Пока Земля жива - [10]
энергия Космоса? - Да. - Это было нужно для уничтожения городов, где занимались
жертвоприношением людей? - Да.
12) О кандидатах на роль богов.
Удивительно, что, задолго до развития европейской науки в ХVI - XVII вв, в
священных книгах Индии говорилось о бесконечности Вселенной и о
множественности Миров в ней. Древним египтянам, не имевшим
астрономических инструментов и знаний, было известно, что Земля - шар,
вращающийся вокруг Солнца, задолго до Галилея; об этом знали и древние
греки. Майя не знали ни колеса, ни железа, но им точно были известны периоды
обращения планет и звёзд, причём более точно, чем нам...
И в стране майя и в Вавилоне были построены гигантские пирамиды. Для чего?
Когда выяснилось, что в геометрические формы Большой пирамиды вложены астрономические
познания, стало ясно, что пирамида была построена не для погребения фараона, а для передачи
знаний потомкам. Оказалось, что "фут пирамид" - единица измерения - составляет 1/1000000
часть радиуса Земли - от центра к полюсу. Измерение окружности пирамиды (от угла к углу) в
" дюймах пирамид " даёт число 36524,246, а период солнечного года равен 365,245 дням.
Измерение окружности пирамиды вдоль стен, слегка прогибающихся внутрь, даёт число
36525,647, а время звёздного года составляет 365,25647, и т.д. Высота
Большой пирамиды (первоначальная), умноженная ровно на 1 миллиард, даёт примерное
расстояние от Земли до Солнца, и т.п. То же и в математике. Понятие " миллион "
появилось в науке только в ХIХ в., а у шумеров был известен даже триллион.
Число "ПИ" стало известно в ХVIIв., а древним египтянам оно было известно
давно - оно содержится в метрических соотношения длины и высоты
Большой пирамиды.
Не объяснимы также, инженерные знания древних и их технические
Возможности. В Андах (Тиахунаку) здания выстроены из блоков весом в 200
тонн, в Баальбеке использованы монолиты весом до 1200 тонн, а в Индии -
до 2000 тонн. Перечень высоких познаний из совершенно разных областей науки и техники,
которыми обладали древние, можно было бы продолжить. Автор (книги)
полагает, что это остатки знаний, накопленных людьми ещё до
катастрофы (Потопа). Почему эти знания не сохранились? Возможны две причины. Одна –
каста посвящённых не была заинтересована, чтобы эти знания стали всеобщими, т.к. знания
дают огромную власть, а также могут быть источником страшных бедствий. Другая - древние
священные книги, как правило, уничтожались завоевателями, погибали целые
библиотеки (Карфаген, библиотеки
Птолемеев, Александрии и др.) Далее говорится о возможности посещения Земли
представителями
иных
цивилизаций,
т.е.
инопланетянами.
Задаю вопросы и получаю ответы:
- Заложенные при строительстве в пирамиды астрономические и математические знания были
получены от остатков прежних цивилизаций или от инопланетян? - От инопланетян, они
получали их от Меня - телепатически - и передавали жрецам, а те - египтянам. - Перемещение
из карьеров и установку мегалитных тысячетонных блоков совершали майя, древние египтяне?
- Нет. Это делали инопланетяне. – Они пользовались Космической Энергией, недоступной
человеку? - Да. – Что делали египтяне? - Они достраивали пирамиду изнутри. - Почему древние
16
книги сжигались? Только для уничтожения культуры завоёванных народов? - Нет. - Там
содержалась также опасная информация? - Да. - Чем она была опасна? Они боялись её, т.к. там
было описано страшное оружие?
- Да. - Это было ядерное оружие? - Да.
13) И опять немного истории и фактов.
а) У многих народов есть сказания многотысячелетней (5-6тыс. лет) давности о богах, сынах
неба, детях Солнца или Звёзд, спускавшихся на Землю, и об их общении с людьми. Особенно
интересен эпос шумеров - одной из древнейших цивилизаций, " взрывоподобно " ставшей
высокоразвитой. Они - шумеры - объясняют это знаниями, переданными им , согласно их
клинописи, внеземными пришельцами: " ...появилось... животное Оанн, наделённое разумом,...
всё тело его было как у рыбы (одежда- скафандр?),... с человеческой головой,... с рыбьим
хвостом и ногами... как у человека... Голос и речь у него были человечьи и понятны...Оно не
принимало пищи...Оно обучило их письменности и наукам, и всяким искусствам... Оно научило
их строить дома, возводить храмы, писать законы и объяснило им начала геометрии,... научило
различать семена земные и как собирать плоды ". Спустя столетия похожие существа снова
появлялись - для
проверки восприятия переданных знаний. С этим согласуются и сказания древних индейских
народов: тольтеков, ацтеков, майя, инков о том, что белолицые бородатые сыны Солнца
спускались к ним с другой звезды, обучали их и улетали. Сказания о пришельцах с неба есть и
в Индии, и в Китае, и в Японии.
На наскальных фресках Тассили в Сахаре изображён " Великий бог марсиан ", похожий на
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Тайны „Утраченного символа"» — настоящий путеводитель в мир мистического и оккультного. Он представляет собой энциклопедический словарь, дающий определение эзотерическим терминам. Кроме того, есть еще одна важная особенность: это книга-отсылка к роману Дэна Брауна «Утраченный символ». Джон Майкл Грир наряду со всеми прочими явлениями мистики трактует малопонятные оккультные названия и явления, которые встречаются на страницах всемирно известного бестселлера, давая читателю возможность изучить роман на более глубоком уровне понимания. Прочитав книгу, вы: •узнаете много нового об оккультном и мистическом; •приобщитесь к тайному знанию; •сможете по-новому прочитать роман «Утраченный символ»; •разберетесь, где правда, а где вымысел в художественной вселенной Дэна Брауна. Книга предназначена для широкого круга читателей и будет полезна как тем, кто давно увлекается эзотерикой и хочет углубить свои знания, так и тем, кто только начал разбираться в вопросе.
День смерти российской императрицы Екатерины II был назван с удивительной точностью за год до ее кончины. Дата гибели Павла I точно была указана еще за четыре года до цареубийства. Сожжение Москвы во время наполеоновского нашествия было напророчено с точным указанием времени еще за десять лет до этого события. Заговор декабристов предречен был за восемь лет до их восстания на Сенатской площади. Имена всех русских царей в их очередности правления вслед за Павлом I; трагическая кончина последнего царя, а вместе с ней конец царствования дома Романовых и вообще российского самодержавия; и даже Первая мировая война с участием в военных действиях танков и самолетов были предсказаны уже в самые первые годы XIX века. У всех этих предсказаний – один и тот же автор, монах Авель, в миру крестьянин Василий Васильев. Кто он? Русский Нострадамус? Новый пророк? Юродивый? Трудно ответить.
Сновидящей я не была, я ею стала. Практика моя началась относительно внезапно и бурно. Я не знала, что со мной происходит, и на самом деле думала, что схожу с ума. Как раз в это время со мной в контакт вошла женщина-Видящая по имени Марика. Она плавно и почти незаметно стала направлять меня. Чтобы ценный опыт не забывался, я завела дневник, где стала как можно подробнее все описывать, включая опыты сновидения, встречи с Марикой и манипуляции с неорганическими существами. Таким образом, книга большей своей частью состоит из дневниковых записей, хронологию которых я решила не нарушать, чтобы не потерять нить развития практики.
Анни Безант (1847—1933) – ученица и последовательница Елены Блаватской, в течение двадцати шести лет – президент теософского общества, автор многих ярких работ по теософии. Книги Анни Безант вводят читателя в сокровищницу древней мудрости и сокровенного знания.«Но если вы хотите знать, не только надеяться, не только страстно желать, не только верить, но знать с несомненностью и убежденностью, не способной колебаться, тогда вы должны искать Божественный дух не вне, а внутри себя».
Существуют разные способы выхода из состояния горя, безысходности, депрессии. Одни покорно склоняют головы и влачат свое существование, смирившись с тем, что ничего не поделаешь, другие постепенно спиваются, третьи надевают черные платки и идут в монастырь, четвертые, зажав сердце в кулак, продолжают жить и бороться, не отдавая себе отчета в том, что сердце может разорваться от невыплеснутой боли.Автор этой книги – Ольга Тихоплав-Волкова – пошла другим путем. Смерть любимого мужа побудила ее к совершению духовного подвига, к внутреннему перерождению.
Большинство исследователей в сфере мистики и духовно-энергетических процессов заняты именно изучением и классификацией чужих феноменов, вместо того, чтобы раз убедившись, что феномены реальны и ими, в той или иной мере, наделены все, всерьёз начать развивать в себе самом то, что отпущено тебе Богом. Время, - текучее и неумолимое, хорошо знакомое по календарям, расписаниям и циферблатам, но совершенно непонятное по своей глубинно смысловой природной сути. Повседневная жизнь показывает, что одни люди стареют явно быстрее, чем большинство их современников, другие - медленнее.