Педагогика в медицине. Практикум: учебное пособие - [3]
2. Раскройте функции учебника:
а) мотивационная, которая заключается…
б) информационная функция предполагает…
в) трансформационная функция состоит в том…
г) систематизирующая функция реализует требование…
д) функция закрепления материала и осуществления детьми самоконтроля проявляется в том…
е) интегрирующая функция заключается в том…
ж) координирующая функция реализуется тем…
з) развивающе-воспитательная функция состоит в…
и) обучающая функция проявляется в том…
3. Указать критерии отбора и элементы содержания образования и обучения:
а) система фактов, представлений, понятий, законов о развитии природы, общества, мышления. Соотнесение с основными требованиями гуманного демократического общества;
б) отражение задач реализации гармонически развитой личности. Система умений и навыков, являющаяся основой опыта разнообразной практической деятельности;
в) опыт осуществления творческой деятельности. Соответствие уровню развития современной науки;
г) нормы нравственных, эстетических, эмоционально-волевых отношений к делу, людям, обществу, самому себе. Соответствие возрастным особенностям обучающихся, их реальным возможностям.
4. Указать признаки, характеризующие особенности современного образовательного учреждения, и признаки, характеризующие Государственный образовательный стандарт:
а) стандарт – это типовой образец по качеству, размеру, форме;
б) разнообразие типов образовательных учреждений;
в) требования к усвоению всеми обучающимися обязательного минимума знаний, умений, навыков во всех образовательных областях;
г) гибкость учебных планов, учебных пособий, программ, разнообразие учебников, форм, методов, средств обучения;
д) введение в содержание образования новых учебных дисциплин;
е) своей динамичностью, подвижностью, гибкостью стандарт не противоречит творческой деятельности;
ж) развитие творчества осуществляется через основательное, прочное овладение академическими знаниями, умениями и навыками;
з) сочетание базисного учебного плана и регионального учебного содержания в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
5. Характеристика какого типа учебного пособия дана ниже?
а) учебник;
б) тетрадь с печатной основой;
в) справочник.
• известное учащимся напечатано, а подлежащее усвоению опущено. Учащийся записывает лишь наиболее существенное для отработки данного материала;
• сокращается малоэффективная работа по переписыванию знакомых текстов;
• ускоряется усвоение теоретического материала и выработка практических умений и навыков;
• совершенствуется технология учебного процесса
II. Установите соответствие:
III. Решите ситуационную задачу:
Вам предложили войти в творческую группу, цель работы которой заключается в подготовке предложений, направленных на корректировку содержания обучения и образования в медицинском образовательном учреждении. Накануне первого заседания Вас попросили подготовиться, выбрав из предложенного перечня направлений корректировки наиболее важный с Вашей точки зрений. Вот этот перечень:
а) интеграция учебных планов и программ;
б) организация моделирования профессиональной деятельности студентов в учебном процессе;
в) выполнение образовательного стандарта по вашему учебному предмету;
г) реализация квалификационной характеристики молодого специалиста;
д) интенсификация процесса обучения в рамках конкретного учебного предмета.
Вопрос:
На что из предложенного перечня Вы бы обратили внимание при корректировке содержания обучения и образования в медицинском образовательном учреждении, если бы Вам представилась такая возможность? Почему?
IV. Выберите правильный ответ:
1. Фундаментальность образования предполагает:
а) теоретическое признание объективного многообразия технологий обучения и их практической реализации;
б) потребность в нерегламентированных, творческих видах деятельности в соответствии с особенностями каждого отдельного индивида;
в) направленность на обобщенные и универсальные знания, формирование общей культуры и развитие научного мышления;
г) систематический учет возможных ценностных ориентаций и систем
2. Особое значение для формирования социального заказа современной системе образования имеет:
а) выработанный в обществе идеал перспективного развития личности и средств приближения к нему;
б) накопленные в обществе представления о воспитании человека;
в) принятая Болонской декларацией система ценностей;
г) определенные сущностные характеристики личности и возможности ее самореализации.
3. Современные изменения системы отечественного образования детерминированы:
а) вхождением России в мировое общекультурное пространство;
б) возрождением идей классической русской педагогики;
в) социально-экономическими изменениями в стране;
г) нормативными государственными документами.
4. Задача современного образования состоит:
а) в приобщении человека к культурным ценностям;
б) в передаче знаний об инновационных технологиях;
в) в обучении обучающихся иностранным языкам;
г) в предоставлении подрастающему поколению психологических знаний.
5. Современное образование – это:
а) подготовка конкурентоспособной личности;
б) система инновационных образовательных учреждений;
