Вук Стефанович (1787–1864) — сербский филолог и этнограф. — 773.
Каракозов Петр Никифорович — священник в Саратове. — 562.
Карамзин Николай Михайлович (1766–1826) — писатель, историк и журналист („Детское чтение“, „Московский журнал“, „Вестник Европы“). Автор „Истории государства Российского“ (12 томов, изд. 1803–1826 гг.). Яркий представитель дворянско-помещичьей историографии. Реакционные политические взгляды его формулированы в „Записке о древней и новой России“, поданной им Александру I в 1811 г. Глава сентиментального направления в литературе, много способствовавший созданию русского литературного языка. — 83, 146, 347, 400, 648.
Каратыгин 2-й Петр Андреевич (1805–1879) — брат известного трагика В. А. Каратыгина (1802–1853). Актер-комик и водевилист; заведывал драматическим классом Петербургской театральной школы в 1832–1838 гг. — 150.
Карл Великий (742–814) — король франков. Создатель громадной империи, централизовавший управление государством и уделявший много внимания организации хозяйства. — 91, 276.
Карл I — король английский (1600–1649) —11 лет правил без парламента, но в 1640 г. принужден был его созвать. Разрыв короля с парламентом („долгий парламент") привел к революции 1640–1653 гг., во время которой король был низложен и после процесса казнен. — 139.
Карне (Сагпё) Луи-Марсьен (1804–1876) — французский политический деятель и историк. При июльской монархии в палате депутатов принадлежал к ультра-католической оппозиции. Постоянный сотрудник „Journal des Debots“, „Revue des deux Mondes“ и др., автор работ по истории XIX в. — 146.
Карпов Василий Николаевич (1798–1867) — философ идеалистического направления, профессор духовной академии в Киеве, а затем в Петербурге. — 313.
Каррель Арман (1800–1836) — французский публицист и политический деятель, либерал, видный участник революции 1830 г., основатель газеты „National“. — 145.
Касторский Михаил Иванович (1809–1866) — профессор всеобщей истории Петербургского университета. — 104, 172, 250, 371, 375.
Катерина Егоровна — знакомая Чернышевского. — 650, 651.
Катерина Матвеевна — см. Патрикеева Е. М.
Катерина Николаевна — см. Кобылина Е. Н. ѵ. Катерина Павловна — квартирная хозяйка Раева. — 45, 103.
Катерина Федоровна — см. Срезневская К. Ф.
Катков — повидимому, саратовец, знакомый Чернышевского. — 116.
Катулл Гай-Валерий (87–54 до н. э.) — римский поэт-лирик. — 329, 331.
Квинтилиан — римский педагог и литературный критик I века н. в. Автор сочинении „Об ораторском образовании“. — 391.
Кинглек Александр-Вильям (1809–1891) — английский политический деятель и историк, автор истории Крымской войны, частично переведенной Чернышевским с его обширными дополнениями (см. X том настоящего издания). — 646.
Кипарисов — саратовский семинарист. — 96.
Кир — персидский царь VI века до н. э. — 670, 688.
Кирилл (827–869) — проповедник христианства среди славян, составитель славянской азбуки, переводчик церковных книг на славянский язык. — 161.
Кирилл Михайлович — см. Колумбов К. М.
Кириллов Иван Кириллович — саратовский священник, прадед Чернышевского по матери, умер в 1825 г. — 566—$68, 572–578, 7Ѳ5—711.
Во второй том вошли роман «Пролог», написанный Н. Г. Чернышевским в сибирской ссылке в 1864 году и пьеса-аллегория «Мастерица варить кашу», написанная в период пребывания в Александровском заводе.http://ruslit.traumlibrary.net.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Русская литературная критика рождалась вместе с русской литературой пушкинской и послепушкинской эпохи. Блестящими критиками были уже Карамзин и Жуковский, но лишь с явлением Белинского наша критика становится тем, чем она и являлась весь свой «золотой век» – не просто «умным» мнением и суждением о литературе, не просто индивидуальной или коллективной «теорией», но самим воздухом литературной жизни. Эта книга окажет несомненную помощь учащимся и педагогам в изучении школьного курса русской литературы XIX – начала XX века.
«Исторические обстоятельства развили в нас добродетели чисто пассивные, как, например, долготерпение, переносливость к лишениям и всяким невзгодам. В сентиментальном отношении эти качества очень хороши, и нет сомнения, что они очень удобны для людей, пользующихся ими к своей выгоде; но для деятельности пассивные добродетели никуда не годятся», – писал Н.Г. Чернышевский. Один из самых ярких публицистов в истории России, автор знаменитого романа «Что делать?» Чернышевский много размышлял о «привычках и обстоятельствах» российской жизни, об основных чертах русской нации.
В первый том Собрания сочинений русского революционера и мыслителя, писателя, экономиста, философа Н.Г. Чернышевского (1828–1889) вошел роман «Что делать?», написанный им во время заключения в Алексеевском равелине Петропавловской крепости.http://ruslit.traumlibrary.net.
Н. Г. ЧернышевскийПолное собрание сочинений в пятнадцати томах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Первый номер журнала за 2012 год открывает подборка стихов и прозы (несколько новелл из автобиографической книги “Воспоминания видят меня” (1993)) последнего (2011) лауреата Нобелевской премии по литературе шведа Тумаса Транстрёмера(1931). Один из переводчиков и автор вступления Алеша Прокопьев приводит выдержку из обоснования Нобелевским комитетом своего выбора: эти“образы дают нам обновленный взгляд на реальность”. Справедливо:“Смерть – это безветрие”. Второй переводчик – Александра Афиногенова.
В книге представлены воспоминания германского дипломата Эрнста фон Вайцзеккера. Автор создает целостную картину настроений в рядах офицерства и чиновников высших государственных структур, а также детально освещает свою работу в Лиге Наций, ведет летопись постепенной деградации общества после победы Гитлера. Высказываясь по всем важнейшим событиям политической жизни, опытный дипломат дает яркие характеристики Риббентропу, Гессу, Гитлеру, с которыми близко общался; его точные зарисовки, меткие замечания и отличная память помогают восстановить подлинную атмосферу того времени.
Статья из цикла «Гуру менеджмента», посвященного теоретикам и практикам менеджмента, в котором отражается всемирная история возникновения и развития науки управления.Многие из тех, о ком рассказывают данные статьи, сами или вместе со своими коллегами стояли у истоков науки управления, другие развивали идеи своих В предшественников не только как экономику управления предприятием, но и как психологию управления человеческими ресурсами. В любом случае без работ этих ученых невозможно представить современный менеджмент.В статьях акцентируется внимание на основных достижениях «Гуру менеджмента», с описанием наиболее значимых моментов и возможного применения его на современном этапе.
В книге секретаря ЦК ВСРП Я. Береца разоблачается роль империалистических держав, прежде всего США, и внутренней реакции в организации (под кодовым названием американских спецслужб – «операция “Фокус”») в 1956 г. контрреволюционного мятежа в Венгрии, показана героическая борьба сил социализма по разгрому контрреволюции. Книга написана на богатом фактическом и архивном материале. В качестве приложения публикуются некоторые документы и материалы, касающиеся событий того периода. Рассчитана на широкие круги читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.