О стыде. Умереть, но не сказать [заметки]
1
Фели Пасторелло-Буади. Межличностная коммуникация. Беседы с отцом, Джузеппе де Ла Рокетте. 17 августа 2009 г.
2
Там же.
3
Там же.
4
Браунинг К. Р. Обычные люди. 101-й резервный батальон полиции. Лондон: Harper Collins; фр. перевод: Париж: Taillandier, 1992, 2007.
5
Пробст Б. Свидетельство. В кн.: Браунинг К. Р. Обычные люди. Париж: Taillandier, 2007, с. 85.
6
Здесь — кусок мяса. (нем.)
7
Мальро А. Антимемуары. Париж: Gallimard, 1967, с. 13.
8
Семелен Ж. Иду туда, где я — посторонний. Париж: Seuil, 2007.
9
Риме Б. Разделение эмоций в социуме. Париж: PUF, 2005.
10
Льюис М. Возникновение человеческих эмоций. В кн.: Льюис М., Хэйленд Дж. М. Справочник эмоций. Нью-Йорк: Guilford Press, 2000, с. 265–280.
11
Сиккон А., Ферран А. Стыд, чувство вины и травматизм. Париж: Dunod, 2009.
12
Сен-Ману А. Социальное разделение эмоций и адаптивное поведение подростков; докторская дисс. Париж, 1998, с. 235. Также в кн.: Риме Б. Разделение эмоций в социуме, с. 208.
13
Скотто Ди Веттимо Д. Существовать и выжить в состоянии стыда. Гренобль: Presse Universitaire de Grenoble, 2006, с. 233.
14
Фрейд З. Влечения и их судьба. Париж: Gallimard (1915), 1952.
15
Ожьен Р. Аморален ли стыд? Париж: Bayard, 2002, с. 9.
16
Сартр Ж. -П. Бытие и Ничто. Париж: Gallimard, 1943, с. 275–276.
17
Ожьен Р. Аморален ли стыд? — с. 45.
18
Баэза Б., Мерсье К. От необходимости взгляда со стороны к стремлению находиться на виду. Интерес к формату «брифинг — дебрифинг» в вопросах ограничения и терапевтического воздержания в поливалентной реанимации. Тулон, июнь 2009 г. (дипломная университетская работа).
19
Гомбрович В. Воспоминания о Польше. Париж: Gallimard, Folio, 1984, с. 10.
20
Мишель Б. Захер-Мазох. Париж: Robert Laffon, 1989, с. 18.
21
Там же, с. 81.
22
Леви П. Человек ли это? Париж: Julliard, 1987.
23
Риме Б., Мескита Б., Филиппо П., Бока С. Вне эмоционального события: шесть исследований процесса обмена эмоциями в социуме // Познание и эмоция, 1991, № 5 (5/6), с. 435–465.
24
Гольжак В., де. Источники стыда. Париж: Desclée de Brouwer, 1996, с. 230.
25
Абрам Н., Торок М. Скорлупа и ядро. Париж: Flammarion, 1978; Цирюльник Б. Шепот призраков. Париж: Odile Jacob, 2003.
26
Лелай Л., Боур П., Бласко К., Цирюльник Б. Материалы семинара «Спорт и устойчивость». Париж, октябрь 2009 г.
27
Гольжак В., де. Источники стыда, с. 255
28
Блок-Дано Е. Роми Шнайдер, биография. Париж: Grasset, 2007, с. 56.
29
Там же, с 87.
30
Сикровски П. Родится виноватым, родится жертвой. Париж: Maren Sell et Cie, 1987, с. 39, 41, 44.
31
Кеворкян Р. Геноцид армян. Париж: Odile Jacob, 2006, с. 221.
32
Лаклеф-Фельдман М. «Прячущиеся дети», семинар в Тель-Авиве, март 2008 г. См. также: Матрилокальность у жителей Антильских островов: эволюция // Национальный журнал по виктимологии, 2008 (июль), т. 6, № 4.
33
Сиккон А., Ферран А. Стыд, чувство вины и травматизм, 103.
34
Ионеско С., Жаке М. М., Лот К. Защитные механизмы. Теория и клиника. Париж: Nathan Université, 1997, с. 247.
35
Лиггезоло Ж., Тише С., де. Устойчивость. (Воз)родиться после травмы. Париж: In Press Éditions, 2004.
36
Фрейд З. Семейная история неврозов (1909). В кн.: Невроз, психоз, извращение. Париж: PUF 1974, с. 157–160.
37
Фр. Robinet — «водопроводный кран». — Примеч. пер.
38
Палаш А. Я люблю тебя, дочка, я тебя бросаю. Иерусалим: Elkana, 2009, с. 29–30.
39
Льюис М. Подвергая себя стыду. Нью-Йорк: The Free Press, 1992.
40
Дюпре Э. Патология воображаемого и впечатлительность. Париж: Payot, 1936.
41
Цирюльник Б. Я употребляю воображаемое, как наркотик. Théâtre Marseille-Toulon, 2006.
42
Амьель-Лебигр Ф., Гоньалон-Николе М. Между здоровьем и болезнью. Париж: PUF, 1993.
43
Лагаш Д. Сублимация и ценности. В кн.: От фантазии к сублимации. Собр. соч. Париж: PUF, 1962–1984, т. 5, с. 1–72.
44
Жане П. Неврозы и навязчивые идеи; т. 1–2. Париж: Société Pierre Janet, 1990.
45
Дюран Г., предисл. П. Аше. Незаменимая ложь. Париж: Armand Colin, 1999, с. 10.
46
Цирюльник Б. Говоря о любви. Лондон: Penguin Books, 2007, с. 67.
47
Рикер П. Время и рассказ, т. 2. Париж: Seuil, 1983.
48
Шувье Б. Фанатики. Париж: Odile Jacob, 2009, с. 149–150.
49
Жильбер П., Прайс Дж. С., Аллан С. Социальное сопоставление, социальная привлекательность и эволюция: как они могут быть связаны? // Новые идеи в психологии, 1995, № 13, с. 149–165.
50
Тиссерон С. Стыд. Психоанализ социальных связей. Париж: Dunod, 1992, с. 46.
51
Берсани Л. Переосмыслить идентичность. Париж Odile Jacob, 1998, с. 137–152.
52
Жене Ж. Дневник вора (1949). Париж: Gallimard, 1982.
53
Предисловие П. Аше в кн.: Дюран Г. Незаменимая ложь, с. 104.
54
Видал Ж. -М. Разум (Теория разума). В кн.: Узель Д., Эммануэлли К., Можьо Ф. Словарь детской и подростковой психопатологии, с. 250–252.
55
Гольс Б. Существовать. Париж: PUF, 1990.
56
Стерн Д. Межличностный мир младенцев. Париж: PUF, 1985.
57
Если Вы хотите открыть для себя симпатичный ислам, см.: Шебель М. Манифест ислама просвещенных. Париж: Hachette Littératures, 2004.
58
Малатеста-Мафаи К. З., Дорваль Б. Языковое влияние и социальный порядок. В. кн.: Гуннар М., Маратцос М. Детская психология и симпозиум в Миннесоте. Хиллсдейл: Erlbaum, 1992, т. 25, с. 139–178.
59
Мартен Ж. -П. Книга стыда. Париж: Seuil, 2006, с. 76.
60
Браун Г. У., Харрис Т. Д., Хипворт К. Потеря, унижение и захват как стратегия поведения женщин, переживших депрессию: сравнение пациентов и непациентов. В кн.: Психология медицины, 1995, с. 7–21.
61
Шор А. Н. Опыт раннего стыда и развитие детского мозга. В кн.: Жилбер П., Эндрюс Б. Стыд. Нью-Йорк: Oxford University Press, 1998, с. 57–72.
62
Ференци С. Психоанализ неврозов, возникающих в военное время. Париж: Payot, 1918, т. III, с. 26–43.
63
Шодер С. Травматизм, художественная деятельность и устойчивость. При поддержке HDR, Париж-VIII, 8 июня 2009 г.
64
Сиккон А., Ферран А. Стыд, чувство вины и травматизм, с. 28.
65
Бенгози П. Разносчик стыда и содержимое генеалогических, семейных или общественных ячеек в семейной терапии // Журнал психотерапии и групповой психоаналитики, 1995, № 22, с. 81–94.
66
Абрам Н., Торок М. Скорлупа и ядро.
67
Сиккон А., Ферран А. Стыд, чувство вины и травматизм, с. 8.
68
Гау П. Жизнь Фрейда. Париж: Hachette, 1991, с. 16–17.
69
Херманн И. Сыновний инстинкт (1943). Париж: Denoël, 1972, с. 39.
70
Боулби Дж. Привязанность. Париж: PUF, 1978.
71
Тиссерон С. Стыд. Психоанализ социальных связей.
72
Гольжак В., де. Источники стыда.
73
Скотто Ди Веттимо Д. Существовать и выжить в состоянии стыда, с. 164.
74
Килборн Б. Лилипутские фантазии и чувство стыда. Париж: Le Coq-Heron, 1992, с. 46.
75
Баруди Ж., Дантаньян М. Травматизм и колебания привязанности. Université Toulon-Sud, 19 июня 2010 г.
76
Пьеррюмбер Б. Внутренняя модель действия. В кн.: Узель Д., Эммануэлли К., Можьо Ф. Словарь детской и подростковой психопатологии, с. 422.
77
Горвуд П. События жизни и депрессии. В кн.: Градация жизненных событий в психиатрии. Париж: Messon, 2004, с. 109.
78
Ферран А. Стыд и влияние // Французский психоаналитический журнал, 2004, № 5, с 97–104.
79
Хардер Д. У. Оценка стыда и чувства вины в межличностных связях и склонность к «стыду — чувству вины» в психопатологии. В кн.: Тэнгни Дж. П., Фишер К. У. Неловкие эмоции: психология стыда, чувства вины, смущения и гордости. Нью-Йорк: The Guildford Press, 1995, с. 368–392.
80
Розенблюм Р. Можно ли умереть, но не сказать? — с. 113–139.
81
Льюис М. Подвергая себя стыду.
82
Бенгози П. Социальная и коммуникативная устойчивость: научиться прощать. Здоровье человека. Сен-Дени: IMPES, 2003.
83
Шамалидис М. Блеск и нищета чемпионов. Попытки самоидентификации мужчин в профессиональном спорте. Университетская книга, Брюссель; а также материалы семинара «Спорт и устойчивость» (Париж: Eurosport, 7 июня 2010 г.).
84
Дюфур М. -А., Надо Л., Бертран К. Факторы устойчивости у жертв сексуальных домогательств: состояние вопроса // Ребенок — жертва домогательства и пренебрежения. 2000, т. 24, № 6, с. 781–797.
85
Булэ А. Письмо члена Ассоциации Помощи детям — жертвам насилия, 2009 (октябрь), № 40.
86
Карр А., Фланаган Э., Дули Б., Фицпатрик М., Фланаган-Ховард Р., Шелвин М., Тьирни К., Уайт М., Дэйли М., Иган Дж. Психологические портреты выживших после сексуальных домогательств в учебных заведениях в сравнении с различными формами связей, выстроенными ими во взрослом возрасте // Связи человека и его развитие; 2009 (март), т. 11, № 2, с. 183–201.
87
Раттер М. Психологические эффекты раннего школьного развития. В кн.: Маршалл П. Дж., Фокс Н. А. Развитие социальной вовлеченности: нейробиологические перспективы. Нью-Йорк — Оксфорд: Oxford University Press, 2006, с. 355–391.
88
Цирюльник Б., Делаж М., Блен М. -Н., Бурсе С., Дюпэи А. Изменения характера связей после периода первой любви // Медико-психологические анналы, 2007, № 167, с. 154–161.
89
Райт Дж., Фридрик У. Н., Кир М., Тиболт К., Пьеррон А., Люссье И., Сабурен С. Исследование случаев насилия над детьми во французском Квебеке и поведения их матерей. Реализация стандартного оценочного протокола // Насилие и пренебрежение в отношении ребенка, 1998, № 22, с. 9–23.
90
Стевенс И., Дени К. Ребенок, родитель, преподаватель: общее в историях сексуального насилия // Психологический журнал, 2009 (февраль), № 264.
91
Морроу С. Л., Смит М. Л. Чем обусловлена способность «выжить и справиться» у женщин, переживших сексуальное насилие в детстве // Журнал консультативной психологии, 1995, № 42, с. 24–33.
92
Вариа Р., Абидин Р. Р., Дасс П. Восприятие насилия: воздействие на взрослого психологических и социальных корректировок // Насилие и пренебрежение в отношении ребенка, 1996, № 20, с. 511–526.
93
Пероне В. Полоса препятствий. Корнель // Психологический журнал, декабрь 2009 г.
94
Там же.
95
Тише К., де. Материалы семинара. Лаборатории Ardix. Париж, декабрь 2008 г.
96
Дюпере А. Черная ткань. Париж: Points Seuil, 2002. Родители погибли в автокатастрофе, когда Энни было восемь лет.
97
Кастиони Н. Солнце на исходе ночи. Париж: Albin Michel, 1998, с. 123.
98
Там же, с. 204.
99
Пероне В. Полоса препятствий. Корнель.
100
Рот С., Ньюман Э. Процесс преодоления взрослыми инцестуальных связей. Измерение и последствия лечения и наблюдения // Журнал наблюдений за случаями межличностного насилия, 1993, № 8, с. 363–377.
101
Дебликер Э., Дебликер Б. Невыносимая тоска. Париж: Le Cherche-Midi, 2007, с. 49.
102
Селано М. П. Модель развития у жертвы атрибуции ответственности за сексуальное насилие // Журнал наблюдений за случаями межличностного насилия, 1992, № 7, с. 57–69.
103
Скапарелли С., Ким С. Критерий устойчивости и факторы, взаимодействующие с устойчивостью у девочек, переживших сексуальное насилие // Насилие и пренебрежение в отношении ребенка, 1995, № 19, с. 1171–1182.
104
Чанди Дж. М., Блум Р. У., Резник М. Д. Случаи сексуального насилия по отношению к девушкам-подросткам. Риск и защитные факторы // Журнал наблюдений за случаями межличностного насилия, 1996, № 11, с. 503–518.
105
Льютар К., Зелано Л. Исследование устойчивости: интегративный обзор. В кн.: Устойчивость и приспосабливаемость к состоянию уязвимости в контексте происшествий с участием детей. Кембридж: Cambridge University Press, 2003, с. 510–550.
106
Худж Дж., Тайзард Б. Общественные и семейные связи у подростков из экс-институциональной среды // Журнал детской психологии и психиатрии, 1989, № 30, с. 77–97.
107
Кастиони Н. Солнце на исходе ночи, с. 30.
108
Голд С. Р., Майлан Л. Д., Майалл А., Джонсон А. Э. Перекрестный анализ перечня травматических симптомов // Журнал наблюдений за случаями межличностного насилия, 1994, № 9, с. 12–26.
109
Риме Б. Разделение эмоций в социуме.
110
Бэйтман А., Фонаги П. Лечение расстройств личности, основанное на принципе «ментализации». Нью-Йорк: Oxford University Press, 2006.
111
Теста М., Миллер Б. А., Даунс У. Р., Пэнк Д. Модерирование социальной поддержки детей, переживших сексуальное насилие // Жестокость и жертвы, 1992, № 7, с. 173–186.
112
Чаффин М., Верри Дж. Н., Дикман Р. Как дети школьного возраста справляются с сексуальным насилием. Стресс от домогательства и четыре стратегии его преодоления // Насилие и пренебрежение в отношении ребенка, 1997, № 21, с. 227–246.
113
Макнолти К., Уордл Дж. Проявление у взрослых последствий сексуального насилия, пережитого в детском возрасте // Насилие и пренебрежение в отношении ребенка, 1994, № 18, с. 549–555.
114
Макмиллен К., Райдаут Г., Зуравин К. Можно ли извлечь преимущества из историй сексуального насилия над детьми? // Журнал консультативной и клинической психологии, 1995, № 63, с. 1027–1042.
115
Уайетт Г. Э., Ньюкомб Б., Риердейл М., Нотграсс К. Сексуальное насилие и секс по обоюдному согласию. В кн.: Шаблоны психологического развития женщин и его результаты. Newbury Park, 1993.
116
Брайер Дж. Н., Элиотт Д. М. Непосредственные и отдаленные последствия сексуального насилия над детьми // Будущее детей, 1994, № 4(2), с. 54.
117
Абимана Э., Этье Л. С., Пето Д., Тусиньян М. Психопатология ребенка и подростка. Монреаль: Gaëtan Morin, 1999, с. 628.
118
Клейн Ж. -П. Как без насилия вылечить изнасилованных детей // Сексология, 2007 (ноябрь), № 29.
119
Кендалл-Тэкетт К. А., Уильямс Л. М., Финкельхор Д. Воздействие сексуального насилия на детей. Обзор и сумма недавних эмпирических исследований // Психологический бюллетень, 1993, № 113, с. 164–180.
120
Скапарелли С. Стресс и преодоление последствий сексуального насилия над детьми. Теоретический и эмпирический обзор // Психологический бюллетень, 1994, № 116, с. 1–23.
121
Бенгози П. Психиатрия без границ. Unversité de Toulon-Sud, март 2009 г.
122
Райт Дж., Люссье И., Сабурен С., Пьеррон А. Сексуальное домогательство в отношении ребенка. Монреаль: Gaëtan Morin, 1999, с. 627.
123
Раттер М., Квинтон Д., Хилл Дж. Последствия институционального воспитания детей, проявляющиеся во взрослом возрасте: сравнения представителей мужского и женского пола. В кн.: Робинс А., Раттер М. Искренний и неискренний путь взросления. Нью-Йорк: Cambridge University Press, 1990, с. 135–157.
124
Цирюльник Б. Говорить о любви на краю бездны. Париж: Odile Jacob, 2004, с. 150–156.
125
Карр А., Фланаган Э., Дули Б., Фицпатрик М., Фланаган-Ховард Р., Хьюлин М., Тьирни К., Уайл М., Дейли М., Иган Дж. Психологические портреты выживших после сексуальных домогательств в учебных заведениях в сравнении с различными формами связей, выстроенных ими во взрослом возрасте, с. 185.
126
Валентайн Р., Фейнауэр Л. Факторы устойчивости у женщин, переживших сексуальное насилие в детстве // Американский журнал семейной терапии, 1993, т. 21, № 3.
127
О'Салливан К. М. Связи между воспитанниками и воспитателями детских учреждений и выработка фактора устойчивости у детей алкоголиков // Ежеквартальный журнал «Динамика развития наркомании в семьях», 1991, № 4(11), с. 46–59.
128
Суоми С. Дж. Привязанность у макак-резус. В кн.: Кэссиди Дж., Шейвер П. Дневник наблюдений за привязанностью. Нью-Йорк: The Guilford Press, 1999, с. 181–197.
129
Бергман К. М. Отношения «брат — брат» и «мать — дитя» у макак-резус, живущих в естественной среде Огайо-Сантьяго // Поведение животных, 1992, № 44, с. 247–258.
130
Суоми С. Дж., Ливайн С. Психобиология последствий травмы в разрезе нескольких поколений. Результаты исследований животных. В кн.: Даниели И. Международный справочник, посвященный наследственному травматизму, Нью-Йорк: Plenium Press, 1998, с. 623–637.
131
Хайгли Дж. Д., Суоми С. Дж. Лайнола М. Алкоголизм 2-го типа у обезьян-приматов. Взаимосвязь уменьшения социальной компетентности и чрезмерной агрессии с низким уровнем концентрации CSF-HIAA // Алкоголизм: клинические и экспериментальные исследования, 1996, № 20 с. 643–650.
132
Чемпу М., Хайгли Дж. Д., Суоми С. Дж. Поведенческие и физиологические характеристики индийских и китайских макак-резус. Наблюдение за младенцами индийского гибрида макак-резус // Физиология развития, 1997, № 31, с. 49–63.
133
Эндрюс М. У., Розенблюм Л. А. Безопасность детских связей остается инвариантной или низкой — под влиянием окружения // Детское развитие, 1991, № 62, с. 686–693.
134
Суоми С. Дж., Ливайн С. Психобиология последствий травмы в разрезе нескольких поколений. Результаты исследований животных, с. 622–637.
135
Хоффер М. А. Скрытые регуляторы. Введение в новое осмысление феноменов привязанности, разделения и утраты. В кн.: Голдберг С., Мьюр Р., Керр Дж. Теория привязанности: социальные, эволюционные и клинические перспективы. Хиллсдейл: The Analytic Press, 1995, с. 203–232.
136
Фини Дж. А. Введение в изучение шаблонов здоровых и нездоровых привязанностей // Здоровое развитие ребенка, 2000, № 26, с. 277–288; Гудини А. Психосоматика и развитие. В кн.: Грин А., Варела Ф., Стюарт Дж. Психоанализ и наука жизни. Париж: Eshel, 1995.
137
Леш Л. П., Мейер Дж., Глац К., Флудж Г., Хини А., Хебебрэнд Дж., Клаук Дж., Поутска А., Поутска Ф., Бенгель Д., Мосснер Р., Ридерер П., Хейлс А. Переносчик гена 5 HT (5 HTTLPR) и эволюционные перспективы: альтернативные вариации аллелизма переносчика гена серотонина у человека // Нейрохимический журнал, 1997, № 6, с. 2621–2624.
138
Бриш К. Х. Лечение нарушений привязанности. Нью-Йорк: The Guilford Press, 2002, с. 244–245.
139
Лебретон Д. Повседневные страсти. Париж: Armand Colin, 1998, с. 139.
140
Тусиньян М. Влияние детства. В кн.: Социальные и культурные корни психологических расстройств. Париж: PUF, 1992, с. 113–134.
141
Райделл А. М., Болин Г., Торелл Л. Б. Привязанность детей к родителям и застенчивость как предикторы в отношениях с воспитателями. Компетенции работников дошкольных учреждений // Привязанность и развитие человека, 2005, № 7(2), с. 187–204.
142
Конье Ж., Кербра-Ореккиони К. Описать беседу. Лион: Presses Universitaires de Lyon, 1987.
143
Моррис Д. Ключ к толкованию жестов. Париж: Grasset, 1997, с. 73.
144
Эмде Р. Н. Социальные референтные исследования. Неопределенность, «я» и поиск значения. В кн.: Фейман Р. Социальная привязанность и выстраивание реальности в детском возрасте. Нью-Йорк: Plenium Press, 1992, с. 72–94.
145
Натансон Д. Л. Стыд и гордость. Аффективный секс и рождение личности. Нью-Йорк; Лондон: W. W. Norton and company, 1992, с. 187.
146
Фрейд З. Новое введение в психоанализ (1933). Париж: Gallimard, 1984, с. 87.
147
Касиопо Дж. Т., Клейн О. Дж., Бернтсон Г. К., Хаттфилд Э. Психофизиология эмоций. В кн.: Льюис М., Хэйленд Дж. М. Справочник эмоций, с. 119–142.
148
Троник Э. З., Кон И. Ф. Схема «ребенок — мать»: взаимодействие лицом к лицу. Роль возрастных и гендерных различий в процессе координации; возникновение ложной координации // Детское развитие, 1989, № 60, с. 85–92. См. также: Баруди Ж. Привязанность и семейные системы. Université Toulon-Sud, 19 июня 2010 г. (дипломная работа).
149
Сингер Т., Сеймур Б., О'Доэрти Дж., Кауб Х., Долан Р. Дж., Фрит К. Д. Эмпатия к боли, вызванная аффективными (несенсорными) компонентами // Наука, т. 303, 20 февраля 2004 г.; Цирюльник Б. Тело и душа. Париж: Odile Jacob, 2006.
150
Бомсель М. -К., Цирюльник Б. Так ли уж сильно мы отличаемся от детенышей животных? // Дикая природа, 2009 (июнь), № 250.
151
Окситоцин — гормон, вырабатываемый железами гипофиза. Способствует сокращению матки и процессу лактации. Его уровень у женщин повышается после сексуального контакта или какого-либо иного приятного события.
152
Андре Дж., Зеу Б., Пол М., Сесслин Ф., Бенолайел Дж. Дж., Беккер К. Участие холицистокинина в выработке чувства беспокойства. Индуцированная гиперальгия у самцов крыс. Поведенческие и биохимические исследования // Нейробиологический журнал, 2005, № 25 (35), с. 7896–7904.
153
Панксепп Дж. Аффективная неврология. Основы человеческих и животных эмоций. Нью-Йорк: Oxford University Press, 1998, с. 11, 206–222.
154
Джордж М. С., Кеттер А., Кимбрелл Т. А., Спир А. М., Лобербраум Дж., Либерейтос К., Нахас З., Пост Р. Нейрообразный подход к изучению эмоций. В кн.: Бород Дж. К. Нейропсихология эмоций. Нью-Йорк: Oxford University Press, 2000, с. 106–128.
155
Панксепп Дж. Аффективная неврология. Основы человеческих и животных эмоций, с. 11, 276–277.
156
Там же.
157
Данцигер У., Уиллер Дж. К. Болезненное напряжение как уникальный опыт переживания боли пациентом с врожденной болевой нечувствительностью // Наука, 2003 (октябрь), с. 302.
158
Сирони Ф. Материалы семинара. Лаборатории Ardix. Париж, март 2009 г.
159
Адлер А. Смысл жизни. Париж: Payot, 1991.
160
Панксепп Дж. Там же, с. 33.
161
Амсаллем Д. Примо Леви в зеркале своих работ. Лион: Editions du Cosmogone, 2001, с. 26.
162
Гельдерлин Ф. Поэмы безумия Гельдерлина. Париж: Gallimard, 1963.
163
Леви П. Человек ли это? — с. 76.
164
Робинсон Дж. О., Розен М., Ревилл С., Дэвид Х., col1_1 Самоуправляемые петидины, вводимые внутривенно и внутримышечно // Анестезия, 1980, № 35, с. 763–770.
165
Баддели А. Человеческая память. Теория и практика. Гренобль: Presses Universitaires de Grenoble, 1003, с. 410.
166
Анисимов М. Примо Леви. Париж: J. -C. Lattès, 1996, с. 12.
167
Там же, с. 574.
168
Боулби Дж. Привязанность, с. 233–239.
169
Голль Ж., де. Прошедшая сквозь ночь. Париж: Seuil, 1998.
170
Жувен Р. Волшебный мозг. Париж: Odile Jacob, 2009, с. 133.
171
Мюссе А., де. Майская ночь. Цит. по: Жувен Р. Волшебный мозг, с. 134.
172
Лаэ У., Буррик Д. Устойчивость у школьников: между участью и предназначением. В кн.: Цирюльник Б., Пуртуа Ж. -П. Школа и устойчивость. Париж: Odile Jacob, 2007, с. 105–126.
173
Гайе Д. Парадоксальный успех и парадоксальный провал. В кн.: Цирюльник Б., Пуртуа Ж. -П. Школа и устойчивость, с. 43.
174
Зауш — Годрон К. Неустойчивость. Тулуза: Erès; Пядь, 2006, № 60.
175
Жорлан Ж. Заботливое общество. Уничтожение питомцев. Париж: Gallimard, 2010, с. 129–147.
176
Леруа-Ладюри Э. Век Платтера. 1499–1622. Т. 1: Нищий и профессор. Париж: Fayard, 1995.
177
Джанфранческо А. Литература устойчивости? Эссе об определении. В кн.: Мансио М. Устойчивость. Сопротивляться и строить себя. Женева: Médecine et Hygiène, 2001, с. 21–32.
178
Здесь: группы, изолированные от основной части социума. — Примеч. пер.
179
ЮНИСЕФ. Положение детей в современном мире. Специальный выпуск, 2009.
180
Там же, с. 7.
181
Эреншафт Э., Тусиньян М. Иммиграция и устойчивость. В кн.: Сэм Д. А., Бери Дж. У. Психологическое окультуривание. Кембридж: Cambridge University Press, 2006, с. 469–483.
182
Руссо К., Моралес М., Фоксен П. Возвращаясь домой: стратегии памяти, присущие молодому поколению индейцев майя, вернувшихся в Гватемалу, как коммуникативная культура // Медицина и психиатрия, 2001, № 25, с. 135–158.
183
Мари-Франс Катела; группа, обосновавшаяся в Монтеррее, к северо-западу от Лимы. НПО ЦРПСП (Центр развития и психосоциальной помощи) поддерживает там проект «Дом знаний».
184
Гарланд Дж. Понятная травма. Лондон, Нью-Йорк: Karmel, 2002, с. 197.
185
Бибо Г., Сабатье К., Корен Э., Тусиньян М. Исследования ментального здоровья англосаксонского общества. Тенденции, границы и тупиковые направления // Ментальное здоровье жителей Квебека, 1989, № 14, с. 103–120.
186
Бибо Г., Ша-Ип А. М., Локк М., Руссо К., Стерлен К. Ментальное здоровье и его лики. Будни многонационального Квебека. Монреаль: Gaëtan Morin, 1992.
187
Фомбон Э. Психопатология детей, родившихся на Антильских островах: эпидемиологический подход // Медицинская психология, 1987, № 19, с. 103–105.
188
Сабатье К. Культура, иммиграция и ментальное здоровье детей. Монреаль: Gaëtan Morin, 1999, с. 533.
189
Бейзер М., Дион Р., Готовец А., Хайман А., Ву Н. Иммигрант и беженцы в Канаде // Канадский психологический журнал, 1995, № 40, с. 67–72.
190
Сабатье К., Ольвек М. Школьные успехи детей-иммигрантов: опытное изучение семейных условий воспитания // Национальный журнал семейного воспитания, 2000, т. 4, № 1.
191
Лензини Ж. Альбер Камю; Лензини Ж. Последние дни жизни Альбера Камю. Арль: Acte Sud, 2009.
192
Бенжеллун Т. О моей матери. Париж: Gallimard, 2008.
193
Майнд К. К., Майнд Р., Мусиси С. Некоторые аспекты описания системы привязанностей, выстраиваемых молодыми людьми: транскультурная перспектива. В кн.: Энтони Э. Дж., Чайлэнд К. Дети среди суматохи: завтрашние родители. Нью-Йорк: John Wiley, 1982; фр. Перевод: Париж: PUF, 1985, с. 263–284.
194
Палаш А. Я люблю тебя, дочка, я тебя бросаю.
195
Там же, с. 141.
196
В июле 1942 г. тринадцать тысяч парижских евреев были отправлены в концентрационные лагеря; обратно вернулись около сотни выживших. — Примеч. пер.
197
Палаш А. Я люблю тебя, дочка, я тебя бросаю.
198
О'Доннел Д. А. Шаб-Стоун М. Э., Мьюид А. З. Различные измерения феномена устойчивости у городских подростков в атмосфере постоянной жестокости // Развитие ребенка, 2002, т. 73, № 4, с. 1265–1282; Цирюльник Б. Вмешательство в жизнь фавел Сан-Паулу.
199
Вале Л. -А., Кай Ж. -П. Иностранные ученики и дети иммигрантов во французской школе и коллеже // Материалы по образованию и воспитанию, 1996, с. 67.
200
Марселла А., Уондерсман А., Кантор Д. Психология и городские инициативы. Профессиональные и научные возможности и вызовы // Американский психолог, 1998, № 53, с. 621–623.
201
Аттар Б. К., Геррен Г., Толан П. Х. Неудобное соседство, жизнь, наполненная стрессовыми событиями, и корректировки в среде учащихся городских начальных школ // Журнал клинической психологии, 1994, № 23, с. 391–400.
202
Халиль Дж. ДжутияДерб Галлеф. Устойчивость избранных // Экономия, 2008, № 2, с. 68–79.
203
Бенсуссан Г. Европа. Страсть к геноцидам. Париж: Mille et Une Nuits, 2009.
204
«Старик и мальчик», фильм Клода Берри (1967) с Мишелем Симоном в главной роли, основанный на собственных воспоминаниях актера.
205
Ассоциация друзей Центральной комиссии по делам детей. Евреи, сражавшиеся во Франции в 1940–1945 гг. Париж: AACCE, 2009; Гийон И. М., Лабори П. Память и История: Сопротивление. Тулуза: Privat, 1995.
206
Клейн Ж. -П. Как без насилия вылечить изнасилованных детей // Сексология, 2007 (ноябрь), № 29.
207
Левертовски К. Дети Муассака (1939–1945). Париж: Flammarion, 2008.
208
Бретон П. Отказывающиеся. Париж: La Découverte, 2009, с. 139.
209
Арендт Х. Бегство в Иерусалим. Париж: Gallimard, 1997, с. 85.
210
Ленорман Г. Я родился в двадцать лет. Париж: Calmann-Lévy.
211
Вирджили Ф. Бошское отродье. Дети войны во Франции. В кн.: К. Эрикссон и Э. Симонсен. Дети Второй мировой. Нью-Йорк: Bêrg, 2005.
212
Гарапон А. Преступления, за которые нельзя ни наказать, ни простить. Париж: Odile Jacob, 2002, с. 211.
213
Берр Э. Дневник 1942–1944. Париж: Tallandier/Points, 2009, с. 65.
214
Тюрам Л. Мои черные звезды. От Люси до Барака Обамы. Париж: Philippe Rey, 2010.
215
Элленбергер А. Зоологический сад и психиатрическая лечебница. В кн.: Брион А., Эй А. Животная психиатрия. Париж: Desclée de Brouwer, 1964, с. 560–568.
216
Мальсон Л. Дикие дети. Париж: 10/18, 2009.
217
Фанон Ф. Черная кожа, белые маски. Париж: Seuil, 1961.
218
«Марш потомков рабов», организованный супружеской парой Румана, 1998.
219
Ариес П., Дюби Г. История частной жизни. Париж: Seuil, т. 1, 1985, с. 457.
220
Годилье М. Производство больших людей. Париж: Fayard, 1996.
221
Ариес П., Дюби Г. История частной жизни, т. 1, с. 454–455.
222
Квентин Ф. Одержимость девственностью // Мир религий, 2010 (январь — февраль), № 39-бис.
223
Хардинг Э. Женские тайны. Париж: Payot, 2001.
224
Ариес П. Нерушимые узы брака. В кн.: Ариес П., Бежен А. Запад и сексуальность. Париж: Point-Seuil, 1982, с. 164–165.
225
Рок А. Первый секс. Мутация и кризис мужской идентичности. Париж: Hachette-Littératures, 2000, с. 24.
226
Линдисфармен Н. Стыд и культура. Антропологическая перспектива. В кн.: Гилберт П., Эндрюс Б. Стыд, с. 254.
227
Вигарелло Ж. История насилия в XVI–XX вв. Париж: Seuil, 1998, с. 42.
228
Кадири Н., Беррада С. Учебник сексуального воспитания. Касабланка: Le Fennec, 2009, с. 15–16.
229
Ариес П. Любовь в браке. В кн.: Ариес П., Бежен А. Запад и сексуальность, с. 142.
230
Лафит-Усса Ж. Трудабур и Суд любви. Париж: PUF, 1971.
231
Ариес П., Дюби Г. История частной жизни, т. 3, с. 9.
232
Бадинтэ Э. Конфликт. Жена и мать. Париж: Flammarion, 2010.
233
Гилмор Д. Д. Мужественность и Дело. Культурные концепции маскулинности. Нью-Хейвен: Yale University Press, 1990, с. 224.
234
Браунинг К. Р. Обычные люди. Париж: Tallandier, 2007.
235
«Линия фронта», фильм Жана-Кристофа Клотца, 2010.
236
Жорлан Ж. Заботливое общество, 2010.
237
Турс А. Забытые. Дети, подвергавшиеся грубому отношению во Франции и благодаря Франции. Париж: Seuil, 2010.
238
Ариес П., Дюби Ж. История частной жизни, т. 4, с. 267.
239
Коэн Д., Нисбет Р. Э. Полевые эксперименты по исследованию культуры чести. Роль образовательных инстанций в развитии чувства жестокости // Бюллетень личностной и социальной психологии, 1997, № 23, с. 1188–1199.
240
Коэн Д., Нисбет Р. Э. Самозащита и культура чести. Объяснение жестокости южан // Бюллетень личностной и социальной психологии, 1994, № 20, с. 551–567.
241
Берже М. Зачем понижать возраст уголовной ответственности? // Психомедиа, 2009, № 20.
242
Шабон М. Клуб полицейских, разговаривающих на идиш. Париж: Robert Laffont, 2009. См. также: Интервью с Дидье Жакобом / «Новый Обс», 28 мая — 3 июня 2009 г.
243
Бенсуссан Г., Дрейфуз Ж. М., Уссон Э., Котек Ж. Словарь Шоа. Париж: Larousse, 2009, с. 409.
244
Кристьенн О. Еврейское Сопротивление во Франции. Париж: AACCE, 2009, с. 32.
245
Бертоз А., Жорлан Ж. Эмпатия. Париж: Odile Jacob, 2004; Цирюльник Б. Из плоти и души. Париж: Odile Jacob, 2006, с. 144–186.
246
Шор А. Н. Человек бессознательный: Развитие правого полушария и его роль в раннем возникновении эмоций. В кн.: Грин В. Эмоциональное развитие с позиций психоанализа. Теория привязанностей и неврология. Нью-Йорк: Brunner-Routledge, 2003.
247
Стерзер П. Рожденный быть преступником? Как факторы раннего взросления связаны с криминальным поведением // Американский психиатрический журнал, 2009, № 167, с. 1–3.
248
Сиккон А., Ферран А. Стыд, чувство вины и травматизм, с. 18.
249
Деклерк П. Потерпевшие кораблекрушение. Среди парижских клошаров. Париж: Plon, 2001.
250
Эммануэли К. Материалы семинара. Лаборатории Ardix. Париж, 4 февраля 2009 г.
251
Бишоф-Келер Д. Развитие эмпатии у детей. В кн.: Лэмб М. Э., Келлер Г. Развитие ребенка. Хиллсдейл: Erlbaum, 1991, с. 245–273.
252
Фарук М. Извращение. В кн.: Бренно П. Словарь человеческой сексуальности. Бордо: L'Esprit de Temps, 2004.
253
Крафт-Эбинг Р., фон. Половая психопатия (1886). Париж: Payot, 1969.
254
Бадинтэ Э. Конфликт. Жена и мать.
255
Роббер П. Финляндия: образовательная модель, пригодная и для Франции? Секреты успеха. Париж: ESF, 2008.
256
Жуль Р. -В., Бовуа Ж. -Л. Подчинение по обоюдному согласию. Париж: PUF, 2009.
257
Сирони Ф. Механизмы разрушения другого. В кн.: Бертоз А., Жорлан Ж. Эмпатия, цит. соч., с. 235.
258
Эпштейн Г.Дети Холокоста. Баскервилль, Лондон: Penguin Books, 1988.
259
Вельзер А. Кризис: наступающий шок // Le Monde, 8–9 февраля 2009 г.
260
Тантэм Д. Эмоция и хаос стыда. В кн.: Жилбер П., Эндрюс Б. Стыд, с. 171.
В монографии представлен аналитический обзор современной литературы, отражающий основные научные подходы к изучению родственников больных с аддиктивными расстройствами. В работе описываются особенности личностного и семейного функционирования различных категорий родственников больных, страдающих героиновой наркоманией, в сопоставлении с показателями их сверстников из нормативной выборки. Нормативная группа включала практически здоровых лиц, не имеющих выраженных нарушений социальной адаптации. Среди членов семьи нормативной группы отсутствовали лица, страдающие наркотической зависимостью, выраженными нервно-психическими или тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Описан характер семейной и личностной дисфункциональности родственников наркозависимых, в частности, среди показателей семейного функционирования особое внимание уделено таким, как: нарушение семейного климата и уровня организации семьи, снижение показателей семейной социокультурной ориентации.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!
Арнольд и Эми Минделл — создатели одной из самых многообещающих на Западе школ психологии и психотерарапии — школы процессуальной работы. Это книга — подробное описание одного из практических семинаров, который они провели в институте Эсален в Калифорнии, является лучшим из имеющихся руководств по всему набору методов процессуальной работы."Жил в одном древнем американском племени дурак, наделенный дурацкой мудростью, которого прозвали «перевернутый». И все он делал не так. К примеру, конь его скакал правильно, а он сидел на нем задом наперед.
«Деньги — это энергия, которая движет миром…» Известный американский семейный терапевт Клу Маданес и ее брат — экономист Клаудио Маданес — заставляют нас задуматься о том, какую роль в семейных конфликтах могут играть деньги.Кто из нас не сталкивался с денежными проблемами? Но они — лишь верхушка айсберга, под которой скрыты иные, глубинные процессы. Эта книга о любви и зависти, о жалости и злобе, о доброте и власти.Ярко, увлекательно и открыто в ней идет разговор на тему, затрагивать которую по традиции считалось неприличным.
Соционическое знание дает конкретные рекомендации, как произвести впечатление и строить отношения с каждым из 16 типов мужчин. Соционика избавит вас от необходимости прибегать к методу ненаучного тыка в надежде, что хоть какое-нибудь из ваших достоинств случайно впечатлит и не напугает при этом вашего партнера.
Так кто все-таки сильнее в математике – девочки или мальчики? Чем занят ваш мозг, в то время пока вы спите? И как объяснить ощущение дежавю?Лоран Коэн – профессор, нейрофизиолог, специалист по исследованию памяти – легко и с юмором дает ответы на эти и многие другие сложные вопросы, превращая научные объяснения в интересные истории.