ПМ – Параллельный мир - [3]

Шрифт
Интервал

— Конечно не будет.

При этом она ТАК на него посмотрела, что даже у самого отпетого тролля из темного леса отпало бы всякое желание даже приближаться к ней.

— Ну хорошо, — сказала учительница и развернулась к доске, собираясь начинать урок.

Девчонка победно улыбнулась Керту. Он сделал вид, что ее тут нет.

— Ты что, ее знаешь? — зашептал сзади Гет, тыкая в спину карандашом.

— Вообще первый раз вижу, — буркнул Керт.

— Он врет, я его девушка, — не оборачиваясь сообщила Лорин.

Керт издал нервный смех, который больше походил на громкое карканье, разнесшееся по комнате.

Учительница Аманда, писавшая что-то на доске, обернулась на них. Все в классе повернули головы.

— Кхм-кхм, — прокашлялся Керт, густо покраснев, и подергав воротник футболки, изображая, что просто поперхнулся.

Учительница вернулась к своему занятию.

Она начала объяснять тему, и Керт облегченно вздохнул, кажется, сюда больше никто не пялился. Правда, те двое сзади впали в легкий шок, от того что только что брякнула эта сумасшедшая.

Хоть бы кто-нибудь еще это не слышал…

— Так значит, тебя зовут Керт? — как ни в чем ни бывало, спросила Лорин.

— Э-э… да, — буркнул он в ответ, крутя карандаш в руках, и стараясь, все-таки, не смотреть на нее и сосредоточится на уроке.

— Какое дурацкое имя.

— Что? — Керт бросил карандаш на парту. — Ты на свое имя посмотри! Лорин Амале… ат…га… Бета и еще что-то там!

— Лорин Амальгауз Бета, кретин. Но ты тоже можешь называть меня просто Лорин, ты же мой парень.

— Господи! Не надо это все время повторять! — сдавленным шепотом прошипел Керт. — На нас же люди смотрят, — добавил он, украдкой озираясь.

— У тебя что — проблемы? Мог бы как-то обрадоваться, что у тебя теперь есть я.

— Да ты что?! Ты откуда вообще взялась?!

— Я же говорила, я волшебница с другой планеты. Я прилетела с одной секретной миссией.

— Ага, ты пока летела, головой ударилась.

— Хватит мне грубить! В чем дело? Где романтика, а? Я тебе не нравлюсь, что ли, или что? — она гневно уставилась на Керта.

— Мне не нравится, когда всякие инопланетянки падают с неба, и ни с того ни с сего, пытаются стать моей девушкой!

— У тебя фраза не правильная.

— Чего?

— Ты сказал: «инопланетянки пытаются стать моей девушкой»

— И что?

— Инопланетянки во множественном числе. Надо тогда: «инопланетянки пытаются стать моими девушками»

Керт смерил ее долгим взглядом и решил, что лучше закончить этот диалог. И вообще лучше с ней не разговаривать.

— А она симпатичная, только ушастая, — послышался сзади доверительный шепот, Нетуса Гету на ухо.

— Да, — соглашаясь хмыкнул Гет. — Почему Керту вечно везет?

Не выдержав, Керт развернулся:

— Слушайте, вы оба, завязывайте с этим.

Учительница Аманда, видимо, заметила какое-то шевеление, и, сделав паузу, прикрикнула:

— Эй, потише, пожалуйста, вы на уроке!

Надувшись, Керт развернулся обратно, взял карандаш, и покосился на Лорин.

Она улыбнулась в ответ, и вроде даже дружелюбно. Если такое слово можно употребить по отношению к этой мрачной девчонке.

— Всё, молча занимаемся математикой, — буркнул Керт.

Тут он обратил внимание, что у нее нет ни учебника, ни тетрадки, ни даже ручки.

— Послушай, а как ты собралась учиться, где у тебя учебники? — спросил он. — Надо, вообще-то, будет что-нибудь записывать. У тебя, что и листочка нет?

— Нет. А у тебя есть?

Керт покосился на свою тетрадку и карандаш.

— Ладно, вот возьми карандаш, и листок я сейчас найду.

Он полез в портфель, бормоча себе под нос:

— И за что мне такое наказание с неба свалилось?..

Урок шел своим чередом. Как ни странно, Лорин больше не устраивала ничего такого и внимательно слушала все, что говорит учительница Аманда. Когда дело дошло до решения примеров, гипотетическая инопланетянка начала с невероятным энтузиазмом что-то писать на листочке.

Керт из любопытства заглянул через ее руку и увидел, что листок уже весь исписан какими-то невероятными формулами.

— Что это? — в недоумении спросил он.

— Не мешай, я увидела множество вариантов решения этого алгебраического выражения.

— Чего? Это что, новая математическая теория?

— Может быть. Вполне возможно, что на вашей планете математический аппарат еще не развит на таком уровне, вряд ли вам известна недискрентная логика.

Керт долго хлопал глазами, а потом сказал:

— Тогда тебе не стоит показывать это учительнице Аманде.

— Пожалуй, ты прав, — проговорила она и бросила карандаш.

Учительница закончила писать пример и, глянув на часы, проговорила:

— Похоже, сейчас будет звонок. Запишите домашнее задание: упражнения номер 248 и 249.

Серия 3

Керт узнает новые стороны Лорин и учится лазить по заборам.

Школа, класс 404. Математика

7 Сентября, 2012 года. 13:40

Зазвонил звонок.

Лорин сунула Керту свой исписанный листок:

— На, положи это себе в портфель, у меня нет карманов.

— Чего?

— И собирайся побыстрей, нам надо поговорить наедине.

— Чего-о?!

Не успел он закинуть тетрадку с учебником в портфель, как Лорин потащила его за собой.

— Эй, ты куда, Керт? — крикнул Гет ему вдогонку.

— Я сейчас вернусь, — на ходу бросил Керт.

Они вылетели в коридор. Лорин протащила его вдоль стены подальше от двери и остановилась в тихой части коридора, где никто не мог их услышать.


Еще от автора Алексей Николаевич Сысоев
Волшебный маяк

Началось лето, но родители Саши выбрали довольно странное место для летних каникул. Береговой Луч — северный городок на острове. Это было красивое и завораживающее место, но никто не знал, что у города есть своя жуткая тайна, которую Саше придется разгадать, иначе следующей ночью, они придут за ней…


Рекомендуем почитать
Порошок невесомости

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Феномен мистера Данфи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пробужденье

Невзрачный сотрудник журнала Федор Пряничков так бы и прожил свою серую жизнь никем, кроме родных, не замеченным, если бы случайно не выпил оставленную странным посетителем таблетку. Последствия этого события оказались удивительными: Федя начал писать картины, играть на пианино, изобретать, писать статьи…К сожалению, всё хорошее быстро заканчивается.


Звуки, которых мы не слышим

Этот человек был увлечён звуком. Он создал теорию, что существует множество звуков в мире, и люди неспособны услышать их из-за высоких частот. Он объясняет его доктору, что он изобрёл машину, которая позволит ему настраиваться на нужные частоты и преобразовывать все колебания в слышимый звук. Он стал слышать в наушниках вопли срезаемых соседом роз. На следующий день он стал экспериментировать с деревом.


Гуманоид

«…Стояло спокойное летнее утро, пока на дорожке сада вдруг не заплясали лучи и блики явно искусственного происхождения и не раздался странный свист. В десяти метрах над землей зависла, вращаясь, летающая тарелка из ослепительно сверкавшего металла.«Нержавейка, наверное!» — мелькнула у меня мысль».


Тень над городом

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.