О воспитании. Записки матери - [51]

В-третьих, нет ничего удивительного в том, что ребёнок проводит всё свободное время за компьютером, если он не видит в окружающей жизни ничего, достойного внимания, если его жизнь скучна и однообразна. Ведь за компьютером каждый может испытать невиданные приключения, оказаться героем или магом, повелевать странами или мирами, почувствовать себя сильным, ловким, богатым, умным, смелым — каким угодно. Не удивительно, что ребёнка манит такая возможность. А предвидеть опасности, которые таит в себе бегство от реальности, ему не позволяет малый возраст или инфантильность и безответственность — здесь точно так же, как и с наркотиками, разве что здоровье в какой-то мере сохраннее (но и это до поры до времени). Если он не занимается спортом, не привык читать и не научился толком понимать прочитанное, разговоры с родителями сводятся к “поел-не поел”, “сделал-не сделал уроки”, “вовремя-не вовремя пришёл домой” и т. п., а все друзья тоже сидят за своими компьютерами — что же ему ещё остаётся делать? Помните о ребёнке, показывайте ему прелести реальной жизни, тогда он не будет с головой нырять в виртуальную.

Игрушки

У современных детей недостатка в игрушках обычно нет. Даже в небогатых семьях их бывает много: дарят родственники, отдают друзья, чьи дети уже выросли, иногда покупают родители.

Не буду говорить о пользе самодельных игрушек, о том, что они будят фантазию и т. п. Это общеизвестно. Я считаю, что игрушки в обиходе у ребёнка должны быть по возможности разнообразные. Но прежде всего они должны быть безопасными и по возможности прочными.

Очень желательно иметь какой-нибудь конструктор и кубики в достаточном количестве.

Думаю, нет нужды говорить о том, что не следует покупать ребёнку все игрушки, которые он пожелает, как бы состоятельны ни были его родители (тут можно вспомнить французский фильм «Игрушка»).

В то же время, если Вы не слишком богаты, то, думаю, всё же будет ошибкой довольствоваться только теми игрушками, которые ребёнку отдают или дарят знакомые и родственники. Как бы Вы ни были ограничены в средствах, следует иногда покупать ребёнку игрушку, хотя бы изредка. Пусть он видит, что родители, несмотря на трудности, всё же стараются учесть его интересы и хотят его порадовать. Думаю, что иногда можно сделать это и в ущерб более практичным покупкам. Родители могут считать, что лучше купить малышу новую курточку — старая совсем истрепалась и стала мала! — но ребёнок далеко не всегда оценит эту покупку как нужную для себя. Помню из своего детства, какое разочарование приносили мне подарки на день рождения, состоящие из предметов одежды. Мы жили небогато, и родители, наверное, считали, что новое платьице должно было вызывать у меня восторг — но нет. Игрушка, книжка — вот что могло меня тогда по-настоящему обрадовать! Мне кажется, и современные дети примерно так же смотрят на жизнь.

Выбирая ребёнку игрушку, надо помнить о его вкусах и желаниях. Бывает, что взрослый подбирает то, что нравится ему, не задумываясь о том, что у ребёнка могут быть совсем другие интересы. Не всегда есть возможность взять в магазин самого ребёнка, часто родители хотят сделать ему сюрприз. Для того, чтобы ребёнок был рад подарку, надо заранее обратить внимание на его потребности. То есть следует придерживаться точно таких же принципов, как и при выборе подарка взрослому человеку.

Иногда малыш мечтает вовсе не об игрушке, а о каком-нибудь предмете более утилитарного назначения, например, о фонарике или каком-нибудь блокнотике. Зачастую взрослому очевидно, что ребёнок не сможет правильно пользоваться этой вещью. Ничего страшного в этом нет, такую мечту тоже можно иногда исполнить.

Не следует покупать игрушки, которые ребенку еще не годятся по возрасту. Например, не стоит давать радиоуправляемую машинку двухлетнему малышу. Но если Вы все-таки это сделали, будьте готовы, что он ее сломает, и не ругайте его за это.

Вообще игрушки должны быть у ребенка в его полном распоряжении. Все разговоры типа «не сломай», «не разбей», указания, как с игрушкой обращаться, должны звучать только в качестве совета. Ребенок должен беречь игрушку не потому, что родители будут ругать, а потому, что он сам может ее лишиться. Он должен учиться ответственности на своем опыте. Маленькие дети иногда намеренно ломают игрушки. Не всегда стоит ребёнка за это ругать: ведь зачастую такое его действие — это элемент экспериментального познания мира. Бывает, что детям хочется посмотреть, как устроена игрушка, что у неё внутри, и когда выясняется, что это не удалось сделать аккуратно — они бывают горько разочарованы. Но и не всегда надо в таких случаях сразу стараться утешить ребёнка, тем более не стоит как можно скорее покупать новую. Пусть увидит, что игрушкой теперь нельзя играть, как раньше, пусть ощутит потерю, пусть даже немного поплачет. Владение игрушкой должно стать первым опытом владения собственностью. Поэтому, даря ребенку игрушку, заранее попрощайтесь с ней и с деньгами, на нее потраченными. Только некоторые игрушки (типа электрической железной дороги, каких-нибудь сложных конструкторов) могут быть по договорённости с ребёнком отложены с тем, чтобы играть в них только вместе с родителями (обычно с папой). Иногда ребенок хочет поменяться игрушкой с приятелем или просто подарить её кому-нибудь. Думаю, что он всё же должен спросить разрешения у родителей, которые могут ему разрешить распорядиться ею таким образом, а могут и напомнить, что игрушка получена в подарок и даритель может обидеться.