Переяславская Рада и ее историческое значение - [22]

На основе непрерывного подъема народного хозяйства растет материальное благосостояние и культурный уровень широких трудящихся масс. Высокого уровня достигла за послевоенные годы украинская культура, национальная по форме, социалистическая по содержанию. Теперь на Украине работает около 30 тысяч школ, в которых обучается свыше 6,5 миллиона детей. В 1952/53 учебном году в республике было 144 вуза, в которых обучалось свыше 177 тысяч студентов, что почти в 8 раз больше, чем в 1914 году, и больше, чем в любой капиталистической стране Западной Европы; в 591 техникуме и специальных средних учебных заведениях обучалось около 234 тысяч человек. На Украине работают десятки тысяч культурно-просветительных учреждений, клубов, библиотек, дворцов культуры.

Украина имеет Академию наук, Академию архитектуры и многочисленную сеть научно-исследовательских учреждений, объединяющих большое число ученых Украины, которые вносят достойный вклад в развитие передовой советской науки.

Развитие социалистической культуры украинского народа происходит на основе марксистско-ленинской идеологии, в неразрывной творческой связи и органическом взаимодействии с культурой всех братских народов СССР. Особенно благотворное влияние на развитие украинской советской культуры оказывает социалистическая культура великого русского народа.

Коренные преобразования произошли в западных, Закарпатской и Измаильской областях Украинской ССР. Трудящиеся этих областей с каждым днем добиваются новых успехов в осуществлении грандиозных планов дальнейшего развития народного хозяйства. Древний город Львов превращается в один из мощных индустриальных центров страны.

В западных областях Украинской ССР создаются новые отрасли промышленности — заводы сельскохозяйственного машиностроения, телеграфной аппаратуры и другие. Растет добыча нефти, развивается буроугольная промышленность, проведены крупные работы по добыче природного газа.

Большие успехи достигнуты за послевоенные годы в сельском хозяйстве Закарпатской и Измаильской областей. Оно преобразуется в крупное механизированное коллективное хозяйство.

Бурными темпами развивается в западных, Закарпатской и Измаильской областях культурное строительство. До воссоединения с Украинской ССР 70 процентов жителей этих областей были неграмотными. За годы Советской власти трудящиеся воссоединенных областей добились в деле ликвидации неграмотности огромных успехов. В 1951 году в этих областях было 25 высших учебных заведений (среди них 3 университета), 115 техникумов, работало более 8 тысяч начальных школ.

Воссоединившись с Украинской СCP, западные, Закарпатская и Измаильская области добились огромных успехов в деле развития производительных сил, культурно-национального и государственного строительства.

XIX съезд Коммунистической партии Советского Союза наметил программу дальнейшего развития нашей страны, неуклонно идущей по пути строительства коммунизма.

Решения V Сессии Верховного Совета СССР свидетельствуют о том, что партия и правительство прилагают все усилия, чтобы удовлетворить возросшие материальные и культурные потребности советских людей.

Постановление Сентябрьского пленума ЦК КПСС нацелило нашу партию и весь советский народ на борьбу за дальнейший подъем всех отраслей сельского хозяйства, за создание в стране в течение ближайших 2–3 лет изобилия предметов народного потребления.

300-летие воссоединения Украины с Россией наша советская Родина отмечает в условиях расцвета экономической, политической и культурной жизни народов, в условиях нерушимого морально-политического единства советских народов, их сплочения вокруг Коммунистической партии и Советского правительства.

На совместно пройденном историческом пути борьбы и побед украинского и русского народов важной вехой была знаменитая Переяславская Рада, на которой Украина навеки воссоединилась с Российским государством. С того момента началась совместная политическая жизнь украинского народа со своим старшим братом — великим русским народом, их совместная борьба за социальное освобождение.

Дворянские и буржуазные историки — русские, польские, украинские — всячески пытались извратить содержание освободительной войны украинского народа 1648–1654 годов. Они сознательно фальсифицировали выдающийся исторический акт воссоединения Украины с Россией. Тенденциозно истолковывая и извращая общее историческое прошлое обоих братских народов, дворянские и буржуазные историки пытались оправдать антинародную деятельность эксплуататорских классов, скрыть от народов все прогрессивное, что способствовало его борьбе за социальное и национальное освобождение, шельмовали все, что способствовало укреплению исторической дружбы русского и украинского народов.

Наибольшей фальсификации подверглись вопросы народно-освободительной войны и воссоединения Украины с Россией в так называемых «трудах» злейших врагов украинского народа — буржуазных националистов, в частности в «трудах» буржуазного националиста М. Грушевского и его последователей.

Грушевский и его последователи пытались представить освободительную войну украинского народа как борьбу украинской «бесклассовой» и «демократической» нации против всего польского народа. Основной причиной освободительной борьбы они считали религиозное и национальное угнетение. Буржуазные националисты при этом замалчивали классовые противоречия и классовую борьбу внутри украинского общества, предательство национальных интересов украинской магнатско-шляхетской верхушкой.