Подрывная деятельность украинских буржуазных националистов против СССР и борьба с нею органов Государственной Безопасности - [67]
«Профессор» от органов государственной безопасности получил задание — продолжать поддерживать связь с зарубежным центром ОУН и работать в оуновской организации с целью выявления ее участников и предотвращения их активной националистической деятельности.
Под предлогом выполнения поручения центрального «провода» ОУН «Профессор» был направлен но нелегальным каналам связи в одну из стран народной демократии с целью организации там нелегальной курьерской связи между центральным «проводов» и остатками оуновского подполья в западных областях Украины.
Для того, чтобы закрепить свое положение перед центральным «проводом», «Профессор» с ведома органов государственной безопасности направил на Украину курьерскую оуновскую группу, прибывшую из Мюнхена. Перед этой группой стояла задача — вручить директивные указания зарубежного центра оуновским главарям, орудующим на Украине, и получить от них информацию о состоянии оуновского подполья.
«Профессор» мог не сопровождать лично эту группу на Украину, т. к. положение, занимаемое нм в подполье, давало ему возможность послать в составе курьерской группы своего человека. Этим и воспользовались оперативные работники для ввода в курьерскую группу агента органов безопасности той страны, где находился «Профессор». В группу был введен агент под псевдонимом «Смелый», имеющий на Украине родственников.
В соответствии с разработанным планом, курьерская группа направлялась на Украину в сопровождении «Смелого», который, проведя ее через границу на территорию УССР, должен был установить там связь со своим братом, оуновцем, проживающим в одном из районов Тернопольской области, и через него связать эту курьерскую группу с оуновскими главарями.
Оперативные работники условились со «Смелым» о встрече после перехода советской границы и дали ему адреса для связи с органами государственной безопасности «Смелый» был ознакомлен с местом перехода государственной границы, маршрутом продвижения вглубь советской территории и тайником для оставления записки в районе первой дневки курьерской группы.
Перейдя нелегально государственную границу, курьерская группа «во избежание расшифровки и провала» по предложению «Смелого» спрятала оуновскую почту, а также имевшееся у бандитов оружие и направилась к месту жительства брата агента.
Через брата «Смелый» установил связь с участниками ОУН, которым заявил, что прибыл с группой по заданию организации, но не указал какой, и просил связать его с «проводом» ОУН, чтобы подробно доложить о полученном задании.
Однако находившиеся в подполье оуновские главари, соблюдая конспирацию, не сразу приняли курьерскую группу. Только после тщательного допроса каждого курьера, в том числе и «Смелого», о наложении за границей известных им лиц, о маршруте группы и т. п., убедившись, что в их объяснениях никаких расхождений нет, бандиты проводили эту группу на один из пунктов связи оуновских главарей.
После этой проверки «Смелый» выехал к месту, где была спрятана оуновская почта, чтобы связаться с оперативным работником, доложить ему об обстановке, дать возможность сфотографировать эту почту, а затем передать ее оуновским главарям. Для сопровождения «Смелого» оуновцы послали свою соучастницу «Марию», чтобы придать поездке семейный характер и в то же время еще раз проверить «Смелого».
Несмотря на создавшиеся трудности, «Смелый» псе же сумел на обратном пути под благовидным предлогом оставить на некоторое время «Марию» у вокзала и, не вызывая у нее подозрений, связаться с оперативным работником.
При встрече с оперативным работником «Смелый» отдал ему оуновскую почту для срочного фотографирования. Тогда же были обусловлены места встреч и тайников, а также очередные явки. Затем «Смелому» было дано задание — вручить почту оуновским главарям, пойти к ним в доверие и информировать органы государственной безопасности о местах их укрытия. Оперативные работники рассчитывали, что «Смелый» сумеет пойти в доверие к оуновским главарям, со временем получит от них почту для закордонного «провода» ОУП или будет сопровождать курьеров, которых оуновцы могли направить в Мюнхен.
«Смелый» в сопровождении «Марии» возвратился к месту базирования своей группы, вручил почту одному из главарей «Службы безопасности» «провода» ОУН, который после тщательного просмотра передал ее оуновскоиу главарю «Лемишу».
Имея большой опыт конспирации, оуновцы, получив почту, прибегают к разным ухищрениям, чтобы обнаружить, не вскрывался ли пакет посторонними лицами. Поэтому при просмотре или фотографировании оуновских документов нужно тщательно следить за восстановлением упаковки. В данном случае оуновцы тоже проверили упаковку, но ничего подозрительного не обнаружили.
Находясь в течение некоторого времени при «Лемише» и подчиняясь существующему среди бандитов правилу, не позволяющему отлучаться от группы, «Смелый» не мог связаться с оперативным работником.
За это время агенту удалось войти в доверие к оуновским главарям, которые направили его за кордон с оуновской почтой к Бандере. Как и первый раз, «Смелый» передал эту почту органам государственной безопасности для фотографирования, а затем по каналам связи «Профессора» прибыл в Мюнхен и вручил почту Бандере.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Саньтии Веды Перуна (Книга Мудрости Перуна) одно из древнейших Славяно-Арийских Священных Преданий, сохраненных Жрецами-хранителями Древнерусской Инглиистической церкви Православных Староверов-Инглингов.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
Фридрих Великий. Гений войны — и блистательный интеллектуал, грубый солдат — и автор удивительных писем, достойных считаться шедевром эпистолярного жанра XVIII столетия, прирожденный законодатель — и ловкий политический интриган… КАК человек, характер которого был соткан из множества поразительных противоречий, стал столь ЯРКОЙ, поистине ХАРИЗМАТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ? Это — лишь одна из загадок Фридриха Великого…
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.