Осмысление процессов - [24]
Около миллиона лет назад, африканские популяции Homo erectus эволюционировали в новый вид – Homo antecessor. Популяции этого виды мигрировали на север, в Европу. В пещерах северной Испании найдены останки Homo antecessor. Артефакты (предметы искусственного происхождения) и ископаемые останки животных, найденные вместе с останками antecessor, говорят о том, что эти люди были умелыми охотниками на крупных зверей.
Геомагнитная датировка испанских находок определяет точный возраст останков минимум в 780 тыс. лет (по последним данным – 800 тыс. лет). Это делает их одними из самых древних гоминид, найденных в Европе. Голова antecessor обладала необычной смесью характерных черт неандертальца и современного человека. У них были крупные надбровные дуги, длинная и низкая черепная коробка, массивная нижняя челюсть без подбородка, и крупные зубы, как у неандертальца. Лицо, напротив, было относительно плоским и не выдавалось вперед, и было похожим на лицо современного человека. Объем мозга около 1000 куб. см.
К этому времени, социальная система жизнедеятельности становиться источником мощных побудительных инициатив. Это говорит о том, что прародитель человека стал обладателем такого мозга, который, в процессе полового созревания, приобретает удивительную гибкость и пластичность. Теперь, он способен сформировать любое разумное качество: – умственного характера. Путь к человеку, практически стал неизбежным:
Эволюция человека = (Рn/Pg) × Ri × (Rp/Rd) х (QV 1,4 + QP 2,4 + QR 3,4 + QS 4,4)
Вид, который приходит на смену антессору, является Homo heidelbergensis. Его появление датируется примерно 200 000 лет назад. Отличительной особенностью гейдельбержца является постоянно действующий потенциал энергий социального происхождения QS = 4,4. Это говорит о том, что интенсивность его внешних и внутренних трансформаций, а также, развитие нового набора качеств и способностей, выраженными в модели его поведения, происходят с невероятной для эволюционных механизмов скоростью.
Практически, формирование локальных участков коры полушарий головного мозга, отвечающие за умственные качества и способности стали формироваться исключительно в процессе полового созревания. А это говорит о том, что локальные участки коммуникативного плана, сложных мыслительных образов, анализов и всего того, что требовало совместной деятельности, формировались только в процессе воспитания подрастающих поколений.
Но после того, как генетический анализ показал, что линии неандертальцев и современных людей разошлись 500–600 тыс. лет назад, «гейдельбержского человека» уже нельзя считать «общим предком». Либо он – предок только неандертальцев, либо в пределах этого вида, нужно искать две параллельные, но не скрещивающиеся линии, ведущие от Н. antecessor к неандертальцам и современным людям, соответственно.
Между тем существует много доказательств, что неандертальцы существовали уже при перворожденном человеке. У неандертальцев имелись также деревянные копья для ближнего боя с каменными наконечниками. Несмотря на то, что мозг неандертальцев был больше, чем у современного человека мы можем предположить, что умственные характеристики неандертальца были весьма примитивными, без сложных мыслительных образов, представлений и анализов.
Сам перворожденный человек появился примерно 60 тыс. лет назад. Именно с его рождения началась колонизация поверхности нашей планеты. Вначале, перворожденные люди двинулись в южную и юго-восточную Азию, где не было неандертальцев, и единственными конкурентами могли быть реликтовые популяции гомо-эректус. Объем мозга у людей в среднем 1300 куб. см. Несколько позже (55 тыс. лет назад) произошло вторжение перворожденного человека в «исконные земли» неандертальцев – Европу.
Вероятно, неандертальцы были постепенно вытеснены людьми, хотя подробности этой борьбы до сих пор не известны. У людей, хлынувших в Европу, в самом начале этой экспансии, произошел качественный скачок, как в организации социальной системы жизнедеятельности, так и в формировании широкого диапазона умственных качеств и способностей. В археологии этот момент соответствует переходу от среднего палеолита к позднему палеолиту. У них впервые появилось настоящее искусство (наскальная живопись, резко ускорился технический прогресс, усовершенствовались приемы охоты). Именно эти артефакты доказывают, что люди стали не просто умными существами – они стали мыслящими существами.
Все современные люди весьма мало отличаются друг от друга генетически (генетические различия между расами людей в целом меньше, чем между разными особями шимпанзе в одном стаде). Тем не менее, необходимо заметить, что гейдельбержцы и неандертальцы прервали свой путь к современному человеку. Переходное звено от прародителя человека к современному человеку, теряется на отрезке: – от неизвестной ветви прародителя, к кроманьонцу.
Тем не менее, необходимо согласиться с тем, что все вышеперечисленные виды могли бы стать прародителями человеческого вида. Рано или поздно, каждый из них пришел к состоянию современного человека и обладал бы тем же самым набором качеств и способностей, которыми обладает наш современник. Вид, который опередил все остальные, скрывался в тени множества других представителей наших прародителей. Почему он вынужден был скрываться, почему неандертальцы, которые явно были гораздо сильнее нашего реального прародителя, внезапно сошли с дистанции?
Как уверяют психологи, интуиция помогает нам жить. Прислушиваясь к своему внутреннему голосу, человек принимает самые правильные решения, выдвигает наиболее креативные идеи и глубже смотрит на вещи, находя кратчайший путь к поставленной цели. Люди, которые всегда оказываются в нужное время в нужном месте и которым с поразительной частотой везет в жизни, не просто счастливчики: они развили интуицию, которая подсказывает им, что и когда делать. Сократ, Эйнштейн, Эдисон, Маркони, Форд, Кюри – этот список можно продолжить именами других известных людей, которые непосредственно связывали свои успехи с интуицией.Как же научиться слышать ее и слушать? Как научиться улавливать ее сигналы?В этой книге вы найдете интересные рассказы об открытиях ученых, изучающих шестое чувство, а также специальные увлекательные задания и тесты для тренировки вашей интуиции.
Альфи Кон, известный психолог и независимый исследователь в области человеческого поведения, доказывает, что базовая стратегия, которую мы используем в общении с детьми и подчиненными, порочна и опасна. «Сделай то – и получишь вот это», – мы прибегаем к подобным фразам, чтобы добиться желаемого поведения, и часто достигаем своей цели, поэтому такая тактика кажется нам оправданной. Но на деле обещание награды имеет лишь временный эффект. Автор призывает не довольствоваться видимым послушанием, а искать причины, которые вызвали неправильное поведение.Эта книга обязательна к прочтению для родителей, преподавателей и руководителей.На русском языке публикуется впервые.
Большинство людей, которые хотят измениться, испытывают двойственность по отношению к перемене. Они видят причины измениться и причины не меняться. Они одновременно хотят измениться и не хотят этого. Такова человеческая природа. Мотивационное консультирование – психологический метод, который формирует у человека желание изменить что-то в своей жизни. Монография У. Р. Миллера и С. Роллника – создателей метода, – фундаментальная работа, которая в доступной форме с примерами раскрывает его сущность, ключевые навыки и формулирует конечную цель.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
© Slavoj Žižek/ Looking Awry, 1991. Cambridge, MA: MIT Press.В книге автор ставит себе задачу прочтения «самых утонченных теоретических построений Жака Лакана параллельно с и через образчики современной массовой культуры», и в связи с этим касается некоторых проблем детектива. В частности, он проводит параллель между психоаналитической процедурой и расследованием преступления в детективе. Несколько запутано, но тем не менее интересно.«Самый знаменитый пациент Фрейда, „Человек с волками“, вспоминает, что Фрейд регулярно и внимательно читал рассказы о Шерлоке Холмсе — не для развлечения, но именно из-за параллели между ретроспекцией сыщика и аналитика».«В начале есть убийство — травматический шок, событие, которое невозможно интегрировать в символическую реальность, ибо оно нарушает „нормальную“ причинно-следственную связь.
Понимание эмоций и управление эмоциями играют ведущую роль в нашей жизни и успешности. А влияние на эмоции коллег и партнеров определяет достижения в бизнесе. Эмоциональный интеллект начинает занимать лидирующее положение в ряду навыков, которыми должен обладать и которые развивает любой человек, стремящийся получить высокие результаты. В книге используется множество приемов, упражнений и заданий, применив которые вы сможете направить силу эмоций на достижение успеха в своих делах.Из книги вы узнаете:– почему интерес и страх – главные эмоции в жизни человека;– что в рекламе видят женщины, а что мужчины;– на какие эмоции опираются успешные люди;– как эмоции направляют финансовые потоки.Авторы книги утверждают, что в современном мире успешный человек должен уметь развивать и поддерживать свой эмоциональный интеллект.