Охота на василиска - [13]
Ксюша представила себе любовную переписку Дианы с Егором и фыркнула. Небось, они матом не ругались. И ничем таким не занимались. А так и писали друг другу: «Я тебя люблю!» — «И я тебя люблю!». И так целый день.
Ксюша посмотрела в сторону ноутбука и решительно вышла из комнаты.
С одной стороны, в личной переписке могут быть хоть какие-то зацепки. С какого перепугу Дианка и Егор вообще пошли курить спайс? Диана же с ними воевала! А Егор вообще самый правильный человек в мире: староста, педант, зануда… Они что, были не в себе? Классная их заставила? Уговорила?
Кстати, то, что курила Антонина, совсем не удивило Ксю. Она у них совсем молодая, в школу пришла осенью. От безысходности. На каждом уроке кричала, что уйдет из школы при первой же возможности. А не уходила, потому что ни одно собеседование пройти не могла. Это вторая училка английского насплетничала. Эта вторая ничем не лучше, кстати. Кроме того, что оценки ставит выше. Она сразу, еще в начале года, сказала, что будет делать ошибки специально, и кто их найдет, тому пять за четверть. Так у нее у всей группы пятерки, хоть все и поняли давно, что ошибки она делает не специально, а потому что языка не знает.
Ксюша попыталась вспомнить, как себя вела Мышка в тот день. Ничего странного не вспомнила. Как обычно, на перемене сидела, уткнувшись в планшет, и читала. А Егор? Вот что странно, они в тот день сидели не вместе! Поссорились? Так ни до чего не додумавшись, Ксю легла спать, но и во сне Мышкина страница не давала ей покоя — она то открывалась на Ксюшином компьютере самопроизвольно (и закрыть не было никакой возможности), то появлялась на обоях или потолке.
Самое обидное, что во сне нельзя было никак прочитать, что на этой страничке написано, текст все время менялся и вытекал из памяти.
В школу она шла с чугунной головой, долго не могла понять, чего от нее хочет дежурный.
— В автобус иди! — повторял он. — Кровь сдавать на наркоту!
— Так вчера же сдавали!
— И сегодня сказали сдавать.
Дежурный, симпатичный парнишка из одиннадцатого класса, присмотрелся к Ксю и очень тихо сказал:
— Слушай, я бы тебя не загонял, но они все равно вычислят… Может, ты домой иди, а я скажу, что тебя не видел?
Только тут до Ксюши дошло, что ее принимают за наркоманку. Ну после ночных кошмаров, наверное, очень похожа.
— Да нет, — вздохнула она. — Все в порядке.
И отправилась в автобус. Кстати, после того как из вены откачали пробирку крови, стало полегче.
Весь первый урок Ксю грызла ручку и размышляла, можно ли все-таки заглянуть на Мышкину страницу. А в конце урока ее мучения неожиданно закончились. В кабинет заглянул Леонид Борисович и строго сказал:
— Извините, мне нужна Ксения Фадеева. Интересы следствия.
Ксю шла к выходу и со стыдом понимала — ей приятно. Весь класс с завистью смотрит в спину. «Интересы следствия»!
«Прекрати понтоваться! — приказывала она себе. — Мышка умерла! Это не игра, ты помогаешь найти ее убийцу!» Но все равно гордилась.
Следователь завел Ксюшу в учительскую, усадил рядом с собой (теперь она видела монитор его нотика) и зашел на страницу Мышки. «Вот и все, — подумала Ксю, — а ты боялась!»
Но потом увидела такое, что все мысли выдуло из головы. Следователь открыл переписку в личке. Мышка переписывалась с Егором. Леонид Борисович промотал примерно до середины.
Мышка: «…не могу ничего поделать. Пока не вижу его, все нормально. А когда вижу… плакать хочется. Или подойти и сказать: „Стас, я тебя люблю!“»
Егор: «Так подойди и скажи!»
Мышка: «Ни за что! Это же Ксюшин парень! А вдруг он скажет, что тоже меня любит!»
Егор: «Тогда забей и не парься!»
Мышка: «Не могу! (((((»
Ксю механически провела по тачпаду, проматывая страницу. Леонид Борисович не возражал. На третьем экране она поняла, что ничего нового не прочитает. Все те же жалобы и утешения. Она растерянно посмотрела на следователя.
— Кто такой Егор, я понял, — сказал он. — Это ее сосед по парте. А кто такой Стас и при чем тут ты?
— Стас… это Джеймс…
— Что? — не понял следователь.
— Ну… Джеймс Поттер. Он играет. Мы играем. Готовимся к конвенту… это типа фестиваля… Да ну, бред, не может быть! Этого не может быть!
Ксю растерянно пролистывала личную переписку подруги. Леонид Борисович молчал, но наблюдал за ней внимательно.
— Стас действительно твой парень? — спросил он.
— Ну да… — растерянно сказала Ксюша и попыталась задуматься.
Мысли скакали.
— Этого не может быть! — еще раз убедительно сказала Ксюша и с вызовом посмотрела на следователя.
— Мне нужно с ним поговорить, — сухо сказал он.
— Зачем? — испугалась Ксюша.
Леонид Борисович молча ткнул ее во фрагмент переписки.
«Теперь я все знаю. Он совсем не то, что мы думаем».
— Диана написала это за день до смерти. Что она могла узнать о твоем Стасе?
— Понятия не имею, — пробурчала Ксюша.
Она сидела и смотрела, как Леонид Борисович надевает куртку, раскладывает бумаги, упаковывает ноутбук.
Можно было остаться и ничего не узнавать. И жить дальше, сделав вид, что все в порядке.
— Я поеду с вами! — сказала Ксения.
Следователь кивнул.
Глава 8. ПОДОЗРЕВАЕМЫЙ СТАС
Они оккупировали кабинет биологии. Ксюша забилась в уголок. Леонид Борисович доброжелательно кивал и слушал, изредка задавая вопросы. Стас говорил.
Что будет, если девчонка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное — правда ли, что «время тогда было другое»?А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя…
Это фантастика, сказка и небывальщина. В этой книге вы не встретите инопланетян, Бабу Ягу или, на худой конец, говорящих животных. Зато познакомитесь с удивительной школой, в которую ученики по утрам бегут с одной мыслью: «Поскорее бы!». В ней исполняются самые смелые мечты — от полета на воздушном шаре до путешествия на Эльбрус. В ней нет привычных «предметов» и «параллелей», но есть куча проектов и братство единомышленников. Словом, чудо, а не школа. Однако, как всякое чудо, оно очень хрупко. И в один непрекрасный день ученикам приходится встать грудью на защиту своей мечты.
…Инженер-путеец Сергей Иванович Морозов, прогуливаясь в Рождество перед Новым 1912 годом со своей женой Машей по Косому переулку в Санкт-Петербурге, попадает под волшебный снег, который, оказывается, выпадает здесь один раз в пятьдесят лет. Сами того еще не ведая, супруги становятся на следующие полстолетия исполнителями новогодних детских мечтаний — Дедом Морозом и Снегурочкой. Они потрясены новыми возможностями и долго считают все творимые ими чудеса случайными совпадениями. Но глаза героям романа открывают птёрки и охли — представители волшебного народца, которые становятся их постоянными помощниками в предновогодние дни и ночи…«Подлинная история Деда Мороза» соединяет в себе волшебную сказку и рассказ о реальной истории России в ХХ веке.
Имя французской писательницы-коммунистки Жоржетты Геген-Дрейфюс знакомо советским детям, В 1938 году в Детгизе выходила ее повесть «Маленький Жак» - о мальчике из предместья Парижа. Повесть «Как бездомная собака» написана после войны. В ней рассказывается о девочке-сироте, жертве войны, о том, как она находит семью. Все содержание книги направлено против войны, которая приводит к неисчислимым бедствиям, калечит людей и физически и морально. В книге много красочных описаний природы южной Франции, показана жизнь крестьян. Художник Владимир Петрович Куприянов.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.
Повесть о жизни девочки Вали — дочери рабочего-революционера. Действие происходит вначале в городе Перми, затем в Петрограде в 1914–1918 годы. Прочтя эту книгу, вы узнаете о том, как живописец Кончиков, заметив способности Вали к рисованию, стремится развить её талант, и о том, как настойчивость и желание учиться помогают Вале выдержать конкурс и поступить в художественное училище.
Опять о школе. Ну да, а куда от неё денешься? Школу можно любить или не любить… Но если любишь и считаешь её своей, то, наверное, можно и посмеяться. Над школой. Над учителями, учениками, родителями… Над собой. Это будет не обидный смех.
6+Четвероклассникам обычной средней школы несказанно повезло. Или не повезло — это как посмотреть. Их учительница (и по совместительству — директор школы) — ведьма. Нет, она не летает на помеле и не варит зелье из летучих мышей, зато может отправить в гости к саблезубым тиграм или к троллям, заколдовать дверь и показать, что творится внутри мобильного телефона. Сначала четвероклассникам страшно, а потом — страшно интересно. Особенно тем из них, кто сам научился колдовать.
Все смешалось в седьмом «А»: война и любовь, взрывы и катастрофы, сражения и… опять любовь. Такой уж это возраст — прыжок из детства в юность. Поход в кино с девочкой равносилен добыче Золотого Руна. Драка на пустыре по бессмысленности не уступает любой из мировых войн, а розы на пороге могут полностью изменить мир, пусть всего на несколько минут. Но окружающие взрослые всего этого не понимают. И слов, чтобы объяснить им, так мало. Потому что типа… смотри… ну, короче…Многие рассказы из этой книги входили в сборник «Шекспиру и не снилось», который в 2012 году стал одним из победителей Всероссийского конкурса на лучшее литературное произведение для детей и юношества «Книгуру».
Ты любишь одноклассника, не можешь прожить без него ни дня, но полностью покориться этой любви нельзя. Во-первых, не принято – десятый класс, и взрослые все еще считают вас детьми. Во-вторых, просто страшно – и ты шарахаешься от него при встречах, всеми своими поступками показываешь, что он для тебя никто. А сердце выпрыгивает из груди, когда ты его видишь, и взгляд его как будто прожигает тебя насквозь… Это мучительное чувство в пятнадцать лет – когда хочешь, но не можешь любить. И ты мечтаешь, чтобы он отпустил тебя.