Ошибки в оценке науки, или Как правильно использовать библиометрию - [5]
Запрос со стороны государства на индикаторы, с помощью которых можно измерять уровень научно-технического прогресса и тем самым получать знания, необходимые для проектирования государственной политики и принятия решений, стимулирует развитие и организацию прежде разнородной сферы исследований. В академических кругах на этот запрос откликнулись запуском журнала Research Policy в 1971 году, а два года спустя начал выходить и Science and Public Policy. Оба журнала посвящены обсуждению научной политики и факторов научно-технического развития, а также их анализу. В 1974 году на конференции с участием отцов-основателей библиометрии (Дерека де Солла Прайса, Юджина Гарфилда и его сотрудника Генри Смолла, социологов Стивена и Джонатана Коулов, а также Роберта К. Мертона, одного из ее организаторов) была впервые предложена обобщающая работа под названием «О наукометрии: возникновение показателей развития науки»[28]. В ней анализируются исторические, социологические и экономические аспекты измерения науки в целях выработки цельной системы показателей ее развития. Историк науки Джеральд Холтон при этом задается вопросом, действительно ли науку можно измерять, а братья Коул рассуждают об измерении когнитивных аспектов научных дисциплин. Со своей стороны, Гарфилд и его коллеги подчеркивают важность цитат как инструмента картирования концептуальной структуры научных дисциплин и специальностей, а также их развития во времени при использовании таких количественных методов, как библиографическое сопряжение и совместное цитирование документов[29].
В следующей главе мы рассмотрим различные применения этих библиометрических методов и показателей. Сейчас же отметим лишь, что рост числа библиометрических работ привел к созданию в 1978 году первого журнала, целиком специализирующегося по данной теме, Scientometrics. По мере развития этой специальности с 1987 года стали проводиться международные конференции, а в 1993 году было создано Международное общество наукометрии и инфометрии (International Society for Scientometrics and Informetrics).
Помимо запроса, связанного с научной политикой разных стран, само наличие информатизированной базы данных ИНЦ, покрывающей все более протяженный период времени, также стимулировало проведение исследований с использованием библиометрических данных. 1970-е годы стали в целом временем развития социологии науки как отдельной специальности. В 1971 году был создан журнал Social Studies of Science, где было опубликовано несколько исследований, использующих библиометрию для анализа развития научных дисциплин[30].
Библиометрическая оценка науки и исследователей
Как мы показали выше, поначалу библиометрический инструментарий использовался прежде всего для управления журнальными фондами в библиотеках и для исследований динамики развития науки. С конца же 1980-х годов его постепенно начинают применять для оценки исследовательских групп. Такие управленческие технологии, как менеджмент знаний (knowledge management)[31] или бенчмаркинг (benchmarking)[32], основанные на конструировании показателей продуктивности, эффективности и пр., перекочевали в 1980-е годы из частных предприятий в государственный сектор, а в 1990-е годы и в университеты. Так библиометрические данные стали инструментом управления научными карьерами, с помощью которого стремились преодолеть ограничения традиционной коллегиальной оценки. Все более утверждалось мнение, что такая оценка слишком субъективна и ее следует дополнить или даже заменить данными, которые считались более объективными. Выходящий с 1991 года журнал Research Evaluation отражает этот менеджерский подход к науке, и в нем публикуются работы по оцениванию, зачастую основанные на библиометрии.
До 2000-х годов большинство библиометрических исследований производилось на уровне крупных единиц (больших лабораторий, университетов, стран). Практически все эксперты в данной сфере скептически относились к применению библиометрических измерений на индивидуальном уровне. Последние интересовали прежде всего менеджеров науки и ученых, которые, с тех пор как доступ к базам данных упростился благодаря интернету, принялись в свободное время заниматься любительской библиометрией. Именно такая характеристика представляется уместной, поскольку, как мы увидим в следующих главах, подобные изыскания не отличаются методологической строгостью.
В заключение этого краткого исторического экскурса можно сказать, что с 1920-х и до конца 1950-х годов библиометрия опиралась на методы ручного подсчета, ограничивалась маленькими выборками и служила прежде всего для помощи в управлении библиотечными фондами журналов. Введение в эксплуатацию информатизированной базы данных ИНЦ в начале 1960-х годов открыло путь для крупномасштабного анализа динамики науки. Эта инновация появилась в период, когда для определения политики в данной области требовалось все больше показателей, которые позволили бы измерять уровень научного развития стран. Это стечение обстоятельств в 1970–1980-е годы дало мощный толчок исследованиям динамики науки на уровне дисциплин и специальностей, а также на страновом и международном уровнях.
Что представляет собой научное знание? Существуют ли социальные и культурные факторы, которые способствуют развитию науки? Какие институты содействуют или препятствуют этому развитию? Кто такие ученые? Почему возникают споры в науке? Рассматривая взаимосвязи между наукой и обществом, социологи науки ставят под сомнение сложившиеся представления об устройстве научного знания. Вопреки иногда завораживающему, иногда зловещему образу ученого, который в одиночку совершает открытия в своей лаборатории, сегодняшняя наука, как убедительно показывают социологи, является коллективным и зачастую международным предприятием.Книга адресована социологам, культурологам, философам и историкам науки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Жизнь физика, историка науки и крупного научного администратора Сергея Ивановича Вавилова (1891–1951) необычна. Возможно, при взгляде из XXI века уже не слишком значительными покажутся и его научные достижения, и его героическая, подвижническая деятельность в качестве президента Академии наук (которая к тому же пришлась на годы позорного разгрома генетики и других подобных идеологических кампаний). Однако недавно впервые опубликованный личный дневник, который академик Вавилов тайно вел на протяжении долгих лет, открывает новое удивительное измерение его интеллектуальной жизни.
Теория эволюции посредством естественного отбора знакома нам со школьной скамьи и, казалось бы, может быть интересна лишь тем, кто увлекается или профессионально занимается биологией. Но, помимо очевидных успехов в объяснении разнообразия живых организмов, у этой теории есть и иные, менее очевидные, но не менее важные следствия. Один из самых известных современных философов, профессор Университета Тафтс (США) Дэниел Деннет показывает, как теория Дарвина меняет наши представления об устройстве мира и о самих себе.
Согласно популярной легенде, Д. И. Менделеев открыл свой знаменитый Периодический закон во сне. Историки науки давно опровергли этот апокриф, однако они никогда не сомневались относительно даты обнародования закона — 1 марта 1869 года. В этот день, как писал сам Менделеев, он направил первопечатную Таблицу «многим химикам». Но не ошибался ли ученый? Не выдавал ли желаемое за действительное? Известный историк Петр Дружинин впервые подверг критике общепринятые данные о публикации открытия. Опираясь на неизвестные архивные документы и неучтенные источники, автор смог не только заново выстроить хронологию появления в печати оригинального варианта Таблицы Менделеева, но и точно установить дату первой публикации Периодического закона — одного из фундаментальных законов естествознания.
В монографии на основании широкого круга первоисточников предлагается новая трактовка одного из самых драматичных эпизодов истории европейской науки начала Нового времени – инквизиционного процесса над Галилео Галилеем 1633 года. Сам процесс и предшествующие ему события рассмотрены сквозь призму разнообразных контекстов эпохи: теологического, политического, социокультурного, личностно-психологического, научного, патронатного, риторического, логического, философского. Выполненное автором исследование показывает, что традиционная трактовка указанного события (дело Галилея как пример травли великого ученого церковными мракобесами и как иллюстрация противостояния передовой науки и церковной догматики) не вполне соответствует действительности, опровергается также и широко распространенное мнение, будто Галилей был предан суду инквизиции за защиту теории Коперника.