Педагогический арбуз - [6]

Шрифт
Интервал

- Герасим Борисович, на минутку, очень важно.

- Подожди, не могу сейчас.

И вдруг поднялся Иголочкин в одних трусах, всклокоченный, торжественно-хмурый. Подумал, махнул рукой, стал по очереди подходить к каждой кровати. Одному говорил "прости", другому протягивал руку, третьему просто возвращал порошок или насту.

А потом Строгов и другие тоже...

Такой беседы я больше не помню. И потом, через час, когда я выключил свет, еще слышалось:

- Так ты приезжай ко мне!

- Может, возьмешь? Моя подушка мягче.

Я приблизил часы к самым глазам, стрелки показали невероятное: полдвенадцатого!

Я обошел, обежал лагерь несколько раз. Зоя пропала. Серьезный Парень сказал: "Спать надо, а ты..."

Утром я слонялся по лагерю как неприкаянный.

Хоть бы осталась трещина на том месте, где она провалилась сквозь землю! И вдруг приходит шофер дядя Вася и говорит, что ночью отвез ее на вокзал.

- Что случилось? Почему так срочно?

- Телеграмму получила... Очень она на тебя обижалась, парень. Уж не знаю, какую ты ей сделал обиду, а только нехорошо это. Зою-то Васильевну весь лагерь любил.

- Мне она что-нибудь передала?

- Ничего не передала. Сказала: все, что надо, написала. А больше ничего.

- Где написала?

- Я-то почем знаю.

Я стал вспоминать вчерашний день. Подошли родители Меркешкина, долго жали руку, благодарили за спасение сына из пропасти. Все Меркешкины были невыносимо похожи друг на друга. Мне было бы легче, если бы хоть юный Меркешкин не розовел так счастливо щеками, полными солнца. Провожая семейство к воротам, р увидел картонный домик на месте грибка дежурного.

Его листы-стены были сплошь исписаны разноцветными карандашами и чернилами. Полчаса я изучал эти иероглифы и закорюки.

"Арриведерчи, лагерь! - Мы".

"Улица Красная, 19, кв. 37. Не забывайте. Фома Казанджи".

"Спасибо дорогим воспи (зачеркнуто), вожа (зачеркнуто) и другим, 5-й отряд".

"Колька, догоняй! Владик".

"Оля + Толя = дураки".

"Друзья мои, прекрасен наш союз! А. П.".

И в самом углу мелко-мелко заветная строчка:

"Почему тебя нет в моей ладошке? Зоя".

Так кончилось для меня лагерное лето.

В конце августа старый друг моего отца, учитель литературы Вартан Сергеевич, встретил меня на улице.

- Слушай, Герась, иди к нам в школу старшим вожатым.

И как-то само собой спросилось:

- Можно сегодня?

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АРБУЗ

Мне казалось, что работать старшим вожатым в городской школе - пара пустяков. Во всяком случае, легче, чем в лагере. Ни тебе скал, ни моря, ни дремучего леса.

Оказалось, не так.

Не помню, второго или третьего сентября захожу я на большой перемене в пионерскую комнату. Мимо, чуть не сбив с ног, прошмыгнули две фигуры. Что-то уж очень знакомые. Смотрю, на пионерской стойке рядом с барабаном и горнами гордо восседает здоровенный арбуз с зелеными, в полосочку боками. Смекаюподарок. Арбуз я поставил на подоконник и забыл о нем.

Через день зеленый шар опять лежит на прежнем месте и на хвостике кокетливо белеет бумажка: "Герасим Борисович, это вам. 6-й "Б" класс".

Ах мне! Ну что ж - спасибочки. Иду к дарителям.

Полчаса объясняю, до чего все это неприлично.

Смеются.

- Если вы думаете, что он зеленый внутри, то он не зеленый, - доносится с последней парты знакомый хрипловатый голос, а лица не видно - притаился за учебником. Я подхожу ближе - мать честная! - Димка Иголочкин!

- Здравствуй, Димка, чего прячешься? Если ты насчет абрикосов лагерных...

- Да нет, - поспешно перебивает меня Иголочкин и поднимается из-за парты. - Это они вот... Не верят, что мы с вами... давно уже...

- Друзья, друзья! - поддерживаю я. Димка приосанивается. - Кстати, а где Витя Строгов?

Иголочкин- нагибается над партой и осторожно извлекает оттуда за воротник безропотного Строгова.

Лицо Вити алеет как солнце на восходе.

- Смотри ты, не наврал Отпетый, - с завистью восклицает кто-то. Иголочкин делает свирепое лицо.

Как я потом узнал. Отпетый - это его школьная кличка. Совсем не потому, что он любит подраться (кто не любит!) или, случается, стоит за дверями (есть такие, что не стоят). Просто как-то раз на пении Димка прохрипел:

- Я не могу петь. Я отпетый. У меня вчера именины были.

Стали дразнить Отпетым. Обиделся, кого-то стукнул. Кличка и прилипла.

- А вы надрежьте арбуз, - деловито советует мне Иголочкин. - Такой треугольничек... Если будет зеленый, расстреляем косточками того, кто принес...

- А кто принес?

- Так это если будет зеленый...

Так я ничего и не добился. С зеленым равнодушием стоял арбуз на подоконнике. К нему уже стали привыкать. Однако Вартан Сергеевич-не преминул уколоть меня:

- Э, брат, да ты, я вижу, богатый урожай собираешь на ниве просвещения! Поздравляю!

Я ему рассказал все свои злоключения с арбузом, надеясь на сочувствие. А он давай смеяться:

- Ох, Герась, уморил! - И все еще улыбаясь:-Ты извини, брат, что я так. - И продолжал уже серьезно: - А ведь арбузик-то твой даром пропадает.

- Ну возьмите его, если он вам нужен. А по мнепусть гниет, - разозлился я.

- Да ты не петушись. И я не о том. Понимаешь, педагогика - такая штука. В ней, как в картине великого художника, нет мелочей и ненужных деталей. Все играет. Все должно играть.


Еще от автора Владимир Петрович Васильев
С тобой все ясно (дневник Эдика Градова)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.