Политика нацистской Германии в Иране - [21]
Особую роль среди прогермански настроенных военачальников играл начальник главного полицейского управления генерал Захеди. Этот человек имел довольно примечательную биографию. Выходец из семьи крупных феодалов Хамаданской области, получивший военное образование в России, он прославился тем, что жестоко подавил выступление туркмен, а затем революционное движение в Гиляне. Будучи ярым монархистом, генерал вынашивал самолюбивые планы установления собственной диктатуры, воплотить в жизнь которые он рассчитывал с помощью немцев. Обладатель большого состояния, являвшийся одним из самых богатых людей Ирана, Захеди не гнушался получением взяток, в чем его неоднократно обвиняли[178].
Надо сказать, что в середине 30-х гг. армия Ирана не представляла собой какой-то реальной силы. Она состояла из 9 пехотных дивизий, 5 смешанных бригад, 3 отдельных пехотных полков, 3 отдельных пехотных батальонов, отдельной механизированной бригады, 4 отдельных зенитных дивизионов, 4 отдельных артиллерийских полков и отдельного химического батальона. Общая численность армии составляла 5860 офицеров и 160–162 тыс. унтерофицеров и рядовых[179], многие из которых не имели никакого представления о танках и бронетранспортерах. Ужасающим был быт иранских военных. Над армией постоянно висела угроза эпидемии сыпного тифа. Поголовная вшивость иранских солдат являлась причиной возникновения местных пословиц и поговорок[180].
Ни в одной из дивизий Ирана не было полного боекомплекта. Более или менее высокой боеготовностью отличались только солдаты Тегеранского гарнизона. ВВС по данным на 1 января 1938 г. насчитывали 130–140 боеспособных самолетов, в том числе 60–65 самолетов-разведчиков, 50–60 истребителей, 7–8 бомбардировщиков[181]. Эти самолеты были в основном английского производства и по своим характеристикам значительно уступали авиации великих держав. ВМФ состоял из небольших флотилий на Каспийском море и в Персидском заливе, крупных кораблей и подводных лодок Иран не имел[182]. Безусловно, такое положение в армии вынуждало иранских правителей обращаться за помощью к иностранным державам.
В первых числах октября 1937 г. в Тегеране начались переговоры о покупке Ираном у Германии партии самолетов, в ходе которых германский двухмоторный бомбардировщик, демонстрируя свои боевые качества, произвел пробную бомбардировку в окрестностях иранской столицы. По-видимому, Реза-шах, лично присутствовавший на стрельбах, остался доволен немецкой техникой, так как иранское правительство приняло решение приобрести у Германии 20 бомбардировщиков[183].
В сентябре 1938 г. Германия предложила Ирану партию современного оружия и даже изъявила желание предоставить подводные лодки[184]. Обдумав предложение немецкой стороны, весной 1939 г. иранское правительство обратилось к германскому посланнику в Тегеране Э. Эттелю с просьбой о поставках вооружения. В Берлине сразу же откликнулись на эту просьбу. В апреле – июне того же года в Иран из Германии прибыло 3 тыс. пулеметов и пушек различных систем и большое количество боеприпасов[185].
Германия оказала содействие Ирану не только поставкой вооружений, она направила сюда военных специалистов. Так, для работы на иранских военных заводах из Третьего рейха прибыло 56 военспецов. Германские советники проникли на иранскую почту, телеграф, телефон, добились присутствия на всех оружейных фабриках[186]. В Сольтенатабадском арсенале работало 11 военспецов из Германии, среди которых особо выделялись Бетке, Кольб и Аппельт, выполнявшие задания фашистских спецслужб[187]. Единственное военное предприятие – авиасборочный завод «Шахбаз» («Шахский сокол»), возглавляемый до этого англичанами, был передан иранским правительством под управление немецких специалистов.
Германские власти не только послали в Иран своих советников и инструкторов, но и организовали обучение иранских военнослужащих в Германии. Так, в Третьем рейхе прошла обучение группа иранских пилотов[188]. В 1939 г. 40 иранцев были направлены в Германию для продолжения учебы в немецких военных училищах[189].
Обосновавшись в армии, полиции, на военных предприятиях и в государственных учреждениях, гитлеровские военные советники и инструкторы развернули активную пропаганду. Эта активность объяснялась тем, что людей, работающих в таких организациях, германская разведка считала наиболее перспективными для последующей вербовки и оперативного использования. С целью расширения своего влияния на некоторые группы офицеров и солдат германские советники настойчиво внушали им мысль об их арийском происхождении. Надо признать, эти идеи находили отклик в сердцах многих военных.
Оценивая в целом роль Германии в модернизации вооруженных сил Ирана, нельзя не сказать о том, что превратить его армию в мощное воинское формирование за несколько довоенных лет так и не удалось. Это наглядно показали события 25 августа 1941 г.[190]Германское участие в реформировании армии Ирана сказалось в другом. Многолетнее пребывание в этом государстве немецких специалистов привело к тому, что германское влияние прочно укоренилось в иранской армии. В офицерском корпусе образовалась значительная прогермански настроенная прослойка, видевшая в Третьем рейхе образец для подражания.
В августе 1941 года СССР и Великобритания предприняли первую совместную боевую операцию. Целью ее было освобождение Ирана от германского влияния и обретение контроля над стратегически важной для поставок вооружений в Советский Союз территорией. Перед вами первая обширная работа, посвященная этой важной, но оставшейся в тени других — более громких и кровопролитных операций. Ее автор — известный историк Ирана и советско-иранских отношений.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор настоящей работы – Сергей Алексеевич Жинкин, кандидат юридических наук, доцент, заместитель декана юридического факультета Кубанского государственного университета. Является автором более 60 научных и учебно-методических работ, в том числе трех монографий и трех учебных пособий.Книга посвящена исследованию комплекса психологических проблем эффективности права. При этом эффективность права рассматривается как многоаспектный и многоуровневый феномен, выражающий закономерности социальной и психической жизни, имеющий различные формы и качественно отличающийся от эффективности отдельных норм законодательства.В работе сделана попытка показать роль психологических факторов в обеспечении гармоничного взаимодействия правовой системы и личности, повышении эффективности нормативных правовых актов.Для преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов, а также всех интересующихся проблемами теории государства и права, философии права, эффективности законодательства.