Первый поцелуй - [48]
И тогда ночью мы с Альфи решили, что его сестричку назовут Адрианой, но вышло по-другому. Ее зовут Клара. И она такая МИ-И-И-И-И-ИЛАЯ!!! Она ростом с термос, потому что родилась на шесть недель раньше, и почти все время спит. Клара с Бильяной были несколько дней в больнице, на всякий случай, а теперь им разрешили вернуться домой.
ТО ЕСТЬ тут случилось такая КУЧА всего в последнее время!!! Надо было записывать в дневник все события, тогда бы я ничего не упустила.
Но я не записывала. Потому что были дела поинтереснее. А теперь я вроде как не все уже помню. Я помню, что, когда у Альфи родилась сестричка, нам обоим стало легче, и мы были счастливы — кажется, так — и мы очень-очень долго еще не спали. По-моему, в конце концов мы заснули посреди разговора, посреди предложения, потому что я не помню, чтобы мы закончили разговор. И о чем мы говорили, я тоже уже не помню, потому что мы говорили обо всем на свете. И еще смеялись и шутили…
1. Он УЖАСНО веселый!
2. Он такой КЛАССНЫЙ!!!
3. Он все время скачет, шутит и улыбается, и у него масса энергии. Он вообще-то такой очень радостный человек.
4. Он очень круто танцует брейк! Он может стоять на голове, задрав ноги вверх каким-нибудь странным кренделем. Он просто настоящий профи! И еще он умеет стоять на одной руке. Он ужасно крутой, когда танцует брейк!
5. Мы друзья!!!
Он… нет, мне некогда больше писать мы с ним сейчас…. встречаемся!!!!!
Р. S. Сегодня поздно вечером приезжает еще и Хелле!!!!!
Счастье
Сегодня первый школьный день после Пасхи. Мы едем все вместе на автобусе: Альфи, я, Хелле, Стиан, Эрле и Петер. С Хелле я увиделась только сейчас, потому что они вернулись очень поздно, а поскольку сегодня уже надо в школу, нам пришлось лечь «вовремя», как говорят мама с папой, и вчера это «вовремя» наступило С ДО приезда Хелле и Стиана из Бергена. Но всем вместе ехать на автобусе — это так ЗДОРОВО! И так естественно, как будто ВСЕГДА так было.
А сзади сидит Ханс Отто и НЕ ДЕЛАЕТ ДОМАШКУ В АВТОБУСЕ! Вау!
— Ты что, сделал всю домашку, Хансик? — спрашиваю я его.
— Ха-ха, у нас не было домашки на Пасху… — отвечает Ханс Отто улыбаясь.
— Нет, конечно! — говорю я и смеюсь.
И вот мы сидим все сзади в автобусе — я, Хелле, Альфи и Ханс Отто, — болтаем, смеемся и шутим всю дорогу до школы. До самой остановки. И тут я смотрю на запястье Хелле, когда она нажимает кнопку «стоп». Тайный браслет дружбы отсутствует на Хеллином запястье. И на другом тоже. И тут Хелле замечает, куда я смотрю, а я замечаю, что она смотрит на мои запястья, и у меня тоже нет браслета. И я понимаю, что мы обе обижаемся немного или злимся даже, но ничего не говорим. Такое наступает странное настроение.
Но по счастью, мы уже у школы. Мы выходим из автобуса, а там уже стоят Махмуна и Грете София, ждут Хелле. Она бежит к ним, едва обернувшись ко мне, чтобы сказать «пока».
А мы с Альфи и Хансом Отто идем в класс. Сондре бежит со своим футбольным мячом и догоняет нас.
Так что сегодня Сондре НЕ ОПОЗДАЕТ! И Каллестад будет просто вне себя от счастья. Взрослые радуются иногда таким СТРАННЫМ вещам, по-моему.
1. Наконец-то обзавестись собственным креслом-мешком, на которое я копила целый ГОД!
2. Быть с Альфи соседями!
3. Быть с Альфи друзьями!!!
4. Иметь папу, который печет банановый хлеб, и к тому же суперски это умеет.
5. Когда ХАЛК говорит, что я ЧЕСТНАЯ и СМЕЛАЯ Тогда чувствуешь себя отлично. (И это просто ОТЛИЧНО чувствовать себя отлично.)
6. Что все прошло хорошо у Клары и Бильяны, когда Клара родилась!
7. Что Альфи сказал мне: «Ты странная» в ту ночь у нас в гостиной! Это, наверное, лучший и самый романтический комплимент мне от парня!!!
8. Чувство во всем теле, когда я качаюсь на тарзанке!
9. Что мы все в Верхней уже договорились пойти на Поле после уроков и играть в лапту!
10…
— Ты открыла учебник на восемьдесят третьей странице, Ода? — спрашивает Каллестад, так что я не успеваю дописать список.
Я достаю учебник из рюкзака и смотрю на Альфи, он улыбается мне, а я ему в ответ. И даже не краснею!
10. НЕ краснеть, когда мы с Альфи друг другу улыбаемся.
11. Просто УЛЫБАТЬСЯ Альфи, так, буднично, а Альфи улыбается мне в ответ!
— О чем задумалась, Ода? — спрашивает Каллестад, я поднимаю взгляд, он смотрит на меня поверх очков и ждет ответа.
Это он назло. Каллестад всегда спрашивает того, кто отвлекается, вместо того чтобы спрашивать тех, кто тянет руку и хочет ответить. Почему-то все учителя так поступают. Это для них большая радость. Они ЗАСТУКИВАЮТ тех, кто отвлекается на уроке, прямо на глазах у остальных.
— Что? — спрашиваю я. (И краснею…)
И Каллестад повторяет вопрос, который я не расслышала, еще раз. Но сейчас нет смысла рассказывать, знала я ответ или нет, потому что к делу это не относится.
После уроков
Весь остальной день пролетает мгновенно, и после уроков почти ВСЕ из Верхней отправляются на Поле играть в лапту! Это ЖУТЬ КАК ВЕСЕЛО. И у меня ПРОСТО СУПЕРСКИ получается!!! Та тренировка с футбольным мячом и камнем и наш с Халком секрет сыграли свою роль. Потому что я просто невероятно хорошо отбиваю мяч каждый раз, и еще я очень классно умею быстро бегать, поэтому лапта мне идеально подходит. Хелле, Махмуна и Грете София тоже, кстати, играют. У них не так хорошо получается, но они и на целый год младше. И Альфи, конечно, играет. И я жутко довольна, что он наконец-то видит, как хорошо я на самом деле играю в лапту.
Книга «Привет! Это я…» — это дневник, который ведет Ода и где она рассказывает всё-всё. Она пишет о том, что все ее раздражают: сестренка Эрле, лучшая (самая-самая) подруга Хелле, старший брат Хелле Стиан (самый глупый!); о таинственных соседях; о родственниках, которых она видит во время поездки к бабушке; о визите писателя Арне Свингена; о музыке. Все ее записи сопровождаются рисунками, просто, непосредственно и очень точно иллюстрирующими то, что с ней происходит. «Привет! Это я…» — это искренние признания, бурные эмоции, постепенное осознание себя.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга о гибели комсомольского отряда особого назначения во время гражданской войны на Украине (село Триполье под Киевом). В основу книги было положено одноименное реальное событие гражданской войны. Для детей среднего и старшего возраста.
Автор назвал свои рассказы камчатскими былями не случайно. Он много лет прожил в этом краю и был участником и свидетелем многих описанных в книге событий. Это рассказы о мужественных северянах: моряках, исследователях, охотоведах и, конечно, о маленьких камчадалах.
Пятьсот лет назад тверской купец Афанасий Никитин — первым русским путешественником — попал за три моря, в далекую Индию. Около четырех лет пробыл он там и о том, что видел и узнал, оставил записки. По ним и написана эта повесть.