Почему одних любят, а с другими живут? - [6]

Шрифт
Интервал

Закончилось вино, Она ушла в другую комнату изучать сети. Мы с интересом слушали друг друга, комментировали, переспрашивали, смеялись…

И что тут необычного, что тут понимать? На мой взгляд, здесь присутствует неспособность наслаждаться тем, что есть, желание чего-то другого, иного. Так, нередко, имея что-то, человек думает, что все лучшее происходит не со мной: где-то компания веселее, алкоголь крепче, мужчины умнее (или дамы красивее) и музыка современнее. Где-то есть партнер получше. Существует заблуждение, что кто-то может сделать меня счастливым, расслабленным, открытым, веселым и любящим. В любом случае, ответственность за мое настроение, мое самочувствие и мою жизнь выносится вовне, передоверяется кому-то «идеальному», кому-то нереальному.

Ничего не поделаешь, люди редко бывают довольны тем, что они имеют, им подавай всё новое да новое, и так без конца.


ПОЧЕМУ Я ОДНА?

– Мне почти 30 лет, я одна. Хочу понять, почему.

– Какие у Вас есть предположения – почему? Вы же лучше себя знаете.

– Может быть, потому что я растворяюсь в мужчине?

– Это как?

– Когда у меня есть мужчина, я стремлюсь создать максимальный комфорт для него – в доме, на кухне, много готовлю.

– А что Вы делаете вместе?

– Да почти ничего: я работаю, потом дом, хозяйство.

– То есть, Вы становитесь домработницей?

– Да. Но у меня нет времени больше ни на что.

– Вы перфекционистка?

– О, да! Я на работе много времени посвящаю тому, чтобы сделать все на отлично, и дома та же история.

– То есть, отношения с людьми, с мужчинами для Вас на втором месте? На первом месте вещи?

– Получается, что так, – даме стало грустно от осознания этой истины. – А что делать? Я привыкла все делать на «отлично»!

– Вы отличница?

– Да.

– Кто Вас будет ругать, если Вы что-то сделаете на «три»?

– Никто, я сама буду об этом все время думать и мучиться.

– А если не об этом, то о чем ещё Вы будете думать?

– …не знаю.

– То есть бытовая жизнь и вещи стали для Вас смыслом жизни, Вы не замечаете людей, Вас не интересует культура, искусство, литература?

Дама еще больше погрустнела:

– Получается, что так.

– То есть то, что обеспечивает жизнь, заменило Вам саму жизнь?

– …получается, что так, – погрустнела дама вовсе.

– А как Вы думаете, Вы можете назвать себя живым человеком?

Передо мной сидела умная, успешная в карьере дама, очень хорошая дочь и порядочный человек. Её отец офицер, и он всегда внушал ей, что она должна быть примером добропорядочности, добросовестности и нравственности. Он не спрашивал, чего она хочет и что чувствует.

«Я – то, что отражается в глазах других» – результат воспитания «должников». «Должники» – люди с заниженной самооценкой, ожидающие от окружающих оценки своих действий, не способные сами себя занять, исполнительные и безынициативные, боящиеся сделать ошибку и не понравиться окружающим. Они боятся иметь и высказывать своё мнение, потому что это может не понравиться окружающим – тогда в их глазах отразятся неудовольствие, осуждение, злость.

«Должники» удобны для любой социальной системы – это хорошие винтики, которые можно туго вкручивать в производственную машину и знать, что они всегда будут терпеливы и благодарны системе за то, что их приняли и оценивают как хорошего специалиста.

Хуже того, эта дама считает, что не кто-то другой ее оценивает, а она себя оценивает. В гештальтпсихологии этот феномен называют интроект. Интроект – это навязанное извне убеждение. Как правило, навязывают его значимые взрослые. В детском возрасте какая-либо установка, внушенная родителями, не «переваривается» психикой, а принимается на веру, некритично. Примеры интроекта: «надо быть послушным», «ты должен всем нравиться», «девушка должна всегда следить за собой» и так далее. Говоря в двух словах, интроект – «проглоченный без анализа кусок информации». Проблема в том, что интроекты-убеждения отравляют жизнь и при этом не осознаются.

Чтобы не разрушать свою жизнь, необходимо провести ревизию своих убеждений, отделить котлеты от мух и осознать, что из них навязано родителями, а что выработано в процессе собственного опыта, что полезно, а что заводит в тупик.


Резюмирую: человек может оставаться в одиночестве по разным причинам. Но в каждом случае есть решение и способ все изменить. Когда же встречается партнер, наступает вторая стадия развития семьи.

Вторая стадия – встреча, влюбленность, роман

Любви как средству решения житейских проблем придается такое большое значение, что самоуважение человека зависит от того, обрел он ее или нет. Люди, которым кажется, что они нашли ее, готовы лопнуть от самодовольства, уверенные в том, что располагают неопровержимым доказательством своего спасения… Те же, кому не удалось обрести любовь, не просто считают себя в большей или меньшей степени обездоленными, но утрачивают самоуважение, а это влечет за собой более глубокие и опасные последствия. Они чувствуют себя представителями новой касты неприкасаемых…

Ролло Мэй. Любовь и воля

Вторая стадия семьи начинается в момент встречи с будущим партнером. Влюбленность, роман, возникновение идеи брачного союза – все это относится к ней.

Если раз за разом, едва начавшись, отношения растворяются, то стоит подумать, почему знакомства непродолжительны. И проблема обычно кроется не в том, что сам хозяин жизни недостаточно хорош или партнеры, встречающиеся на его пути, плохи. Причина может крыться в бессознательных убеждениях, неосознаваемых семейных сценариях, тайных страхах, незнании простых законов психологии и даже непонимании самого себя.


Рекомендуем почитать
Раппорт. Как найти подход к собеседнику любой сложности

Лоуренс и Эмили Элисон — всемирно известные эксперты в области криминальной психологии. Более 30 лет они специализируются на самых сложных коммуникациях, которые только можно представить: на допросах преступников. Элисоны консультируют и обучают полицию, службы безопасности, ФБР и ЦРУ тому, как обращаться с особо опасными людьми. И их главное оружие — раппорт, контакт с высоким уровнем доверия. Авторы этой книги разработали модель межличностного общения, которая помогает устанавливать раппорт с самыми разными людьми, — чтобы вы добивались своих целей быстро и экологично.


Истинная правда, или Учебник для психолога по жизни

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Секс в искусстве и в фантастике

«Секс в искусстве и в фантастике» – первоначальный вариант книги М. М. Бейлькина «Секс в кино и литературе».Знаменитая «Лолита» – что Владимир Набоков хотел сказать в ней читателю? Что собирался скрыть от него? О чём не догадывался и сам автор книги?Гениальные фильмы – «Солярис» Андрея Тарковского и «Заводной апельсин» Стэнли Кубрика – о чём они?В чём сущность любви? Какие критерии позволяют отличить её от любых иных видов половой психологии и сексуальных взаимоотношений людей?Как половые извращения: садомазохизм и педофилия выглядят в свете искусства? Что помогает мужчинам подавлять опасные и преступные сексуальные желания, не позволив им реализоваться?Каковы печали и радости людей с нетрадиционной сексуальной ориентацией и как они отражены в искусстве? Как избавиться от невротических расстройств, словно тень сопровождающих девиации?Михаил Бейлькин обсуждает эти проблемы, анализируя творчество Владимира Набокова, Оскара Уайльда, Урсулы Ле Гуин, Эдуарда Форстера, Гая Давенпорта, Гора Видала, Ежи Анджеевского, а также фильмы, снятые по романам Станислава Лема и Энтони Бёрджесса.


Принципы кадровой политики: государства, «антигосударства», общественной инициативы

Хотя названная в заглавии тема в ней доминирует, но в книге также разсмотрены и некоторые вопросы психологии личности, понимание которых может быть полезным в повседневности каждому. Эта работа за изключением её первого вводного раздела включена также в состав постановочных материалов учебного курса Санкт-Петербургского государственного университета “Достаточно общая теория управления” изданий 2000, 2003 и 2004 гг. в качестве Приложения. В редакциях ДОТУ 2003 и 2004 года эта работа приведена в уточнённом и дополненном виде.


Акцентуированные личности

Карл ЛеонгардАкцентуированные личностиМонография состоит из двух частей. В первой части дан психологический и клинический анализ акцентуированных личностей, т. е. людей со своеобразным заострением свойств личности и особым реагированием. Вторая часть является как бы иллюстрацией к первой, т. е. в ней проводится характеристический анализ героев классических произведений мировой литературы свыше тридцати писателей: Толстого, Достоевского, Гоголя, Шекспира, Сервантеса, Бальзака, Гете, Стендаля и др.Для врачей-психиатров, студентов старших курсов медицинских институтов, психологов, педагогов.


Психологический механизм духовного развития и проблемы духовной практики

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.