Подготовка к Единому государственному экзамену по обществознанию: тесты - [4]

Шрифт
Интервал

1) только для традиционного общества;

2) для традиционного и индустриального общества;

3) только для индустриального общества;

4) для индустриального, постиндустриального общества.

1.7. Проблема общественного прогресса

1. Мысль о том, что общество развивается по пути регресса впервые обосновал:

1) французский просветитель Ж. Кондорсе;

2) древнегреческий поэт Гесиод;

3) древнегреческий философ Платон;

4) немецкий ученый К. Маркс.

2. Что из перечисленного можно отнести к причинам общественных изменений:

1) влияние природной среды;

2) противоречия, возникающие между социальными силами внутри общества;

3) стремление людей к новому, более совершенному;

4) все перечисленное выше.

3. Что является высшим критерием общественного прогресса:

1) уровень развития производительных сил;

2) уровень развития науки;

3) моральное, духовное состояние общества;

4) человек, качество его жизни.

4. Направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, называется:

1) прогрессом; 3) реформой;

2) регрессом; 4) эволюцией.

5. Направление развития, для которого характерен переход от высшего к низшему, от более совершенному к менее совершенному называется:

1) прогрессом; 3) реформой;

2) регрессом; 4) революцией.

6. Характерным признаком прогресса является:

1) локальный характер;

2) временной характер;

3) направленность от высшего к низшему;

4) направленность от низшего к высшему.

7. Изменения в одной сфере жизни общества, не затрагивающие основ существующего строя, называются:

1) реформами; 3) прогрессом;

2) революцией; 4) регрессом.

8. Изменения во всех сферах общественной жизни, приводящие к смене существующего строя, называются:

1) реформами; 3) прогрессом;

2) революцией; 4) регрессом.

9. Характерным признаком регресса является:

1) временной характер;

2) постоянный характер;

3) всеобщий характер;

4) переход от низшего к высшему.

10. Выберите верное суждение:

1) развитие общества не знает попятного движения, скачков назад;

2) понятие «прогресс» указывает направление развития общества – от низшего к высшему;

3) регресс имеет постоянный характер;

4) реформы приводят к смене существующего строя.

1.8. Целостность современного мира, его противоречия

1. Целостность современного мира проявляется:

1) во взаимосвязи государств и народов;

2) в преобладании внешней торговли над внутренней;

3) в совпадении государственных границ и территории проживания этноса;

4) в наличии противоречий между странами.

2. Процесс усиления интеграционных связей и взаимозависимости между организациями, государствами называется:

1) информатизация; 3) глобализация;

2) дезинтеграция; 4) профилизация.

3. Деятельность транснациональных корпораций (ТНК) – пример глобализации:

1) экономической; 3) социальной;

2) политической; 4) культурной.

4. Примером глобализации экономики служит:

1) Североатлантический блок НАТО;

2) ООН;

3) Всемирная торговая организация (ВТО);

4) Европарламент.

5. Выберите верное суждение о последствиях глобализации:

1) глобализация не оказывает влияния на развитие общества;

2) глобализация имеет исключительно позитивное влияние;

3) глобализация имеет исключительно негативное влияние на экономику, усиливая экономическое отставание отдельных регионов;

4) глобализация имеет противоречивые последствия.

6. К санкциям международного сообщества не относится:

1) ограничение торговли;

2) прекращение международной помощи;

3) предоставление кредитов;

4) дискриминация в торговле.

7. Деятельность какой междун ародной организации связана с процессом политической глобализации:

1) МВФ; 3) ООН;

2) ВТО; 4) ЮНЕСКО.

8. Целостность современного мира подрывается:

1) культурными различиями между народами;

2) конфронтацией между государствами;

3) различием темпов экономического развития;

4) социальным расслоением в обществе.

9. Выберите верное суждение о характеристике современного мира:

1) современный мир целостен и непротиворечив;

2) современный мир противоречив, поэтому не может быть целостным;

3) современный мир характеризуется целостностью и противоречивостью;

4) глобальные противоречия определяют облик современного мира.

10. Укреплению целостности современного мира способствуют:

1) конфронтации между государствами;

2) расово-этнические противоречия между народами;

3) решения глобальных проблем человечества;

4) различные уровни экономического развития государств.

1.9. Глобальные проблемы человечества

1. Комплексом общечеловеческих проблем, от решения которых зависит выживание человечества, судьбы цивилизации, называются:

1) научно-технические проблемы; 3) глобальные проблемы;

2) интегративные проблемы; 4) экономические проблемы.

2. Какие проблемы современности получили название глобальных:

1) проблемы, стоящие перед всем человечеством, требующие коллективных усилий народов для их разрешения;

2) проблемы экономического взаимодействия между странами;

3) проблемы ликвидации последствий стихийных бедствий;

4) проблемы этнических взаимодействий между народами.

3. Международная общественная организация, целью которой является исследование развития общества в эпоху НТР, называется:

1) Парижский клуб; 3) ООН;

2) ЮНЕСКО; 4) Римский клуб.


Рекомендуем почитать
Султанат Оман. Легенды, сказания и факты истории

Книга, предлагаемая вниманию читателя, – это первая изданная в России полная история Омана с древнейших времен и до наших дней. Книга обращает на себя внимание представленным в ней солидным массивом архивных документов, рассказывающих об отношениях Омана с Россией, Францией, Англией и США, Турцией и Персией. Немалый интерес представляют собранный в книге свод легенд, преданий и сказаний племен Омана, а также содержащийся в ней увлекательный рассказ о достопримечательностях Омана, об обычаях, традициях и нравах оманцев.


Время и политика. Введение в хронополитику

В монографии представлены основные взгляды современной науки на природу времени, а также варианты понимания феномена времени для различных уровней мира природы, жизни и общества. Рассмотрены подходы к пониманию времени в науках о природе: физическое или астрономическое время, геологическое и биологическое время: в науках о человеке и обществе: психологическое, историческое и социальное время. Далее в центре внимания становится политическое время как таковое и особенно – время политических реформ, понимаемых как инновации в социально-политической сфере, а также темпоральные аспекты символической политики.


Политическая история русской революции: нормы, институты, формы социальной мобилизации в ХХ веке

Книга А. Н. Медушевского – первое системное осмысление коммунистического эксперимента в России с позиций его конституционно-правовых оснований – их возникновения в ходе революции 1917 г. и роспуска Учредительного собрания, стадий развития и упадка с крушением СССР. В центре внимания – логика советской политической системы – взаимосвязь ее правовых оснований, политических институтов, террора, форм массовой мобилизации. Опираясь на архивы всех советских конституционных комиссий, программные документы и анализ идеологических дискуссий, автор раскрывает природу номинального конституционализма, институциональные основы однопартийного режима, механизмы господства и принятия решений советской элитой.


Классы наций. Феминистская критика нациостроительства

Центральные темы сборника «Классы наций» – новые классы, нации и гендер и их сложные пересечения в постсоветском регионе. Автор рассматривает, как взаимодействие этих основных категорий организации общества проявляется в «деле» группы Пусси Райот, в дискуссиях вокруг истории Светланы Бахминой, в «моральной революции», зафиксированной в книгах Светланы Алексиевич, в столкновениях по поводу «научной истины» в постсоветской академии и в ситуации жен «русских программистов» в Америке. Сборник выстраивает многогранную социальную панораму постсоциализма.


Происхождение человека и человечества

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Начало социологии

Книга посвящена проблеме гносеологического, социального и политического обоснования социологии. В ней дается ключевое для современной социальной науки изложение проблемы условий действительности социологического познания, статуса социальных фактов и феноменологических идеальностей социологии, пространства-времени социального мира, перспектив развития социальной теории.Рекомендуется философам, социологам, историкам, всем, интересующимся проблемами социальной теории.