Общая психология [заметки]

Шрифт
Интервал

1

Теплов Б. М. Психология. – М.: Учпедгиз, 1946. C. 3.

2

Гальперин П. Я., Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания. – М., 1974. С. 96.

3

Платонов К. К. О системе психологии. – М.: Мысль, 1972. С.29.

4

Ломов Б. Ф. О системном подходе в психологии. //Вопр. психол. – 1975. – № 2. С.39.

5

Ганзен В.А. Системные описания в психологии. – Л.: ЛГУ, 1984.

6

Там же.

7

Там же.

8

Пирьов Г. Д. Экспериментальная психология. – София, 1968.

9

Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. – М.: Изд. АН СССР, 1958.

10

Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. – М.: МГУ, 1981. С. 87-152.

11

Теплов Б. М. Практическое мышление. // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. – М., 1981. С. 147.

12

Шванцара Й. Диагностика психического развития. – Прага: Авиценум, 1978.

13

Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. – М.: Педагогика, 1973.

14

Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов). – Л.: ЛГУ, 1976. С. 166.

15

Веккер Л. М. Психические процессы: В 3-х т. – Т. 2, Л.: ЛГУ, 1974-1981.

16

Лурия А.Р. Язык и сознание. М.: МГУ, 1978. С.33.

17

Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. – М.: Прогресс, 1979. С. 38.

18

Селье Г. Стресс без дистресса. – М.: Прогресс, 1979.

19

Веккер Л. М. Психические процессы: В 3-х т. – Т. 3, Л.: ЛГУ, 1974-1981.

20

Выготский Л. С. Методика рефлексологического и психологического исследования.// Проблемы современной психологии. – Л., 1926. С 187.

21

Там же. С. 197.

22

Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М.: Наука, 1977. С. 173.

23

Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М.: Наука, 1977. С. 175.

24

Веккер Л.М. Психические процессы: В 3-х т. – Т. 3, Л.: ЛГУ, 1974-1981. С. 301.

25

Сатпрем. Шри Ауробиндо, или путешествие сознания. – Спб., 1992. С. 50.

26

Рубинштейн С. Л. Проблема деятельности и сознания в системе советской психологии. //Ученые записки МГУ. Вып. 90. Психология. Движение и деятельность. – 1945. С. 12.

27

Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. – М., 1994.

28

Василюк Ф. Е. Структура образа. //Вопр. психол. – 1993. – №5.

29

Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. – Тбилиси: Изд. АПН Груз. ССР, 1961.

30

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: МГУ, 1975.

31

Там же.

32

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: МГУ, 1975.

33

Годфруа Ж. Что такое психология.: В 2 т. – Т. 1. М.: Мир, 1992. С. 264.

34

Хекхаузен Х. Мотивации и деятельность. – М.: Педагогика, 1986. С. 33-34.

35

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: МГУ, 1975.


Рекомендуем почитать
Воспитание без крика и истерик. Простые решения сложных проблем

Книга о том, как самые близкие люди – родители и их дети – зачастую не могут понять друг друга. Автор рассказывает, как избежать непонимания, как стать для ребенка не просто родителем в традиционном понимании, то есть добытчиком и строгим судьей, но и самым лучшим другом, самым высоким авторитетом и самым интересным собеседником. Действенная методика и советы помогут восстановить разрушенные отношения с ребенком и завоевать не только его доверие, но и искреннюю любовь.


Диагностика способности к общению

Современный человек постоянно находится во взаимодействии со многими людьми. Как сделать это общение наиболее эффективным, выявить сильные или слабые стороны собеседника или клиента? Как протестировать своего потенциального работника?На все эти вопросы вы найдете ответ в данном пособии, описывающем современные методики психодиагностики личности. Пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, колледжей бизнеса и менеджмента, а также для предпринимателей и всех интересующихся вопросами психологии.


Не умирайте, если вы не читали книг Фоменко и Носовского

В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.


Телевидение

Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.


Эмиссары любви. Новые Дети говорят с миром

Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.


Учебник гипноза. Как уметь внушать и противостоять внушению

Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.