Острое поросячье заболевание - [2]

Шрифт
Интервал

- А давай, Машка, на улицу сбегаем!

- Нет,- покачала головой Маша.- Мне бабушка на улицу ходить не разрешает. Она сказала: со двора - никуда!

Маша была послушная. А Ромка - наоборот. Он стал дразниться:

- Эх ты, бабкина внучка! Ну и сиди тут, пока сама бабушкой не станешь!

Маша нахмурилась и стала быстрее копать. А Ромка опять за своё:

- Пошли, а? Только до соседнего дома добежим - и назад. Никто и не увидит. А там на крыше сосулька висит - в два метра! Ты таких сосулек и не видала никогда. Ну, пойдёшь?

Маша задумалась. До соседнего дома, правда, близко. Посмотреть сосульку - и назад…

- Ну, ну?!-торопил Ромка.

- Ну ладно,- кивнула Маша, подхватила лопатку, и они побежали.

Маша ещё ни разу не выходила на улицу без взрослых. Улица, по которой она тысячу раз ходила, сразу стала какая-то новенькая. Здорово было идти по ней вместе с другими прохожими и торопиться, как они.

На соседнем доме сосульки не оказалось. Маша строго посмотрела на Ромку.

- Честно, вчера была сосулька!-стал оправдываться тот.- Наверное, её скололи. Чистили снег с крыши и скололи.

- Идём домой,- вздохнула Маша.- Опять наврал!

- Погоди,- Ромка подошёл к ней поближе.- Давай на ту сторону сходим. Там в киоске хорошие значки продаются.

- Ну уж нет! - Маша повернулась и пошла назад, но Ромка схватил её за руку и потянул на мостовую.

На их узенькой улице было большое движение. И трамваи, и автобусы - как-то они все тут умещались. И ездили очень быстро. Ромка потащил Машу через трамвайные рельсы. Она визжала и отпихивала Ромку. Какая-то женщина их остановила:

- Ребята, ребята! Нашли место играть!

- А мы не играем,- испугалась Маша.- Это он меня тащит…

- Ябеда,- буркнул Ромка.- Чего орёшь? Мы улицу-то уже перешли.

И правда, перешли! Маша оглянулась. Её двор с большими воротами, её серый дом с бабушкой внутри остались на той стороне. Между ними и Машей были машины, автобусы, трамваи…

Маша заплакала и выдернула свою руку из Ромкиной.

- Не реви! - строго сказал Ромка.- Сейчас дойдём до киоска - и назад.

- Не пойду никуда,- всхлипывала Маша.

Ромка пожал плечами:

- Не хочешь - не надо. Пожалуйста, стой тут, как столб. А я пойду значки смотреть.

Повернулся и пошёл. Маше стало страшно. Всё-таки Ромка на этой, чужой стороне улицы был своим человеком. Она вытерла варежкой нос и побежала догонять Ромку.



В киоске на витрине, на поролоновой подушечке, и в самом деле были приколоты разные значки. Маше понравился большой, с лисой и балалайкой. Ромке-поменьше, с теннисной ракеткой.

- Жалко, денег нету,- огорчился он.

- А у меня есть! Пять копеек.

Ромка засмеялся:

- На твои деньги даже половинку такого значка не купишь. Эх ты, тютя! Ну ладно, пошли.

- Куда? - испугалась Маша.- Пошли домой!

- Успеем домой, а мне ещё к Ивану зайти надо.

- К какому Ивану?

- Из второго «Б». Он тут, рядом живёт. Я у него хочу батарейку взять.

- Не надо к Ивану,- попросила Маша.- Бабушка в окошко посмотрит, а меня во дворе нету. Знаешь, что тогда будет?!

- Ой, зануда! Да ты через пять минут в свой двор вернёшься!

Возле дома, где жил Иван, сидел на скамейке большой мальчишка. Он смотрел на Ромку и Машу с противной улыбочкой, и Маша поняла: будут неприятности.

- Парень, не знаешь, в какой квартире Иван живёт? - солидно обратился к нему Ромка.

Тот не ответил. Ромка спросил снова, погромче. Противный только ногой покачал. Тогда Маша, которой очень хотелось поскорее домой, подошла к скамейке и крикнула:

- Знаешь Ивана? Знаешь?

Противный вскочил и кинулся к Ромке:

- Вы чего по чужим дворам ходите, а?!

Он сильно толкнул Ромку. Ромкина шапка упала в снег. Ромка хотел её поднять, но Противный наподдал шапку ногой и загоготал дурацким голосом.

Тогда послушная Маша подошла к Противному и изо всех сил ударила его по спине своей синей лопаткой. Противный обернулся к Маше, а тут Ромка пихнул его в сугроб.

- Беги, Машка!- крикнул он, подхватил шапку, и они побежали.

Маша бежала очень быстро. Ей казалось, что Противный их сейчас догонит. Она даже повизгивала от страха. Ромка бежал беззвучно и прямо тащил Машу.

На полном ходу они влетели в булочную. Сразу стало тепло и не страшно. В булочной вкусно пахло хлебом, стрекотали кассы. Народу было так много, что Противный никогда бы их тут не нашёл.

И вдруг Маша увидела в толпе знакомую синюю шапку и серый пушистый воротник.

- Ой! - она спряталась за Ромку.- Бабушка!..

Ромка тоже увидел бабушку.

- Ну и что? - зашептал он Маше.- Она тебя не заметила. А мы сейчас отсюда выйдем - и сразу домой!

Маша не слушала Ромку. Ей очень захотелось подойти к бабушке. Она вдруг поняла, что соскучилась по ней за время своего уличного путешествия. Она сделала шаг к прилавку…

- Стой! - дёрнул её за руку Ромка.- Ты что, хочешь, чтоб тебе от бабки попало? И мне с тобой вместе? Ну-ка, пошли отсюда!..

Они благополучно перебежали улицу и очутились в своём дворе.

- Я пошёл уроки делать,- сказал Ромка и наклонился совсем близко к Маше.- Ну, внучка-жучка, смотри, не вздумай бабке ябедничать!

Маша осталась ждать бабушку. Она всё думала: видела её бабушка в булочной или нет?

Когда бабушка показалась в воротах, Маша чуть не сшибла её с ног. Она прямо повисла на бабушке.


Еще от автора Марина Марковна Потоцкая
Барсундук

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
День твоего рождения

Альберт Лиханов собрал вместе свои книги для младших и для старших, собрал вместе своих маленьких героев и героев-подростков. И пускай «День твоего рождения» живет вольно, не ведая непроницаемых переборок между классами. Пускай живет так, как ребята в одном дворе и на одной улице, все вместе.Самый младший в этой книжке - Антон из романа для детей младшего возраста «Мой генерал».Самый старший - Федор из повести «Солнечное затмение».Повесть «Музыка» для ребят младшего возраста рассказывает о далеких для сегодняшнего школьника временах, о послевоенном детстве.«Лабиринт»- мальчишечий роман о мужестве, в нем все происходит сегодня, в наше время.Рисунки Ю.


Адмирал Ушаков

Книга А. И. Андрущенко, рассчитанная на школьников старших классов среднем школы, даёт на фоне внешнеполитических событии второй половины XVIII в. подробное описание как новаторской флотоводческой практики замечательного русского адмирала Ф. Ф. Ушакова, так и его многообразной деятельности в дипломатии, организации и строительстве Черноморского флота, в воспитании вверенных ему корабельных команд. Книга написана на основании многочисленных опубликованных и архивных источников.


Вася Веселкин летит на Луну

О том, как Вася Веселкин с друзьями посетил… Луну.Иллюстрации А. Волкова.


Ветер рвет паутину. Повесть

В глухом полесском углу, на хуторе Качай-Болото, свили себе гнездо бывшие предатели Петр Сачок и Гавриил Фокин - главари секты пятидесятников. В черную паутину сектантства попала мать пионера Саши Щербинина. Саша не может с этим мириться, но он почти бессилен: тяжелая болезнь приковала его к постели.О том, как надежно в трудную минуту плечо друга, как свежий ветер нашей жизни рвет в клочья паутину мракобесия и изуверства, рассказывается в повести.


Потрясающие открытия Лешки Скворешникова. Тайна Петровской кузни

Каждого мальчишку и девчонку ждет в жизни бесконечное множество удивительных открытий. Они бывают большие и маленькие, интересные и нелепые, но они всегда — потрясающие, если ты их сделал сам.Художник С. Калачев.


Чей нос лучше?

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.