Обучение рубке и уколам - [5]

Шрифт
Интервал

Месторасположения цели. Цель должна находиться на та-комъ разстояніи отъ рубящаго, чтобы оружіе пришлось къ намеченной точке центромъ удара. Вначале рубящій определяетъ это разстояніе посредствомъ выпрямленной руки съ оружіемь къ точке цели; въ дальнейшемъ — на глазъ. Это касается разстоянія; самое-же местоположеніе цели должно быть таковымъ, чтобы въ начале обученія создавались условія, наиболее благопріятные для главнейшихъ видовъ ударовъ; въ дальнійшемь цели располагаются такъ, чтобы можно было наносить и промежуточные (между главными направленіями) удары. Но такъ какъ въ ударе лежитъ идея нападенія, то всегда рубяшаго следуеть пріучать рубить бо­ліє впередъ, такъ сказать, на встречу, въ предупрежденіе противника. Поэтому и расположеніе целей должно удовле­творять этому условію. Такъ, для горизонтальнаго удара на­право не слідуеть располагать целей строго съ правой стороны рубящаго, но несколько впереди, т. е. въ направле­ній 1/2 оборота направо. По утвержденіи-же въ этомъ виде удара цель можно перемещать до направленія „противъ рубящаго". Для ударовъ вертикальныхъ цель располагается впереди, но ее, по утверждении, можно ставить и въ Ѕ оборота направо, и въ 1 /2 оборота налево отъ рубящаго. Примечаніе: При расположенаи целей противъ или въ Ѕ оборота влево отъ рубящаго эти виды уда­ровъ вертикальныхъ не имеють полнаго кругового движенія руки, потому что оружіе двигается вь направ­леніи собственнаго корпуса; поэтому, когда клинокъ, по окончаніи удара, выйдетъ изъ цели, то рука съ оружиемъ останавливается кистью въ первомъ случа у своей правой, а въ последнемъ — у левой ляжки, откуда кратчайшимъ путемъ переходить въ новое исход­ное положеніе.
Для косыхъ ударовъ слева цель занимаетъ место въ пределахь отъ направленія „впереди" до направленія „на­право" отъ рубящаго. Для косыхъ-же справа место цели будетъ въ пределахь отъ направленія „въ Ѕ оборота на­право" до „ въ Ѕ оборота налево", хотя наиудобнійшим будетъ для первыхъ въ Ѕ оборота направо, а для вторыхъ— передъ собою.
Стойка. Для нанесенія удара рубящій становится на соответствующемь отъ цели разстоянии такимъ образомъ, чтобы ноги со свободно выпрямленными коленями были разставлены въ стороны не меніе ѕ шага; тяжесть тела равномерно распреділена на нихъ; правая рука съ оружіемь относится въ исходное положеніе, левая свободно опущена по ножнамъ и придерживаетъ ихъ. По пріобрітеніи рубящім навыка правильно рубить въ главнейшихъ направленияхъ, следуеть принимать стойку съ выставлениемъ правой или левой ноги впередъ, подобно тому, какъ это будетъ въ движении.
Примечаніе: какъ подготовка для рубки верхомъ, стойка изменяется слідующимь образомъ: правая нога отставляется на ширину корпуса лошади, колени сгибаются, какъ при езде со стремянами, левая рука принимаетъ то-же положеніе, что и верхомъ съ пово­дьями.
Предметы для рубки. Для обученія рубкі употребляются следующіе предметы; 1) глина, 2) лоза и 3)соломенные жгуты. Все эти предметы по простоте своего приготовленія и нич­тожной стоимости всегда находятся подъ рукой, а своими свойствами сопротивляться удару составляютъ наиболіе подходящую среду для упражненій въ рубкі. (Способъ приготовленія ихъ указанъ ниже, въ приложеніи). Наиболее подходящимъ предметомъ является глина, ибо она: а) вслідствіе своей плотности и вязкости требуетъ силы, правиль­ности и режущаго свойства; б) наглядно указываетъ поверх­ность сеченія, чемъ сейчасъ же отличается правильный ударъ отъ неправильнаго, отъискивается немедленно причина последняго и даются указанія для ея устраненія; в) посте-пеннымъ уплотненіемь или увеличеніемь объема развивается сила удара; г) наглядно выясняется необходимость режущаго удара (иначе вязнетъ клинокъ); д) допускаетъ рубку по отметкамъ (легко наносимымъ) съ целью развитія меткости и во всехь направлениях и е) наглядность результатовъ ударовъ невольно заинтересовываетъ обучаемыхъ въ своей работе, а это—залогъ успеха. Къ невыгодным сторонамъ ея употребленія следуеть отнести легкость затупленія оружія (при небрежномъ приготовленіи) и зазубриванія лезвія и отсутствіе портативности, но польза съ лихвой возміщаеть указан-ныя неудобства. Правильный ударъ даетъ совершенно ровную поверхность отреза безъ выпуклостей, выемокъ или загибовъ. Лоза въ значительной мере уступаетъ глине въ величине объема и плотности, контролируя правильность удара лишь на ничтожномъ протяженіи своей толщины, не требуетъ режущаго движенія и исключаетъ возможность нанесенія некоторыхъ ударовъ (горизонтальныхъ или близкихъ къ ним косыхъ); но она удобна для перевозки или переноски, а степень сопротнвленія увеличивается соединением отдельных лозъ въ пукъ (фашина) различной толщины. Допускаетъ рубку по отметкамъ (снимается кора въ требуемыхъ местахъ) и не портитъ оружія, а тупитъ его въ значительно меньшей степени, нежели глина.
Соломенный жгутъ даетъ мение наглядные результаты ударовъ, хотя требуетъ и правильности, и силы и режущаго свойства, ибо большая или меньшая толщина, плотность скручиванія и большая или меньшая натянутость при подвешиваніи значительно увеличиваютъ трудность его перерубанія; рубка по отметкамь возможна; производство горизонталных ударовъ исключается, а для вертикальныхъ ну-женъ спецеальний станокъ; вообще станокъ для жгута громоздокъ; оружіе тупится весьма ничтожно.

Рекомендуем почитать
Подготовка подразделений к марш-броскам

На основе богатого опыта подготовки подразделений автор делится мыслями о значении хорошей втянутости подразделений в совершение маршей. В брошюре раскрыты цели тренировок в совершении марш-бросков, условия высокого темпа для их совершения. Автор рассказывает об обязанностях офицеров и сержантов при выполнении марш-бросков, об особенностях совершения маршей в горах, пустынях и зимой. Брошюра предназначается для офицеров и сержантов.


Сущность TAIKI-KEN

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Самураи. Путь воли и меча

В этой книге собраны наиболее авторитетные трактаты и руководства, посвященные своду заповедей «Путь Воина», известном как «Бусидо», а также тексты, рассказывающие о пути великих самураев. «Будосёсинсю» Юдзана Дайдодзи, «Книга пяти колец» Миямото Мусаси, «Письма мастера дзэн мастеру фехтования» Такуана Сохо, «Вечерние беседы», «Предания о Такуане» несут в себе подлинный духовный смысл учения Бусидо – жить, осознавая, что в любой момент можно умереть, поэтому нужно ценить каждую минуту своей жизни, видя этот мир в полном цвете, посвящая себя саморазвитию и помощи ближним.


Идущим по пути

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Штурмовой бой ГРОМ. Теория и методика тренировки

Необходимость в безопасности была и есть актуальна во все времена. Человек живёт в условиях, где опасность для него слишком велика, особенно когда инстинкт самосохранения приглушён ложной иллюзией безопасности созданной мифом о цивилизованности общества. Поэтому человек желающий обезопасить себя и своих родных должен владеть навыками штурмового боя ГРОМ, обеспечивающего личную безопасность в любой экстремальной ситуации.Штурмовой бой ГРОМ – уникальная методика боевого выживания. Это эффективное оружие самообороны, представляющее собой результат слияния научный знаний, практических методик, реального опыта рукопашных боев.


Специальный армейский рукопашный бой. Часть 3 Глава 12.

Уникальное по своей полноте изложение научных основ «Системы выживания человека» как многофункциональной, полидисциплинарной системы.Раздел рукопашного боя изложен с подробными иллюстрациями и техническими примерами, демонстрирующими основы и принципы системы.В данный документ вошла глава 12 Части 3 "Техника рукопашного боя".