Оружие Урала - [44]
Но, естественно, наша разведка имела и другие источники. Несколько внедренных агентов также поставляли информацию.
Описание конструкции первой атомной бомбы стало известно в отделе "С" в январе 1945 года. Резидентура сообщала, что американцам потребуется от года до пяти для создания существенных запасов этого оружия. Но взрыв первых двух бомб следует ожидать через два-три месяца.
В марте 1945 года отдел П. Судоплатова подготовил обобщенный доклад о ходе американских работ по созданию атомной бомбы. В нем рассказывалось о предприятиях, работающих на проект, указывалось, что на разработку и производство атомного оружия затрачено уже 2 миллиарда долларов, что в проекте занято более ста тридцати тысяч человек, о мероприятиях по сохранению секретности. В частности, отмечалось, что в рамках проекта созданы собственная контрразведка, полиция и другие службы, что из библиотек США изъяты все публикации по исследованиям в области атомной энергии.
Через 12 дней после сборки первой атомной бомбы из двух независимых источников было получено описание её устройства. Позднее поступил более детальный доклад на тридцати трех страницах. Подготовленный отделом "С" доклад об устройстве атомной бомбы лег в основу программы работ советских физиков на следующие 3-4 года.
Отдел "С" добыл огромное количество ценнейшей информации. Среди прочего: материал по характеристикам ядерного взрывного устройства, методе активации атомной бомбы, электромагнитному разделению изотопов урана, данные об эксплуатации первых реакторов, спецификации по производству урановой и плутониевой бомбы, данные о конструкции системы фокусирующих взрывных линз и размерах критической массы урана и плутония, о плутонии-240, времени и последовательности операций по производству и сборке бомбы, способе приведения в действие бомбового инициатора; о строительстве заводов по очистке и разделению изотопов, а также дневниковые записи о первом испытательном взрыве американской бомбы в июле 1945 года.
Роль советской разведки в деле решения атомной проблемы огромна, но не решающа. В последние годы на Западе, да и у нас тоже, довольно много публикаций, где утверждается, что вся советская ядерная программа полностью "украдена" у США. Что без добытой разведкой информации СССР никогда не создал бы ядерное оружие. Да, эта информация значительно облегчила работу нашим ученым. Можно было не тратить время и средства на тупиковые исследования, а сосредоточиться на главных. Сведения, добытые разведкой, в любом случае носили самый общий и отрывочный характер. Всю теоретическую и расчетную часть необходимо было выполнить самим. О вспомогательных технологиях нечего и говорить. Только наивные, не обременные элементарными техническими знаниями, люди могут думать, что ядерную бомбу можно сделать по "самоучителю" с готовыми выкладками. В то время бомба была вершиной науки и техники. Это был колоссальный прорыв не только в физике, но и математике, химии, металлургии, электронике, теории автоматизации. Возникли новые научные направления и отрасли промышленности. И это произошло потому, что в СССР имелись выдающиеся ученые мирового уровня - Вернадский, Иоффе, Капица, Курчатов, Семенов, Ландау, Доллежаль, Тамм, Харитон, Зельдович, Арцимович, Кикоин, Сахаров, Фортов, Щелкин, Бочвар и десятки других.
Да, первая советская атомная бомба была скопирована с американской. И. Курчатов пошел на это, поскольку правительство и Сталин требовали скорейшего восстановления силового паритета с США. Но парраллельно велась работа по конструированию собственной бомбы. Она была взорвана в 1951 году.
В 1996 году четверым разведчикам, принимавшим участие в операциях по добыче атомных секретов, были присвоены звания Героев России. Это Барковский, Феклисов, Квасников (посмертно) и Яцков (посмертно).
В 1945 году советская разведка прекратила контакты с ведущими разработчиками Манхэттенского проекта, чтобы их случайно не скомпрометировать. Но это ничуть не помешало нашим ученым продолжать работу. Более того, во многом мы преуспели больше американцев. Например, конструкция советского уран-графитового реактора была принципиально иной и гораздо лучше. Водородную бомбу мы испытали раньше, и она имела вид нормальной бомбы в отличие от американского трехэтажного сооружения.
Героическая и качественная работа разведчиков отдела "С" помогла сберечь время, не позволила американцам уйти в отрыв. В Советском Союзе работы по проблеме №1 начались на четыре года позже. И наша первая атомная бомба тоже была испытана через четыре года после американских взрывов. Начав с нуля, советские ученые, конструктора, инженеры, рабочие - сотни тысяч человек - сотворили чудо. Были построены ядерные реакторы, радиохимические заводы, на которых разделялись изотопы, возникла урановая металлургия, новые научные цеентры, заводы, целые города. Этими титаническими усилиями разоренная войной страна создала ядерный щит, восстановила военный паритет и защитила себя.
Не будем наивны. В 1945 году американцы сбросили две ядерных бомбы на японские города. Никакой военной необходимости в этом не было. Месть за Пёрл-Харбор? Нет, они продемонстрировали всему миру, и впервую очередь своему союзнику по антигитлеровской коалиции СССР, что не только обладают оружием огромной разрушительной силы, но и готовы его применить. Именно сам факт обладания ядерным оружием сделал Советский Союз сверхдержавой и на протяжении более чем полувека удерживает мир от глобальных военных конфликтов. Как ни парадоксально, но именно наличие "оружия третьей мировой" удержало мир от этой самой третьей и последней.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Текст получен от автора, не опубликован. Один из финалистов конкурса детективов, объявленного Литвиновыми. Победитель конкурса будет издан на деньги самих Литивновых.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Юная Аня всегда знала, что ее любимый будет необыкновенным мужчиной, непохожим на остальных. Так и случилось: ее встретил и полюбил с первого взгляда талантливый петербургский художник-авангардист Иероним. Но сразу же после свадьбы молодую пару начинают преследовать неудачи: умирает отец Иеронима — известный партийный художник; сгорает фамильный приусадебный дом с шедеврами мировой живописи. Муж Ани начинает постепенно отдаляться от нее, Анна мучается сомнениями — неужели он ее разлюбил? Но самое страшное испытание впереди, когда на открытии выставки обнаружат труп друга семьи, и подозрение падет на Иеронима.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Верить «Золотой пуле» в каждом конкретном случае необязательно, но к атмосфере, излучаемой и воссоздаваемой журналистами, переквалифицировавшимися в писателей, надо отнестись с доверием. Именно этим воздухом мы, к сожалению, и дышим.