Покорители земных недр - [50]
Но есть и второй, несколько более длинный, но более плодотворный путь; так сказать, — «путь познания с азов». Для начала надо выехать в одну из поисково-разведочных геологических партий (местонахождение их можно узнать в тех же экспедициях либо объединениях) и поступить там на работу помощником бурильщика — помбуром. Для этой должности специальной подготовки не требуется, достаточно небольшой стажировки на месте. Проработав там несколько месяцев, вы уясните для себя многое: специфику оборудования и самого бурового процесса, условия труда и жизни, а главное, сможете понять, — устраивает ли вас эта профессия, нравится ли она вам. В таких геологических партиях периодически (не реже чем раз в год) объявляется набор на курсы бурильщиков. Вы заявляете руководству партии о своем желании, и вас направляют на эти 4-месячные курсы с отрывом от производства; при этом вам сохраняют среднюю зарплату на весь срок обучения.
Но вот вы закончили ПТУ либо курсы бурильщиков и начинаете работать. Обязательно надо отработать по крайней мере два-три года — закрепить знания, приобрести навыки, накопить опыт. А дальше? Для большинства из вас квалификация бурильщика — не вершина, а лишь ступень к дальнейшему познанию, к последующей деятельности.
Проработав какое-то время у станка, вы наверняка захотите участвовать в бурении более активно, ответственно и, главное, самостоятельно. Возможно, у вас появится желание попробовать свои силы на глубинных установках, оснащенных самым современным оборудованием. Тут уж нужна специальная подготовка и без высшего образования никак не обойтись. Что ж, для поступления в институт у вас всегда «зеленая улица» — есть стаж и опыт работы, есть неоспоримое преимущество перед абитуриентами из школьников, есть и соответствующие льготы. Учиться вы можете очно, заочно либо вечером. На ваше усмотрение.
Все горные, геологоразведочные и большинство политехнических вузов страны готовят инженеров по технике разведки (буровиков) широкого профиля.
В частности, в Ленинградском горном и Московском геологоразведочном институтах отделение «техника разведки» (РТ) выпускает специалистов по поисково-разведочному бурению на твердые полезные ископаемые. Нефтяные факультеты в ряде других вузов страны готовят специалистов по глубокому бурению на нефть и газ.
После окончания института вы сможете вернуться на производство и заняться на практике техникой бурения и технологией проходки скважин, а впоследствии — возглавить буровой участок либо целую партию. По окончании нефтяного факультета вас направят на ту или иную глубинную установку; будете осваивать там современные способы проходки и внедрять повое оборудование (собственно, готовить «кресло и белый халат» для бурильщика будущего). Со временем, приобретя достаточный опыт, вы сможете поступить в конструкторское бюро или научно-исследовательский институт и заняться там теоретическими либо практическими разработками по усовершенствованию процесса бурения или по модернизации оборудования. Возможности во всех этих делах у вас необозримые.
В любом случае, пройдя весь путь от помбура и бурильщика через институт к инженеру-руководителю или инженеру-исследователю, вы становитесь по-настоящему грамотным и потому особо ценным специалистом.
В добрый путь!
Что мы читали и что рекомендуем вам читать о бурении и о геологоразведчиках
Аганбегян А. Г. Арктика — экономике. — Знание — сила, 1981, № 8, с. 3–5.
Александров Г. С. Научно-технические достижения СССР на Международной выставке «ГЕОЭКСПО-84» в Москве. М., ВИЭМС, 1984. 30 с.
Арсентьев А. И., Падуков В. А. Беседы о горной науке. М., Наука, 1981. 160 с.
Баранов М. Шаги в океан. — Новый мир, 1982, № 10, с. 184–206.
Брейз Жак. Покорители недр планеты. — За рубежом, 1985, № 20, с. 20–21.
Величко Е. А., Контарь Е. А., Тареева О. К. За рудой в глубины океана. М., Недра, 1980. 96 с.
Гаврилов В. Л. Как устроены и чем богаты наши недра. М., Недра, 1081. 192 с.
Дерягин Б В., Федосеев Д. В. Алмазы делают химики. М., Педагогика, 1980. 128 с.
Друянов В. А. Недра — цех под землей. М., Знание, 1980. 128 с.
Дубах Г. В., Табер Р. В. 1001 вопрос об океане и 1001 ответ. Пер. с англ. Л., Гидрометеоиздат, 1977. 188 с.
Житомирский С. Буровая на Луне. — Техника — молодежи, 1968, № 2, с. 36–37.
Козловский Е. А. Геологи открывают богатства недр. М., Недра, 1980. 127 с.
Козловский Е. А. Впервые в мире: Пробурена скважина глубиной 10 500 м. — Известия, 1980, 8 окт.
Козловский Е. А. Изучение глубинного строения земных недр — состояние и перспективы. — Разведка и охрана недр, 1984, № 7, с. 12–18, № 8, с. 17–21.
Кольская сверхглубокая. M, Недра, 1984. 490 с. (Министерство геологии СССР).
Копылов В. Е. Бурение скважин вне Земли. М., Недра, 1977. 100 с.
Копылов В. Е. Бурение?.. Интересно! М., Недра, 1981. 160 с.
Лисицын А. А. Металлы из недр океана. — Знание — сила, 1981, № 8, с. 8–9.
Малахов А. А. Каменная радуга. Новеллы и повести. Свердловск, Средне-Уральское книжное издательство, 1977. 288 с.
Малчнов А. Меч для Кольского щита. — Вокруг света, 1982, № 1, с. 1–4.
Марамзин А. В., Блинов Г. А. Алмазное бурение на твердые полезные ископаемые. Л., Недра, 1977. 248 с.
Вниманию читателей предлагается книга, посвященная созданию первого поколения отечественных обитаемых подводных аппаратов, предназначенных для работы на глубинах более 1000 м История подводного флота, несмотря на вал публикации последнего времени, остается мало известной не только широкой общественности, но и людям, всю жизнь проработавшим в отрасли Между тем. сложность задач, стоящих перед участниками работ по «глубоководной тематике» – так это называлось в Министерстве судостроительной промышленности – можно сравнить только с теми, что пришлось решать создателям космических кораблей Но если фамилии Королева и Гагарина известны всему миру, го о главном конструкторе глубоководной техники Юрии Константиновиче Сапожкове или первом капитане-глубоководнике Михаиле Николаевиче Диомидове читатель впервые узнает из этой книги.
Рассмотрены основные металлические материалы, которые применяются в ювелирной технике, их структура и свойства. Подробно изложены литейные свойства сплавов и приведены особенности плавки драгоценных металлов и сплавов. Описаны драгоценные, полудрагоценные и поделочные камни, используемые в ювелирном деле. Приведены примеры уникальных ювелирных изделий, изготовленных мастерами XVI—XVII веков и изделия современных российских мастеров.Книга будет полезна преподавателям, бакалаврам, магистрам и аспирантам, а так же учащимся колледжей и читателям, которые желают выбрать материал для изготовления ювелирных изделий в небольших частных мастерских.Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для бакалавров, магистров по специальности 26140002 «Технология художественной обработки материалов» и аспирантов специальности 170006 «Техническая эстетика и дизайн».
Автомобиль – это источник повышенной опасности, поэтому управлять им могут только люди, прошедшие специальное обучение, имеющие медицинскую справку, стажировку.Книга посвящена вопросу охраны труда. В ней подробно изложены общие положения, которыми должны руководствоваться наниматели, внеплановые и текущие инструктажи для водителей, а также другие немаловажные моменты, обеспечивающие безопасность водителя.Отдельно рассмотрены дорожно-транспортные происшествия и их причины, исходные данные для проведения автотранспортной экспертизы, модели поведения в случаях попадания в ДТП, приближения к месту аварии, а также общий порядок оказания помощи и порядок оформления несчастных случаев.Кроме того, в книге можно найти информацию по правилам перевозки негабаритных и опасных грузов, а также системе информации об опасности (СИО).
Умение работать с благородным материалом – деревом – всегда высоко ценилось в России. Но приобретение умений и навыков мастера плотничных и столярных работ невозможно без правильного подхода к выбору материалов, инструментов, организации рабочего места, изучения технологических тонкостей, составляющих процесс обработки древесины. Эта книга покажет возможности использования этих навыков как в процессе строительства деревянного дома, так и при изготовлении мебели своими руками, поможет достичь определенных высот в этом увлекательном и полезном процессе.
Настоящий Федеральный закон принимается в целях защиты жизни, здоровья, имущества граждан и юридических лиц, государственного и муниципального имущества от пожаров, определяет основные положения технического регулирования в области пожарной безопасности и устанавливает общие требования пожарной безопасности к объектам защиты (продукции), в том числе к зданиям, сооружениям и строениям, промышленным объектам, пожарно-технической продукции и продукции общего назначения. Федеральные законы о технических регламентах, содержащие требования пожарной безопасности к конкретной продукции, не действуют в части, устанавливающей более низкие, чем установленные настоящим Федеральным законом, требования пожарной безопасности.Положения настоящего Федерального закона об обеспечении пожарной безопасности объектов защиты обязательны для исполнения: при проектировании, строительстве, капитальном ремонте, реконструкции, техническом перевооружении, изменении функционального назначения, техническом обслуживании, эксплуатации и утилизации объектов защиты; разработке, принятии, применении и исполнении федеральных законов о технических регламентах, содержащих требования пожарной безопасности, а также нормативных документов по пожарной безопасности; разработке технической документации на объекты защиты.Со дня вступления в силу настоящего Федерального закона до дня вступления в силу соответствующих технических регламентов требования к объектам защиты (продукции), процессам производства, эксплуатации, хранения, транспортирования, реализации и утилизации (вывода из эксплуатации), установленные нормативными правовыми актами Российской Федерации и нормативными документами федеральных органов исполнительной власти, подлежат обязательному исполнению в части, не противоречащей требованиям настоящего Федерального закона.