Отпуск Деда Мороза - [30]
Снегурочка. Да при чем тут лень и ум?! Ми-ле-ни-ум. Столетие — это что? Век. А тысячелетие — милениум. Это теперь так говорят, по-современному. Вот раньше, например, говорили — отдохнуть, повеселиться, а теперь говорят — оторваться.
Дед Мороз. Вот оно что... А у меня пуговица от шубы оторвалась.
Вот посажу тебя пришивать — отдохнешь, повеселишься.
Снегурочка. Вы, дедушка, от жизни отстали.
Дед Мороз. Это не я от жизни отстал, это жизнь куда-то торопится.
Снегурочка. Нам бы, дедушка, тоже поторопиться.
Дед Мороз. Вот тут ты права. А то всех поздравить не успею.
Поехали. (В зал.) И будем ждать вас на границе.
Три богатыря(хором). На границе?
Дед Мороз. На границе тысячелетий. (Снегурочке.) Хм, милениумов. (В зал.) А вы собирайтесь как следует. Правило какое? В грядущее тысячелетие берем с собой только все хорошее. А все плохое пускай остается в прошлом. Договорились? Жду вас!
Карлсон. А подарок?
Дед Мороз. Ох, а ведь чуть не забыл! Вот вам мой подарок!
В глубине сцены вырастает огромная елка.
Дед Мороз. Эта елка — волшебная. Она будет указывать вам дорогу. Она встретит вас на границе, на рубеже веков, и, когда зажжется — значит, путь в новое тысячелетие открыт. Добро пожаловать!
Снегурочка. Чао!
Дед Мороз одергивает ее.
Снегурочка. Ну, хорошо, до свидания!
Дед Мороз со Снегурочкой забираются в колесницу и уезжают.
Баба Яга (зрителям). Значит, так. На хороших-плохих рассчитайсь! Хорошие подняли руку! Так. Теперь плохие подняли! Слыхали, что Дед Мороз сказал? Берем, говорит, только хороших, а плохих — оставляем. Ну-ка, плохие, я не вижу ваших рук!
Емеля(садясь на печке). Вот ты и есть плохая.
Баба Яга. Я-а? Плохая? Это еще почему?
Емеля. Во-первых, потому, что шумишь, спать мне мешаешь. А во-вторых, ты персонаж сказочный?
Баба Яга. Сказочный.
Емеля. Правильно. Отрицательный персонаж?
Баба Яга. Отрицательный. Бессмысленно отрицать.
Емеля. Ну, вот. А отрицательные — они и есть плохие. А положительные — хорошие.
Баба Яга. Слыхали? Положительный выискался. Положили его на печку, он и положительный. Или вот Иван. Дурак, а хороший. А Змей Горыныч о трех головах — вон какой умный! — а плохой.
Слышен вой, шум. Стемнело резко.
Баба Яга. Вот. Легок на помине. Летит. С цепи сорвался!..
Появляется Змей Горыныч, поет песню.
Песня Змея Горыныча
(слова М. Бартенева, музыка Я. Казьянского)
Баба Яга. Ну, и чего ты примчался? Зря только цепь порвал...
Змей Горыныч. Как это зря? Не хочу я в старом году оставаться.
Баба Яга. Хочешь — не хочешь, а придется. Не берут они отрицательных в светлое будущее.
Змей Горыныч. Вот тебе раз! А каких берут?
Баба Яга. Положительных, видишь ли.
Поют со Змеем Горынычем песню.
Песня положительных героев
(слова М. Бартенева, музыка Я. Казьянского)
Змей Горыныч. И чего ж теперь делать?
Баба Яга. Чего, чего! Думать надо головой!
Змей Горыныч. Которой? У меня их три.
Уходят думать.
Добрыня Никитич. Так, ориентир — елка, цель — граница. Впере-ед!
Алеша Попович. Боязно как-то. Первый раз за границу!
Илья Муромец. Эх, где наша не пропадала!
Алеша Попович. Да в том-то и дело, что везде. Везде наша пропадала...
Добрыня Никитич. Богатыри мы или что? Вперед!
Иван. Легко сказать! А на чем мы туда добираться будем?
Карлсон. Лично я дозаправлюсь вареньем и полечу.
Емеля. Меня печка доставит.
Кот в сапогах. А я сапоги надену и, пардон, — за кордон! Одна нога здесь, другая — там!
Иван (пробует, но у него не получается). Не, я так не могу, чтобы одна здесь, а другая там... (В зал.) А вы?
Если желающие есть — можно попробовать. Не получается.
Добрыня Никитич. Нехорошо! Дети — наше будущее. Разве можно будущее в прошлом оставлять? Что-то надобно делать. Но что?
Иван. А надо это... изобресть какой-нибудь... дрындулет, и на нем!..
Карлсон. Дрындулет? Что еще за новости?
Далеко на севере, где-то в Архангельской или Вологодской области, есть небольшая деревня Дедморозовка, в которой живут Дед Мороз, его внучка Снегурочка и помощники Деда Мороза – снеговики и снеговички. Они учатся в специальной школе для снеговиков, и с ними, как и с обыкновенными мальчишками и девчонками, все время происходят разные веселые истории.Книга также выходила под названием «Школа в Дедморозовке».
Хочешь изменить мир – измени одну букву! Обыкновенная девочка Маруся ужасно не любила знакомиться, потому что, когда спрашивали ее имя, приходилось отвечать: «Малуся». А однажды вместо Ромашковой улицы она оказалась в необыкновенной стране. Много странностей оказалось в этой стране, созданной загадочным Рогопедом – далеко не безобидным персонажем. Здесь живут коловы и страшные кысы, мама моет Ламу, а король на голове несет колонну. Маруся и ее друзья – корова Розалия и моряк Рюрик – стараются вернуться обратно в свой мир, но это возможно только при одном условии: научиться правильно выговаривать слова.
Детский писатель-классик Андрей Усачев с юмором рассказывает четыре истории о команде шхуны капитане Котаускасе, старпоме Афоне и юнге мышонке Шустере. В погоне за богатым уловом они отправятся охотиться на кита, побывают на Северном полюсе. Поиски волшебной золотой рыбки приведут их в Японию, а свадебное путешествие в Египет выльется в сражение с котопоклонниками богини Изиды. Читайте и изумляйтесь!
Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка — это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники — озорные снеговики и снеговички. Из этой книги вы узнаете про самый большой телевизор в мире, про то, как можно использовать северное сияние для освещения и как снеговики проводят лето, чтобы не растаять.
Далеко на севере есть невидимая деревня Дедморозовка. В этой деревне живут Дед Мороз со Снегурочкой и их помощники – снеговики и снеговички.Долгую северную зиму снеговики ходили в школу, помогали Деду Морозу в новогодние праздники, а когда пришла весна – улеглись в спячку.Проснувшись, юные дедморозовцы с новыми силами взялись за учебу и даже устроили в деревне малые Олимпийские игры. А что было потом? Этого никто не знает. Потому что «потом» еще только начинается…
Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка – это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники – озорные снеговики и снеговички. В этой книге снеговики решили заняться зимними видами спорта и даже придумали новые, например: фигурное рисование, снегобол и сугробол. А Дедморозовка стала настоящей Олимпийской деревней.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.
Самый любимый детьми праздник — Новый год, с этим никто, наверное, не станет спорить. Но что за Новый год без «елки», где пляшут и поют, дарят подарки и где, конечно же, разыгрывается новогоднее представление. А ведь его можно разыграть не только в театре, доме культуры, а и в любой школе, даже дома, если у вас соберется много друзей. Нужно для этого только желание и — сценарий. Что мы вам и предлагаем. В этой книге их — шесть! Выбирайте!