Остров учёных - [8]
— А как это сделать? — спрашивает Чикага.
— Сейчас узнаете. А ну-ка, Сашафонин, приведи сюда эту ученую братию.
Сашафонин уходит.
— Зачем, начальник? — не понимает Чубарик.
— Потом узнаешь. А сейчас вот что: что бы я ни говорил, во всем мне поддакивайте. Ясно?
— Ясно, — отвечает Чубарик. — Только непонятно.
— Чудак. Они должны для нас сделать одно дело. Теперь понятно?
— Теперь понятно, шеф. Только теперь неясно.
— Ладно. Потом поймешь.
Входит Сашафонин со всей ученой братией и Афанасием Петровичем.
— Слушай, Плюсминус, — говорит Адис-Абеба, — а мы все-таки вас всех уважаем. Очень уважаем.
— Берем за хвост и провожаем, — вмешивается Кеке.
— Цыц! — говорит главный пират. — Сказано уважаем, значит, уважаем. А? — обращается он к остальным пиратам.
— Да, — подхватывают пираты, — еще как.
— Ужасно уважаем!
— Просто любим!
— Дай я тебя поцелую, — говорит Сашафонин, приближаясь к Плюсминусу.
— Ну так вот, — продолжает атаман, — мы решили сделать вам подарок. Мы решили от вас уехать.
— Правда? — удивляется Плюсминус.
— Правда. Но вы должны нам немного помочь.
— Самую малость.
— Чуть-чуть.
— Вот столько.
— Совсем не надо помогать, — заканчивает Сашафонин.
— Вы должны нам построить самолет.
— Маленький самолетик.
— Небольшой.
— Крошечный.
— Бомбардировщик, — добавляет Сашафонин.
— Что вам стоит? — продолжает атаман.
— Ну да.
— Раз-два.
— Три-четыре.
— Тяп-ляп.
— А изобретения? — спрашивает Афанасий Петрович.
— А изобретения? — переспрашивают пираты у главаря.
— Мы их вам отдадим.
— Конечно, отдадим.
— Что нам жалко, что ли?
— Еще своих добавим, — обещает Сашафонин.
— Ну что, согласны? — спрашивает Адис-Абеба.
— Надо подумать. Все это не так просто. Посоветоваться надо.
— Да что там советоваться?! — говорит Чубарик. — Все ясно.
— Вам ясно, — отвечает Плюсминус. — А нам не очень.
— Но если вы не согласитесь, — угрожающе говорит атаман, — мы вас немножечко побьем!
— Совсем немножечко.
— Чуть-чуть.
— Так дадим — своих не узнаете! — заканчивает на этот раз Чубарик. Пираты отходят в сторону, а ученые начинают совещаться.
— Вот что, — заявляет Плюсминус, — делайте со мной что хотите, но самолет им строить нельзя.
— Вот и я говорю, — поддерживает Афанасий Петрович.
— Почему? — спрашивает Тур-Непс.
— Алюминия нет, — разводит руками Плюсминус. — И печь плавильная на ремонте.
— А что же мы тогда будем делать? — интересуется Скнюсик.
— Будем делать воздушный шар.
— Послушайте, — вмешивается Афанасий Петрович, — а пусть они сначала отдадут нам изобретения.
— Но они же отдадут! — говорит Скнюсик. — Они обещали.
— Да, они обещали, — поддерживает Тур-Непс. — Они говорят, что отдадут.
— Говорят, что кур доят, — неожиданно заявляет Кеке.
— Молчи, Кеке, — прикрикивает на него Тур-Непс.
— А я с ним согласен, — продолжает Афанасий Петрович. — Вот увидите, они вас обманут. Они сядут на воздушный шар, возьмут изобретения, прилетят на землю. И знаете, что будет потом?
— Что будет потом? — спрашивает Скнюсик.
— Суп с котом! — говорит попугай.
— Правильно, Кеке, — соглашается Афанасий Петрович.
— Ерунда, — вмешивается Тур-Непс, — если они говорят, что отдадут — значит отдадут. Людям надо верить. А пираты такие же люди, как и мы. Только плохие.
— Вот что, — говорит Плюсминус, — я вижу, мнения разделились. Давайте проголосуем. Кто за то, чтобы делать воздушный шар?
Сам Плюсминус, Скнюсик и Тур-Непс поднимают руки.
— Раз, два, три, — считает старший ученый. — Кто против?
— Я, — говорит Афанасий Петрович.
— И я, — повторяет попугай.
— 3:2,— подводит итог Плюсминус. — Значит строим.
— Не делайте этого, — предупреждает Афанасий Петрович. — Вот увидите, они вас обманут.
— Нет, — возражает Скнюсик, — они этого не сделают.
— Почему?
— Это было бы ужасно.
(Подходит Адис-Абеба.)
— Ну что, доценты-проценты? Как дела, доктора-профессора? Решили строить, шестью восемь — сорок восемь?
— Решили, — отвечает Тур-Непс.
— Смотри-ка, — удивляется пират. — Ученые-ученые, а не дураки!
— Только мы построим не самолет, а воздушный шар, — говорит Скнюсик. — Не возражаете?
— Возражаем, — говорит Адис-Абеба. — Поднимется ветер и нас унесет на Северный полюс. А там такой холод! Или унесет на Южный. А там такая жара!
— А мы к нему мотор приделаем!
— Тогда другое дело. Тогда не возражаем!
— А я возражаю, — заявляет Афанасий Петрович. — И строить не буду.
— Это почему еще? — спрашивает главный пират.
— Я вам не верю!
— Да, — грустно констатирует Скнюсик. — Он вам не верит!
— Ну и пусть сидит в подвале, раз такой недоверчивый! Увести его, мальчики, с глаз долой! И не кормить ни в коем случае!
— Минуточку, минуточку, — не соглашается Скнюсик. — Как это не кормить? Мы так не согласны.
— Ну черт с ним, — скрипит зубами Адис-Абеба. — Дадим ему хлеб и воду!
— Нет, не воду, — вмешивается Плюсминус, — компот.
— Почему компот? — удивляется атаман.
— Потому что компот вкуснее, — объясняет Плюсминус.
— Верно, — соглашается Адис-Абеба. — Будет ему и компот!
— И второе, — говорит Скнюсик.
— Ладно, ладно, — цедит сквозь зубы атаман, — будет ему и второе, и первое! Уведите его, чтоб я больше его не видел!
— Постойте, — кричит Скнюсик в последнюю секунду. — Ему же там будет скучно одному!
В книгу вошли два весёлых цикла рассказов Э. Успенского «О мальчике Яше» и «Как правильно любить собак». Можно ли превратиться в пушинку, если долго-долго не кушать? На этот вопрос ты узнаешь ответ, если прочитаешь цикл «Про мальчика Яшу». А из второго цикла ты узнаешь интереснейшие истории о собаке Пиявке, дразнившей Клавдия (домашнего ворона) и много других историй о домашних животных.Для младшего школьного возраста.
Из вступления:Уважаемые товарищи студенты! (В данном случае это ребята от шести до девяти лет.) Отложите в стороны хоккейные клюшки, педальные автомобили, котят, цыплят, щенят и другие отвлекающие предметы и садитесь рядом с папой, мамой, дедушкой или бабушкой на диван. Начинаем первое занятие. Эта книга — пособие для начинающих миллионеров. Только не думайте, товарищи семилетние студенты, что, прочитав ее, вы вместе с бабушкой к концу недели жутко разбогатеете. Нет, этого мы вам обещать не можем. Но первый шаг на пути к миллионам вы можете сделать.
На любую новую вещь есть гарантия. То есть эта вещь не должна ломаться и выходить из строя. А кто отвечает за гарантию?Может быть крошечные человечки?ОТ АВТОРА:«Дорогие друзья! Когда я приступал к работе над этой сказочной повестью, одна женщина-редактор сказала, что эта книга принесет много вреда. Потому что дети всей страны немедленно начнут развинчивать стиральные машины, телевизоры, холодильники и пылесосы впоисках гарантийных человечков. И всех их поубивает током.По моим сведениям, во всем огромном государстве не нашлось ни одного глупого мальчика или девочки, которые оправдали бы ее надежды.
Это лето в Простоквашино выдалось не только жаркое, но и творческое. Все хотели торжественно отдыхать, а в результате ленился один Печкин. А некоторых жителей прорвало на стихи и прозу. Шарик целую поэму наваял про несправедливо обиженного, но гордого и смелого пса Дружка. Матроскин тоже хотел стихи, но не знал про что писать. Пришлось засесть за мемуары. В результате к концу лета у Шарика,родилась поэма, а у коровы Мурки - теленочек. Матроскин поменял теленочка на козочку и цыплят, и теперь наконец все счастливы и довольны: лето удалось!
Пришла весна, и позеленевший за долгую зиму дядя Фёдор собрался в деревню к своим друзьям. О том, как прошли летние каникулы, юные читатели узнают из повести Э.Н. Успенского «Дядя Фёдор и лето в Простоквашино». Это лето было насыщено событиями. Дядя Фёдор твёрдо решил торжественно отдыхать, Шарик – написать поэму, кот Матроскин – хорошо потрудиться, а корова Мурка – обзавестись телёночком. Удалось им это или нет, судите сами. В любом случае, встреча с любимыми героями подарит много приятных минут. Для младшего школьного возраста.
В Простоквашино лето пришло. Дядя Федор купался в речке, ловил рыбу. Кот Матроскин продавал открытки в киоске, а Шарик «со своим фоторужьем по всем интересным местам носился». В Простоквашино из Америки приехала девочка Катя Семина. Здесь живет ее дядя. Удивительная девочка! Читает Брема, много знает про рыб и зверей, любит ходить на рыбалку, а главное считает, что у дяди Федора нет недостатков. Как же не подружиться с такой замечательной девочкой.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.