Полное собрание сочинений. Том 12. Война и мир. Том четвертый - [159]

Шрифт
Интервал

гр. Александр Петрович (1752–1819) — русский генерал, в 1812 г. главнокомандующий 3 резервной обсервационной армией, защищавшей южную Россию — III 11, 12, 39. IV 166, 169.

Иван Васильевич (1751–1815) — генерал-майор, в 1812 г. был директором Московского воспитательного дома. Во время занятия французами Москвы оставался в своей должности, предотвратив от разорения воспитательный дом. Наполеон через него передал Александру I свое желание заключить мир — IV 85, 88, 89.

Николай Алексеевич (1761–1812) — русский генерал. Участвовал в войнах 1799, 1807, 1808 гг. В 1812 г. командовал 3 пехотным корпусом. В Бородинском сражении был смертельно ранен — III 202, 219, 239, 326. IV 8.

Луи-Адольф (1797–1877) — французский политический деятель и историк, автор многотомного труда по истории Наполеоновской империи, которым пользовался Толстой при создании «Войны и Мира» — I 226, 485. III 131, 133, 134, 355. IV 88, 89, 91, 119, 301, 306.

— «История империи» (Thiers A. «Histoire du consulat et de L’Empire». Tom second, livre 23. Bruxelles 1846) — I 226 (цит.). III 131 (цит.), 133 (цит.), 355 (цит.). IV 88 (цит.), 306.

(Turenne), гр. — камергер Наполеона I — III 22, 406.


гр. Федор Петрович (1773–1824) — генерал русской армии. В 1805 г. командовал Кавалергардским полком, который участвовал в Аустерлицком сражении. В 1812 г. участвовал в Бородинском сражении — I 345. II 17, 18, 20. III 189, 239, 248, 276.

(Oudinot) Шарль Николай, герцог Реджио (1767–1847) — французский маршал. В кампаниях 1805 и 1806–1807 гг. командовал гренадерским корпусом — II 126.

— Александр Михайлович, князь (1766–1853), обер-камергер, член государственного совета — II 181.


— французский полковник, привезший в Бородино Наполеону известие о поражении французских войск в Испании у Саламанки — III 213, 214.

бар. Агатон-Жан-Франсуа (1778–1837), секретарь и историк Наполеона, которого он сопровождал во всех походах до его низложения в 1814 г. Книга, о которой пишет Толстой, вероятно «Manuscrit de 1812, contenant le précis des événements de cette année pour servir à l’histoire de Napoléon» 1827, 2 тома — IV 88.

Карл-Иосиф (p. в 1782 г.) — эрцгерцог австрийский, в 1805 г. главнокомандующий австрийской армией; был разбит французами под Ульмом. В франко-австрийской войне командовал корпусом — I 139, 148–151, 188, 189, 298, 299, 306, 446.

Александр Самойлович (1787–1813), штабс-капитан артиллерии, партизан 1812 г., командовавший отдельным партизанским отрядом — IV 108.

(1782–1837) — пианист и композитор. В 1804–1831 гг. жил в Петербурге, давая уроки и концерты — II 278.

Иоганн-Готтлиб (1762–1814) — немецкий философ — IV 235, 302.

— по учению православной церкви святой мученик, пострадавший во II в. н. э. вместе с своим братом Лавром — IV 47, 48.

— богиня случая у римлян, приносившая человеку счастье или несчастье. Изображалась с рогом изобилия, колесом или шаром и с повязкой на глазах — III 224.

— в мире Петр Спасский (1792–1838) — архимандрит — IV 235, 236.

Иосиф-Карл (1768–1835), в 1792–1835 гг. австрийский император — I 21, 22, 149, 185, 186, 188–192, 194–196, 198, 206, 290, 298–300, 306, 315, 316, 318, 322, 323, 338–341, 351, 352, 465, 472–474. II 87, 88, 152, 233, 298. III 127, 215. IV 243.

гр. Луи (1758–1829) — французский генерал. Принимал участие в войнах Наполеона 1805, 1806–1807 и 1809 гг. В 1812 г. в Бородинском сражении взял село Семеновское и был ранен. В 1813 г. командовал гренадерами — III 218–220, 243.

Великий (1712–1786) — с 1740 г. прусский король — I 126, 482. II 90. III 48.

(1770–1840) — с 1797 г. прусский король — I 6, 21, 22, 190, 249. II 87, 90, 91, 96, 99, 386. III 127. IV 243, 314.

Елизавета Михайловна, рожд. Сперанская (р. в 1799 г.), дочь М. М. Сперанского, бывшая замужем за черниговским губернатором А. А. Фроловым-Багреевым — II 208–210.

де Карейль Луи-Франсуа, гр. (1762–1835) — французский генерал, участник Бородинского сражения — III 218, 219.


(Charon) — в греческой мифологии сын Эреба и Ночи, перевозивший тени умерших через Стикс, реку подземного царства — III 176.

Елизавета Михайловна, рожд. Кутузова, дочь М. И. Кутузова — IV 183.

— I 114–116, 130, 131, 205, 270, 465. II 83, 121, 183, 232, 345. III 75, 76, 112, 159, 215, 229, 283, 310, 320, 336, 349, 352, 385. IV 6, 47, 48, 134, 155, 165, 284, 290.


Юлий (100–44 гг. до н. э.) — I 29. IV 241.


кн. Адам Адамович (1770–1861) — государственный деятель. В начале царствования Александра I был одним из близких к нему лиц. В 1801 г. член негласного комитета, в 1804–1806 гг. министр иностранных дел, с 1810 г. попечитель Виленского учебного округа — I «канцлер» 187, 192, 248, 308, 309, 338, 339. II 160.

кн. Александр Иванович (1786–1857) — генерал русской армии и государственный деятель. Участвовал в кампаниях 1805, 1807 гг. Исполнял дипломатические поручения (1808–1811). В 1811 г. состоял при Александре I флигель-адъютантом, командуя затем (1812 г.) партизанскими отрядами. В 1825 г. главный деятель следственной комиссии о декабристах. В 1827–1852 гг. военный министр, с 1848 г. председатель Государственного совета — III 46–49.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Будни

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Последнее свидание

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Князь во князьях

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Захар Воробьев

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 2. Улица святого Николая

Второй том собрания сочинений классика Серебряного века Бориса Зайцева (1881–1972) представляет произведения рубежного периода – те, что были созданы в канун социальных потрясений в России 1917 г., и те, что составили его первые книги в изгнании после 1922 г. Время «тихих зорь» и надмирного счастья людей, взорванное войнами и кровавыми переворотами, – вот главная тема размышлений писателя в таких шедеврах, как повесть «Голубая звезда», рассказы-поэмы «Улица св. Николая», «Уединение», «Белый свет», трагичные новеллы «Странное путешествие», «Авдотья-смерть», «Николай Калифорнийский». В приложениях публикуются мемуарные очерки писателя и статья «поэта критики» Ю.


Красное и черное

Очерки по истории революции 1905–1907 г.г.




Полное собрание сочинений. Том 11. Война и мир. Том третий

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 24. Произведения, 1880-1884 гг.

«Это сочинение — обзор богословия и разбор Евангелий — есть лучшее произведение моей мысли, есть та одна книга, которую (как говорят) человек пишет во всю свою жизнь. Я имею на это свидетельство двух ученых и тонких критиков, обоих несогласных со мною в убеждениях. Оба, всегда прямо говорившие мне правду, признали сочинение неопровержимым.»«Но, несмотря на все усилия толпы, избранные люди, сквозь всю грязь лжи, видят истину и проносят ее во всей чистоте чрез века и усилия лжи, и в таком виде учение доходит до нас.