Очерки времён и событий из истории российских евреев [том 3] (1917-1939) - [52]
О. Каменева‚ ее муж‚ их сыновья Александр (Лютик) и восемнадцатилетний Юрий были расстреляны в годы "большого террора"; внука Каменевых отправили в лагерь‚ лишь только он достиг совершеннолетия.
***
Из текстов к лубочным картинкам для солдат Красной армии:
Царю вкатили вечный кол‚
И кончен‚ кончен произвол...
ОЧЕРК ВОСЬМОЙ
Экономическое положение евреев после Гражданской войны. Голод 1921-1922 годов. Новая экономическая политика. Лишенцы
1
С первых месяцев своего правления большевики начали проводить экономическую политику‚ которая получила название политики "военного коммунизма". Были национализированы без компенсаций фабрики и заводы‚ частные банки‚ торговый флот‚ железнодорожный транспорт‚ предприятия коммунального хозяйства; советская власть аннулировала государственные займы‚ заключенные прежними правительствами‚ а также иностранные займы – "безусловно и без всяких исключений". Запретили свободную торговлю‚ а продажу предметов первой необходимости допускали только под контролем. Ввели карточную систему распределения продуктов‚ основанную на "классовом" принципе, и всеобщую трудовую повинность для "уничтожения паразитических слоев общества". Направляли на производство крестьян и солдат‚ прикрепляли к месту работы шахтеров‚ железнодорожников‚ нефтяников без права ухода‚ ловили на улицах уклонявшихся от мобилизации и посылали на заготовку дров‚ сена‚ расчистку снежных заносов‚ строительство военных укреплений.
Из воспоминаний: "Утром я бежала в чайную за кипятком и кусочком крохотного ужасного хлеба. Затем бежала на работу... в рваных башмаках‚ без чулок‚ обвязав ноги тряпками... Ели бурду в общей столовой‚ за липкими от грязи столами‚ из оловянных чашек. С улицы прибегали дети в лохмотьях‚ синие от холода... Глядя помертвевшими‚ белыми глазами жадно нам в рот‚ они шептали: "Тетенька‚ тетенька‚ оставьте ложечку..." Свело пальцы‚ ослабли глаза... Многие мои родственники умерли... Нас просто изводили..." Физиолог академик И. Павлов (1918 год): "Если то‚ что делают большевики с Россией‚ есть эксперимент‚ то для таких опытов я пожалел бы дать даже лягушку".
В мае 1918 года ввели в деревнях продовольственную разверстку – обязательную сдачу хлеба по государственной цене‚ которая составляла ничтожную часть от рыночной стоимости хлеба из-за стремительной инфляции бумажного рубля. Крестьянам оставляли только семенной фонд и зерно для "личного потребления по установленным нормам"‚ но эти нормы были недостаточны, чтобы продержаться до нового урожая. Затем ввели разверстку на обязательную поставку скота‚ масла‚ яиц‚ домашней птицы‚ картофеля‚ прочих сельскохозяйственных продуктов и изделий деревенских промыслов. Делегат от крестьян говорил на съезде Советов: "Все обстоит хорошо‚ только... земля-то наша‚ да хлебушко ваш; вода-то наша‚ да рыба ваша; леса наши‚ да дрова-то ваши..."
Так была установлена "продовольственная диктатура"‚ которая предоставляла властям "чрезвычайные полномочия по борьбе с деревенской буржуазией"; реквизицией занимались комитеты деревенской бедноты и сотни продовольственных отрядов‚ присланных из городов. В ответ на это крестьяне сокращали посевы‚ производя минимальное количество зерна‚ а продотряды – для выполнения разнарядок по сбору продуктов – ужесточали свою деятельность и отнимали все‚ что можно было отнять. С мест сообщали: "Овес забран весь‚ даже на семена не оставлено ни зерна. Рожь не уродилась‚ пшеница у многих забрана вся..." – "Забирали картошку в холодное время и замороженную ссыпали в теплые помещения‚ отчего она вся испортилась... Забранный по разверстке скот из-за плохого ухода и кормления частью подох..." – "У всех крестьян сейчас вылилось одно мнение‚ что коммунисты царствуют последний год и потому стараются так быстро разрушить все сельское хозяйство..."
В городах не хватало продовольствия. Население голодало. Голодал тот самый пролетариат, диктатуру которого провозгласили большевики, и по улицам Петрограда прошла демонстрация рабочих с плакатом "Долой Ленина с кониной! Даёшь царя со свининой!" Чтобы обеспечить города продовольствием‚ Совнарком призывал к "борьбе за хлеб"‚ к "беспощадному истреблению предателей и изменников" в деревне. Л. Троцкий требовал "пройти горячим утюгом" по "спине кулачества". В. Ленин поддерживал "превосходный план массового движения с пулеметами за хлебом" и предлагал коммунистам Пензы: "1. Повесить (непременно повесить‚ дабы народ видел) не меньше ста заведомых кулаков‚ богатеев‚ кровопийц. 2. Опубликовать их имена. 3. Отнять у них весь хлеб. 4. Назначить заложников... Сделать так‚ чтобы на сотни верст народ видел‚ трепетал... Телеграфируйте получение и исполнение. Ваш Ленин".
Делегаты из Тюмени рассказывали Ленину на партийном съезде: "Для выполнения продразверстки устраивали такие вещи: тех крестьян‚ которые не хотели давать разверстку‚ их ставили в ямы‚ заливали водой и замораживали..." Ф. Миронов‚ командарм Второй Конной армии (1919 год‚ из обращения к Ленину и Троцкому): "Народ стонет... Повторяю‚ народ готов броситься в объятия помещичьей кабалы‚ лишь бы муки не были так больны‚ так очевидны‚ как теперь..."
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор художественной прозы и исторических произведений стал самостоятельным в десятилетнем возрасте, выстаивая в очередях за хлебом. Бывший инженер-конструктор …успел побывать драматургом, сценаристом, редактором «Фитиля» и сотрудником «Голоса Израиля», отсидеть 15 суток в Москве и извиниться перед Голдой Меир в Иерусалиме, конструировать двигатели для самолетов и ракет в СССР и побывать «кухонным мужиком» в израильской армии, где после призыва кормил в полевых условиях 200 человек. Монолог верующего нерелигиозного иерусалимца.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
От издателя Очевидным достоинством этой книги является высокая степень достоверности анализа ряда важнейших событий двух войн - Первой мировой и Великой Отечественной, основанного на данных историко-архивных документов. На примере 227-го пехотного Епифанского полка (1914-1917 гг.) приводятся подлинные документы о порядке прохождения службы в царской армии, дисциплинарной практике, оформлении очередных званий, наград, ранений и пр. Учитывая, что история Великой Отечественной войны, к сожаления, до сих пор в значительной степени малодостоверна, автор, отбросив идеологические подгонки, искажения и мифы партаппарата советского периода, сумел объективно, на основе архивных документов, проанализировать такие заметные события Великой Отечественной войны, как: Нарофоминский прорыв немцев, гибель командарма-33 М.Г.Ефремова, Ржевско-Вяземские операции (в том числе "Марс"), Курская битва и Прохоровское сражение, ошибки при штурме Зееловских высот и проведении всей Берлинской операции, причины неоправданно огромных безвозвратных потерь армии.
“Последнему поколению иностранных журналистов в СССР повезло больше предшественников, — пишет Дэвид Ремник в книге “Могила Ленина” (1993 г.). — Мы стали свидетелями триумфальных событий в веке, полном трагедий. Более того, мы могли описывать эти события, говорить с их участниками, знаменитыми и рядовыми, почти не боясь ненароком испортить кому-то жизнь”. Так Ремник вспоминает о времени, проведенном в Советском Союзе и России в 1988–1991 гг. в качестве московского корреспондента The Washington Post. В книге, посвященной краху огромной империи и насыщенной разнообразными документальными свидетельствами, он прежде всего всматривается в людей и создает живые портреты участников переломных событий — консерваторов, защитников режима и борцов с ним, диссидентов, либералов, демократических активистов.
Книга посвящена деятельности императора Николая II в канун и в ходе событий Февральской революции 1917 г. На конкретных примерах дан анализ состояния политической системы Российской империи и русской армии перед Февралем, показан процесс созревания предпосылок переворота, прослеживается реакция царя на захват власти оппозиционными и революционными силами, подробно рассмотрены обстоятельства отречения Николая II от престола и крушения монархической государственности в России.Книга предназначена для специалистов и всех интересующихся политической историей России.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.
Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.