Очерки времён и событий из истории российских евреев [том 4] (1939 – 1945 гг.) - [21]
В мае 1940 года Н. Чемберлен ушел в отставку с поста главы правительства Великобритании из-за провала "политики умиротворения" Германии. Его заменил У. Черчилль‚ который пообещал англичанам "кровь‚ тяжкий труд‚ слезы и пот" на пути к победе и заявил в парламенте: "Вы спрашиваете‚ какова будет цена нашей победы?.. Победа любой ценой‚ победа вопреки всем ужасам‚ победа – несмотря на то‚ что путь к ней будет долгим и трудным". Правительство США в тот момент провозглашало нейтралитет в конфликте европейских стран; СССР стал союзником Гитлера‚ и Великобритания в одиночестве противостояла Германии.
Геббельс, из дневника: "В мыслях фюрера Англия уже побеждена. Нам мешает только погода...", но несмотря на непрерывные бомбежки Лондона и других городов‚ немцам так и не удалось сломить дух англичан.
Д. Бен-Гурион‚ из письма (Лондон‚ сентябрь 1940 года): "Всю ночь напролет грохочут зенитки. Иногда их успокаивающий рык слышен и днем... Орудийная канонада оглушает... Вчера был рекордный день‚ потому что битва в облаках‚ над облаками и под облаками длилась почти до вечера и было сбито сто восемьдесят пять нацистских самолетов".
С. Боровой‚ историк: "Ректор моего института... с чувством особой радости говорил: "Слышали‚ как здорово немцы разбомбили Лондон?" На мой удивленный вопрос: чему же здесь радоваться? – он ответил: "Разве вы не понимаете‚ что символ и оплот капитализма – это Англия. Фашизм – во многом извращенная идеология‚ но это уже не капитализм".
В сентябре 1940 года Германия‚ Италия и Япония подписали пакт трех держав‚ в котором провозгласили‚ что "предпосылкой длительного мира является получение каждой нацией необходимого ей пространства". Договаривающиеся стороны признали право Германии и Италии "в деле создания нового порядка в Европе"‚ а право Японии – на создание "нового порядка в великом восточноазиатском пространстве". Расширение "жизненного пространства" успешно продолжалось: в апреле 1941 года Германия оккупировала Югославию и Грецию‚ армия генерала Э. Роммеля захватила территории Северной Африки и приближалась к Египту; Гитлер заявил в рейхстаге: "Для немецкого солдата нет ничего невозможного!"
Формально СССР соблюдал нейтралитет в той войне‚ однако по торговому соглашению поставлял в Германию нефть и продовольствие‚ приобретал для немцев стратегическое сырье в третьих странах‚ чтобы обойти британскую блокаду. Лишь за один месяц – в апреле 1941 года – Советский Союз поставил Германии 208 000 тонн зерна‚ 90 000 тонн нефти‚ более 8000 тонн хлопка‚ 6400 тонн меди‚ олова и никеля‚ 4000 тонн каучука; немецкие самолеты‚ бомбившие английские города‚ немецкие танки‚ готовившиеся вторгнуться на территорию СССР‚ были заправлены‚ возможно‚ советским горючим, немецкие солдаты ели за обедом советский хлеб.
Черчилль говорил в то время: "Мы знаем‚ что война будет тяжкой‚ мы понимаем‚ что она будет затяжной... Мы еще не знаем‚ откуда придет избавление и когда оно наступит‚ но одно безусловно и неминуемо: каждый след шагов Гитлера‚ каждый отпечаток его зараженных‚ всё разъедающих пальцев будет выскоблен и вычищен‚ а если понадобится‚ то и стёрт с лица земли".
Впереди были годы Второй мировой войны‚ в которой участвовало шестьдесят одно государство‚ самой страшной из всех войн на огромных пространствах Европы‚ Азии и Африки‚ самой губительной из всех‚ которые испытало человечество.
2
Из свидетельства современника: "В Европе падает одно государство за другим. Немцы уже бомбят Лондон‚ а в Москве кажется‚ что это происходит на далекой планете... Никто не рассуждает‚ никто не высказывает ни тревоги‚ ни опасения. Есть только идущая сверху бодрая генеральная линия‚ убеждающая в волшебной силе "мудрого отца"‚ единственного‚ кто думает и решает за всех нас и которому одному ведомо‚ как устранить любую опасность".
И. Сталин торжественно провозгласил с трибуны съезда: "Ни одной пяди чужой земли не хотим. Но и своей земли‚ ни одного вершка своей земли не отдадим никому". Газеты и журналы размножили эти слова в миллионах экземпляров‚ танкисты-артисты запели с киноэкранов страны: "Чужой земли мы не хотим ни пяди‚ но и своей вершка не отдадим..." Все средства пропаганды утверждали‚ что "наша граница на крепком замке‚ ее охраняют зоркие часовые", Красная армия "всегда в боевой готовности и готова сокрушить любого врага"; если империалисты спровоцируют СССР на военные действия‚ если враг "сунет рыло в наш советский огород"‚ "если завтра война‚ если завтра в поход..."‚ то воевать "будем малой кровью и на чужой территории"‚ "на удар ответим тройным ударом"‚ "враг будет разбит в его собственной берлоге". Когда это произойдет? Танкисты с экрана давали ответ и на такой вопрос: "Когда нас в бой пошлет товарищ Сталин и первый маршал в бой нас поведет..."
В 1939 году Советский Союз потребовал от правительства Финляндии обменять финскую территорию на Карельском перешейке на соответствующую советскую территорию‚ чтобы отодвинуть границу от Ленинграда‚ а также пожелал получить в аренду финский полуостров Ханко для создания там военной базы. Финны не согласились на эти требования; СССР разорвал советско-финский договор о ненападении и 30 ноября 1939 года начал военные действия.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор художественной прозы и исторических произведений стал самостоятельным в десятилетнем возрасте, выстаивая в очередях за хлебом. Бывший инженер-конструктор …успел побывать драматургом, сценаристом, редактором «Фитиля» и сотрудником «Голоса Израиля», отсидеть 15 суток в Москве и извиниться перед Голдой Меир в Иерусалиме, конструировать двигатели для самолетов и ракет в СССР и побывать «кухонным мужиком» в израильской армии, где после призыва кормил в полевых условиях 200 человек. Монолог верующего нерелигиозного иерусалимца.
Фридрих Великий. Гений войны — и блистательный интеллектуал, грубый солдат — и автор удивительных писем, достойных считаться шедевром эпистолярного жанра XVIII столетия, прирожденный законодатель — и ловкий политический интриган… КАК человек, характер которого был соткан из множества поразительных противоречий, стал столь ЯРКОЙ, поистине ХАРИЗМАТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ? Это — лишь одна из загадок Фридриха Великого…
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В монографии рассматриваются территориально-политические перемены на Руси в эпоху «ордынского ига», в результате которых вместо более десятка княжеств-«земель», существовавших в домонгольский период, на карте Восточной Европы остались два крупных государства – Московское и Литовское. В центре внимания способы, которыми русские князья, как московские, так и многие другие, осуществляли «примыслы» – присоединения к своим владениям иных политических образований. Рассмотрение всех случаев «примыслов» в комплексе позволяет делать выводы о характере политических процессов на восточнославянской территории в ордынскую эпоху.
Книга в трёх частях, написанная Д. П. Бутурлиным, военно-историческим писателем, участником Отечественной войны 1812 года, с 1842 года директором Императорской публичной библиотеки, с 1848 года председатель Особого комитета для надзора за печатью, не потеряла своего значения до наших дней. Обладая умением разбираться в историческом материале, автор на основании редких и ценных архивных источников, написал труд, посвященный одному из самых драматических этапов истории России – Смутному времени в России с 1584 по 1610 год.
Для русского человека имя императора Петра Великого – знаковое: одержимый идеей служения Отечеству, царь-реформатор шел вперед, следуя выбранному принципу «О Петре ведайте, что жизнь ему не дорога, только бы жила Россия в благоденствии и славе». Историки писали о Петре I много и часто. Его жизнь и деяния становились предметом научных исследований, художественной прозы, поэтических произведений, облик Петра многократно отражен в изобразительном искусстве. Все это сделало образ Петра Великого еще более многогранным. Обратился к нему и автор этой книги – Александр Половцов, дипломат, этнограф, специалист по изучению языков и культуры Востока, историк искусства, собиратель и коллекционер.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.