Победа в битве за Москву, 1941–1942 - [7]
Ниже приводится пример использования гитлеровской Германией промышленно-технического потенциала оккупированных стран Европы в интересах войны с СССР. Читателю будет интересно знать, что дивизии 3-й танковой группы имели на вооружении средние танки 38-т производства чехословацких заводов «Шкода» и ЧКД. Эти боевые машины имели надежную ходовую часть, высокое качество оптических приборов обзора и орудийного наведения. По боевым возможностям они были на уровне немецких T-III и составляли значительную часть наступательных вооружений вермахта.
Победное шествие немецких войск по Европе
После оккупации Чехословакии следующей мишенью для нападения Гитлер избрал Польшу. Он полагал, что Англия и Франция не воспрепятствуют его приближению к западным границам Советского Союза, так как будут рассматривать территорию Польши как плацдарм для дальнейшего, возможно, последующего через короткое время броска немцев на восток. А этого события Англия и Франция ждали уже много лет.
Вторжение немецких войск в Польшу началось 1 сентября 1939 года. Этот день считается датой начала Второй мировой войны. Англия и Франция, ранее гарантировавшие неприкосновенность польских границ, на защиту Польши не встали под предлогом неподготовленности их войск к войне.
Польша, в свою очередь, еще весной 1939 года от помощи со стороны Советского Союза отказалась.
Против 39 польских дивизий с 870 устаревшими танками Германия бросила 52 дивизии и 2800 танков новейших типов, предварительно подвергнув города и аэродромы Польши бомбардировке с воздуха.
Пять немецких армий перешли в наступление на ряде участков немецко-польской границы.
Группа немецких армий «Юг» в составе 8-й, 10-й и 14-й армий перешла польскую границу в районах Глейвица, Ченстохова и Калиша. 8-я и 10-я армии немцев прорывались к Варшаве, 14-я армия действовала в районе Кракова. Группа армий «Север» в составе 3-й и 4-й армий наступала в направлении на Быдгощ и Млаву. В результате группировка польских войск в районе Познани сразу же попала в окружение.
Немецкие армии, несмотря на численное превосходство, встретили ожесточенное сопротивление. Однако польские войска, не поддержанные Англией и Францией, долго продержаться не могли. 10-я и 4-я немецкие армии успешно продвигались вперед, и им удалось окружить Варшаву и взять в плен 170 тысяч польских солдат к северо-востоку от Варшавы. Немцы смогли взять Варшаву 26–28 сентября 1939 года, только после двухнедельного штурма. Польские части были вынуждены сложить оружие 2 октября 1939 года.
Англо-французские войска, в общей сложности до 100 дивизий, бездействовали и помощи своему союзнику Польше не оказали.
Немецко-фашистские войска, расправившись с польскими частями, подготовились к продвижению из районов Варшавы, Модлина, Радома и Сандомира к границам Советского Союза. В этот момент советское правительство отдало приказ Красной Армии выдвинуться навстречу немецким войскам. Это событие вошло в историю как мера по защите народов Западной Украины и Западной Белоруссии от порабощения агрессором. Правомочность такого решения советского правительства обосновывается и тем, что указанные области были отторгнуты Польшей от Советской России в 1920 году, в конце Гражданской войны. Красная Армия вышла на историческую границу, которую предложили еще в 1919 году Англия, Франция и США («линия Керзона»).
Германии пришлось признать этот шаг Советского Союза и согласиться с новой границей, теперь уже между Германией и Советским Союзом.
Новая граница была проведена в соответствии с демаркационной линией, установленной договором, заключенным в сентябре 1939 года между Германией и Советским Союзом.
Впоследствии это событие западные политики стали именовать «разделом Польши», хотя, с точки зрения Советского Союза, это был акт воссоединения западных украинцев и белорусов с их братьями на востоке и мера по подготовке к отражению немецкого вторжения.
О значении этого шага для Советского Союза И. В. Сталин в своем послании У. Черчиллю от 18 июля 1941 года писал: «Можно представить, что положение немецких войск было бы во много раз выгоднее, если бы советским войскам пришлось принять удар немецких войск не в районе Кишинева, Львова, Бреста, Белостока, Каунаса и Выборга, а в районе Одессы, Каменец-Подольска, Минска и окрестностей Ленинграда».
На схеме 1 показан выход войск вермахта к границам Советского Союза в сентябре 1939 года.
Завершив боевые действия в Польше, Гитлер приступил к определению дальнейших целей на востоке.
Схема 1. Выдвижение немецко-фашистских войск к западным границам СССР по территории Польши. 1 сентября – 6 октября 1939 года
Теперь, перед нападением на Советский Союз, Германии было необходимо обезопасить свой тыл. Обозначив в качестве дальнейших объектов для нападения страны Западной Европы, Германия, не теряя времени, начала переброску своих войск из Польши на запад, по направлению к границам Франции. Этого никак не ожидали правящие круги Англии и Франции, предполагавшие, что Гитлер после захвата Польши будет продолжать двигаться дальше на восток. Но даже к военным действиям на западе Германия не была готова, так как ей было необходимо доукомплектовать потрепанные в боях с поляками дивизии и пополнить их вооружением и боеприпасами.
Черноморский флот всегда занимал особое место в истории революций и войн, происходивших на территории России в XX веке. Трижды: в 1920, 1941 и 1991 годах — Черноморский флот оказывался на краю гибели. Два раза он быстро возрождался и даже становился сильнее. Как это происходило? Почему мы так мало знаем о подлинных событиях трех войн и трех революций? Возродится ли флот в третий раз? На эти и многие другие вопросы дает ответ данная книга. Издание снабжено картами, схемами и иллюстрациями и будет интересно как специалистам, так и любителям военной истории.
Грязев Николай (1772-18??) — во время Итальянского похода – капитан Московского Гренадерского полка.Впервые опубликовано в сети на сайте «Российский мемуарий» (http://fershal.narod.ru)Полное соответствие текста печатному изданию не гарантируется. Нумерация вверху страницы.Текст приводится по изданию: А.В. Суворов. Слово Суворова. Слово Современников. Материалы к биографии. М., Русский Мир, 2000© «Русский мир», 2000© Семанов С.Н. Сост. Вступ. ст., 2000© Оцифровка и вычитка – Константин Дегтярев ([email protected])
На подступах к столице рейха германское военно-политическое руководство вновь попыталось остановить продвижение Красной армии к Берлину, чтобы затянуть ход военных действий и попытаться склонить наших союзников по Антигитлеровской коалиции к сепаратному миру. Немцы ввели в бой несколько новых по своей структуре и организации бронетанковых и артиллерийских соединений, а впоследствии пытались использовать в сражении недоведенные экспериментальные образцы своего бронированного «чудо-оружия». Также именно в этот период в районе Арнсвальде германские танковые дивизии провели последнее контрнаступление во фланг советским войскам, неумолимо надвигавшимся на Берлин.
В книгу, посвященную исторической встрече воинов Красной Армии и войск союзной американской Армии на реке Эльбе в самом конце второй мировой войны, включены воспоминания советских и американских участников встречи о событиях тех незабываемых дней апреля 1945 года, о послевоенных встречах ветеранов. Боевой союз двух армий, рожденный в годы войны, является ярким примером того, как два великих народа могут и сегодня совместно бороться за мир и лучшее будущее человечества.Книга, рассчитанная на широкие круги читателей, выходит в свет в Издательстве АПН на русском языке и в американском издательстве «Капра-пресс» на английском.
В течение года, предшествовавшего беспримерной победе Израиля в Шестидневной войне, арабский мир играл в опасную игру, смысл которой заключался в подталкивании мира к краю пропасти...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.