Поиск идеи — это просто - [11]
4.3.3. Выполните задания
1. Приведите примеры различных видов ресурсов.
1.1. Функциональных ресурсов.
1.2. Структурных ресурсов (элементов, связей и формы).
1.3. Ресурсов вещества.
1.4. Ресурсов энергии.
1.5. Ресурсов потоков.
1.6. Ресурсов времени и пространства.
2. Решите задачи, используя ресурсы.
2.1. Задача 4.6. Подставка под тарелку
Обычно едят за столом, поставив на него тарелку и другие необходимые вещи. Как организовать подставку для тарелки, чтобы можно было есть стоя, сидя в кресле или в другом месте, без использования стола? Предложите, какие можно использовать ресурсы, имеющиеся дома.
2.2. Задача 4.7 Рабочий день
Как выполнять работу качественнее и быстрее?
1. Проанализируйте ваш типичный рабочий день, неделю, месяц, квартал, полгода, год. Для этой цели советуем вам использовать систему Любищева16.
2. Проанализируйте все имеющиеся у вас ресурсы.
3. Используйте эти ресурсы для улучшения выполнения вашей работы.
4. Регулярно проводите анализ выполнения вашей работы и совершенствуйте методы выполнения работы
2.3. Задача 4.8. Семейный бюджет
Как оптимизировать семейный бюджет?
Проведите анализ вашего бюджета аналогично пунктам, описанным в задаче 4.7.
2.4. Задача 4.9. Задачи по вашей специальности
Максимально используйте ресурсы при решении задач по вашей специальности.
1. Определите, какие требования предъявляются к задаче, которую вы решаете.
2. Выявите все ресурсы.
3. Опишите из свойства.
4. Примените те свойства, которые помогут решить эту задачу.
2.5. Задача 4.10. Задач ваших знакомых
Проделайте анализ, подобный описанному в задаче 4.9.
2.6. Задача 4.11. Задачи, окружающие вас.
Проделайте анализ, подобный описанному в задаче 4.9.
Глава 5. Противоречия
Противоречие есть критерий истины, отсутствие противоречия — критерий заблуждения.
Георг Гегель
5.1. Понятие о противоречиях
5.1.1. Общие понятия
Различные технические средства создавались и создаются для удовлетворения тех или иных потребностей человека.
Потребности растут значительно быстрее возможностей их удовлетворения, что и является своего рода источником технического прогресса.
Проектирование новых объектов чаще всего подразумевает улучшение тех или иных параметров системы.
Сложные изобретательские задачи (неизвестных типов) требуют нетривиального подхода, так как улучшение одних параметров системы приводит к недопустимому ухудшению других параметров. Возникает противоречие.
Противоречие — это одно из основных понятийТРИЗ.
В ТРИЗ рассматриваются три вида противоречий:
— поверхностное противоречие (ПП);
— противоречие требований (ПТ);
— противоречие свойств (ПС).
5.1.2. Поверхностное противоречие
ПОВЕРХНОСТНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ (ПП) — противоречие между потребностью и возможностью ее удовлетворения.
Его достаточно легко выявить. Оно часто задается администрацией или заказчиком и формулируется в виде: «Надо выполнить то-то, а как — неизвестно», «Какой-то параметр системы плохой, нужно его улучшить или нужно устранить такой-то недостаток, но не известно, как», «Имеется брак в производстве изделий, а причина его не известна» и т. д. Это самое поверхностное противоречие.
Задача 5.1. Автобус
Условие задачи
Автобус должен перевозить много пассажиров. Как это сделать?
Это типичное поверхностное противоречие (ПП).
5.1.3. Противоречие требований
ПРОТИВОРЕЧИЕ ТРЕБОВАНИЙ (ПТ) — это противоречие между определенными частями, качествами или параметрами системы.
ПТ возникает при улучшении одних частей (качеств или параметров) системы за счет недопустимого ухудшения других.
Оно представляет собой причину возникновения поверхностного противоречия (ПП), углубляя его. В глубине одного ПП, чаще всего, лежит несколько ПТ.
Как правило, улучшая одни характеристики объекта, мы резко ухудшаем другие. Обычно приходится искать компромисс, то есть чем-то жертвовать.
Противоречие требований возникает в результате диспропорции развития различных частей (параметров) системы. При значительных количественных изменениях одной из частей (параметров) системы и резком «отставании» другой (других) ее частей возникают ситуации, когда количественные изменения одной из сторон системы вступают в противоречие с другими.
Продолжим рассмотрение задачи об автобусе.
Задача 5.1. Автобус (продолжение)
Разбор задачи
Чтобы перевозить много пассажиров, автобус должен быть вместимым, т. е. больших размеров. Однако большой автобус плохо маневрирует.
Таким образом, можно сформулировать техническое противоречие (ПС).
ПТ: Противоречие между вместимостью автобуса и маневренностью.
5.1.4. Противоречие свойств
ПРОТИВОРЕЧИЕ СВОЙСТВ (ПС) — предъявление диаметрально противоположных свойств (например, физических) к определенной части системы.
Оно необходимо для определения причин, породивших противоречие требований, т. е. является дальнейшим его углублением. Уточнение (углубление) противоречий может продолжаться и дальше для выявления первопричины.
Для человека, незнакомого с ТРИЗ, формулировка ПС звучит непривычно и даже дико — некоторая часть системы должна находиться сразу в двух взаимоисключающих состояниях: быть холодной и горячей, подвижной и неподвижной, длинной и
Излагаются методы активизации творческого процесса, такие как мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов и метод контрольных вопросов. Приведены история возникновения методов, их основные правила и примеры использования.Материал рекомендуется освоить до изучения ТРИЗ.Книга предназначена для широкого круга читателей, студентов, учащихся школ, инженеров и изобретателей, ученых, преподавателей университетов и людей, решающие творческие задачи.
Эта книга — впервые созданный учебник по АРИЗ-85-В. Она состоит из двух частей: собственно учебника и задачника, выполненных в виде отдельных томов. В данном томе представлен задачник. Его цель — развить навыки использования АРИЗ-85-В. Он содержит задачи и их разбор по АРИЗ-85-В. В книге приводится 104 примера и 98 задач, 231 иллюстрация, 21 формула и 8 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.
Как получают целыми ядра грецкого ореха для конфет? Как Форд снизил простои конвейера? И еще 140 примеров и 250 иллюстраций.Не поверите, самые остроумные идеи величайших изобретателей – от Леонардо да Винчи до Стива Джобса – основаны на простых приемах. В книге – самые мощные из них:АНАЛОГИЯ – сделаем подобно…ИНВЕРСИЯ – давайте сделаем наоборот…ЭМПАТИЯ – представим себя на месте…ФАНТАЗИЯ – станем волшебниками! И тогда…
Эта книга представляет собой впервые созданный учебник по вепольному анализу. Материал легко и быстро усваивается. В книге приводится около 250 примеров и более 60 задач (из них 102 примера и 42 задачи для самостоятельного разбора), более 100 иллюстраций, более 100 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.
Книга написана по материалам исследований, которые автор собирал для разработки законов развития технических систем. Впервые эта работа была сделана в 1973 году. В дальнейшем автор периодически пополнял эти материалы. Они использовались автором для чтения лекций по законам развития технических систем. Данные материалы могут быть полезны преподавателям и разработчикам ТРИЗ и использованы как для изучения истории ТРИЗ, так и для развития самой теории.
В работе изложена история развития приемов разрешения противоречий, разработанных основателем теории решения изобретательских задач — ТРИЗ Г. С. Альтшуллером. Приемы являются разделом информационного фонда ТРИЗ. В работе проведен анализ всех известных автору модификаций приемов.Данные материалы могут быть полезны преподавателям и разработчикам ТРИЗ, и использованы как для изучения истории ТРИЗ, так и для развития самой теории.
Умение работать с благородным материалом – деревом – всегда высоко ценилось в России. Но приобретение умений и навыков мастера плотничных и столярных работ невозможно без правильного подхода к выбору материалов, инструментов, организации рабочего места, изучения технологических тонкостей, составляющих процесс обработки древесины. Эта книга покажет возможности использования этих навыков как в процессе строительства деревянного дома, так и при изготовлении мебели своими руками, поможет достичь определенных высот в этом увлекательном и полезном процессе.
Настоящий Федеральный закон принимается в целях защиты жизни, здоровья, имущества граждан и юридических лиц, государственного и муниципального имущества от пожаров, определяет основные положения технического регулирования в области пожарной безопасности и устанавливает общие требования пожарной безопасности к объектам защиты (продукции), в том числе к зданиям, сооружениям и строениям, промышленным объектам, пожарно-технической продукции и продукции общего назначения. Федеральные законы о технических регламентах, содержащие требования пожарной безопасности к конкретной продукции, не действуют в части, устанавливающей более низкие, чем установленные настоящим Федеральным законом, требования пожарной безопасности.Положения настоящего Федерального закона об обеспечении пожарной безопасности объектов защиты обязательны для исполнения: при проектировании, строительстве, капитальном ремонте, реконструкции, техническом перевооружении, изменении функционального назначения, техническом обслуживании, эксплуатации и утилизации объектов защиты; разработке, принятии, применении и исполнении федеральных законов о технических регламентах, содержащих требования пожарной безопасности, а также нормативных документов по пожарной безопасности; разработке технической документации на объекты защиты.Со дня вступления в силу настоящего Федерального закона до дня вступления в силу соответствующих технических регламентов требования к объектам защиты (продукции), процессам производства, эксплуатации, хранения, транспортирования, реализации и утилизации (вывода из эксплуатации), установленные нормативными правовыми актами Российской Федерации и нормативными документами федеральных органов исполнительной власти, подлежат обязательному исполнению в части, не противоречащей требованиям настоящего Федерального закона.