Отличник - [2]
4
Всю дорогу от родного дома до храма знаний, Миша боязливо поглядывал на прохожих, пытаясь по их лицам определить, как они относятся к тому, что он совершенно невидим. Однако на него ровным счётом никто не обращал внимания. Только один раз сидевшая рядом с ним в автобусе старушка в тёмно-зелёном пальто бросила укоризненный взгляд и недовольно спросила: - Молодой человек, чего вы вертитесь, словно у вас... - Вы меня видите? - испуганно спросил Миша, не дав ей договорить. - А что, разве должно быть как-то иначе? Старушка посмотрела уже подозрительно и отсела на самый край кресла. На следующей остановке она вышла. "Так и есть, - думал Миша. - Все люди видят меня, и только для себя самого я остаюсь невидимкой. Похоже, я сошёл с ума..." Он загнанно огляделся. Кругом сидели обычные, неприметные люди. "Я сошёл с ума... Как вам это нравится? Меня, наверное, отправят в лечебницу..." Миша начал представлять, как в заведении для душевнобольных его будут мучить доктора: колоть лекарства, заставлять глотать таблетки и пытать электричеством... Мрачные размышления были прерваны резким толчком. Автобус остановился. За окном виднелся знакомый силуэт родного строительного университета. Пора было выходить. Миша сорвался с места, спрыгнул на припорошенный снегом асфальт и помчался через дорогу к серо-коричневому пятиэтажному корпусу. Рядом торопливо шли другие студенты. Они нисколько не замечали присутствия невидимки. Они не могли понять, что на самом деле Миша Малярчук пропал, и его больше нет... "Я - это не я, - думал Миша, сдавая одежду в гардероб. - Я больше не человек. Я исчез, превратился в ничто. Проклятая ведьма... Как её там зовут?.. Лена! Это она во всём виновата! Она заколдовала меня! Чёрт возьми..." Миша схватил круглый номерок и поспешил слиться с толпой, надеясь в привычной атмосфере деловитой суеты обрести спокойствие. Напрасно. Проходя мимо ряда стеклянных дверей, он как бы ненароком бросил туда взгляд и обнаружил, что его отражения нет. "Боже, как мне быть?.." - спросил Миша мысленно у проходящего мимо заведующего своей кафедры, а вслух подобострастно добавил: - Здравствуйте, Анатолий Иванович... Но ни небеса, ни хмурый профессор с портфелем под мышкой не соизволили обратить на него внимания. Поднявшись на пятый этаж, Миша свернул налево, подошёл к нужной аудитории. Здесь уже толпилась добрая часть группы, остальные должны были подойти с минуты на минуту. - Привет, Мих! - бросил худой длинный студент - вечный троечник Петров. Поди всё выучил? - на лице его играла странная улыбка. "Как будто он знает, что меня больше нет!" - ужаснулся Миша, однако быстро пришёл в себя и успокоился, разумно предположив, что Петров от прочих людей мало чем отличается и, по всей видимости, ни о чём не может догадываться. - Конечно, выучил, - ответил он. Ещё не было ни одного экзамена, на который он пришёл бы неподготовленный. Он - отличник, а это многое о чём говорит. Завидев Мишу, со всех сторон подтянулись остальные студенты. В их глазах зажёгся огонь. В последнюю минуту перед смертью они не могли надышаться воздухом свободы и жаждали узнать что-нибудь ещё: вдруг именно это попадётся в билете, вдруг как раз такой дополнительный вопрос задаст злой экзаменатор... - Мих, объясни, что означает... - начала маленькая некрасивая девушка. - Да подожди ты. Сколько можно спрашивать одно и то же? - опередил её широкоплечий парень в спортивной куртке. Он занимался регби и играл в университетской команде. Вся прекрасная половина группы была от него без ума. Единственным недостатком являлось то, что умственные способности спортсмена оставляли желать лучшего. - Слышь, Миш? - спросил он. - Расскажи, как считается функционал от... Миша выслушал вопрос и побледнел. Он вдруг понял, что не только не знает, как на него ответить, но и не помнит, как называется предмет и - о, ужас! - как зовут экзаменатора. - Я... - начал Миша, теряясь с мыслями. Тут дверь аудитории раскрылась, и преподаватель повседневно, словно спрашивал у продавца, сколько стоит бутылка минеральной воды, сказал: - Ну, господа студенты, прошу, заходите по одному... Все расступились, попятились назад. Никто не желал идти на эшафот первым. Миша остался один перед открытой дверью. Поняв, что терять нечего, всё и так давно потеряно, он зашёл в аудиторию. Дверь за ним медленно закрылась. В коридоре, словно из ниоткуда, возникла толпа студентов. Они вновь принялись живо обсуждать экзаменационные вопросы...
5
Когда Миша вышел, глаза его бессмысленно смотрели перед собой, руки сжимали помятую зачётку, а губы слабо дрожали. Одногруппники тут же обступили и забросали его вопросами: - Как? Злой он сегодня? - Чё получил-то? Чё он те поставил?.. - Какой билет попался? - Миш, пять, нет?.. Миша, опустил взор на свои руки и, отметив, что они начали медленно проявляться, ответил: - Неуд. Все замерли, ошарашенно раскрыв рты. Разве такое может случиться, чтобы круглый отличник получил отметку неудовлетворительно? - Боже... - послышались изумлённые голоса. Миша пошёл прочь. На лице его появилось выражение странной для данной ситуации удовлетворённости, словно заваленный экзамен принёс ему радость.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.