Новый Перси Уизли - [41]

Дальше: "На вас напал боггарт, ваши действия?" — и варианты: убежать, позвать на помощь и ваш любимый вариант — сразиться. Большинство, как и вы, написало: применяем заклинание риддикулюс. Я не спорю, это заклинание помогает бороться с боггартом, но тоже Фламио, так же действует против некоторой мелкой нечисти, в том числе и боггарта, но не отгоняет, а уничтожает её. Так что вариантов больше чем один. А также вам не стоит забывать, что с ним могут столкнуться после вас другие. В общем, это только пара примеров, если хотите узнать все свои ошибки, то после занятий сравните свои работы с работами сокурсников.

Но должен заметить, что правильные ответы в тесте подходят не под все ситуации в жизни. В реальности все будет зависеть от множества факторов, да и помощи может не быть, и тогда, все будет зависеть только от вас. От вашей находчивости, сообразительности и имеющихся знаний противника и магии, а также того как вы это примените. И чтобы вы имели необходимые знания, не терялись в критических ситуациях и могли применить свою сообразительность — вы изучаете Защиту от темных искусств. Записываем тему урока….

Похожая ситуация была и с остальными курсами и факультетами, кроме пуффендуя. Пуффендуйцы во второй части теста почти все и почти везде выбирали вариант "позвать помощь", что естественно было бы спасением почти всегда, если был шанс, что помощь придет. Но все они допустили ошибки в первой части. Так что у пуффендуя, после моих тестов, оценки были выше чем у гриффиндора и рейвенкло, но ниже чем у слизерина. У последнего, в основном, неплохие знания и разумная осторожность помогли написать работы лучше всех. Именно у учащихся этого факультета и были единственные "выше ожидаемого".

После этого началось маленькое соревнование между факультетами по моему предмету.

Гриффы не могли терпеть, что змеи оказались лучше их в борьбе с темными искусствами, хоть некоторые из них и говорили, что это потому, что "слизни" сами темные. Здесь пришлось намекнуть "борцам света", что если "темные" лучше их, то как они будут бороться с ними? И после этого рвение в учебе у красно-золотых повысилось до небывалых, как мне кажется, высот.

Пуффендуйцы, обогнав по учебе воронов, загордились, и, чтобы их опять не опустили в самый низ списка самых умных, решили не сбавлять оборотов и с взаимопомощью начали усердней грызть гранит науки.

"Вороны" оказавшись в учебе, в их, вроде как самой сильной стороне, позади "барсуков" не могли такого стерпеть и старались нагнать и перегнать.

Ну а Слизеринцы, оказавшись в самом верху, не хотели сдавать позиции.

Ну и в следствии этого маленького соревнования, которое ещё к тому же влияло на соревнование факультетов, мои лекции слушали молча и внимательно, а задания даже перевыполнялись. Тем более, на фоне затишья, с исчезновением Волдеморта, а также периодических повторных тестов, которые я проводил по мере изучения материала.

Со своими любимыми, мне удавалось общаться только по сквозному зеркалу, учителей из замка, в отличие от учеников, отпускали только по уважительным причинам. Даже в каникулы, кроме летних, учителя должны были быть в замке.

Так и продолжалось до самого Хелоуина, или Самайна, когда неожиданно не пропал Поттер.

* * *

Во время празднования в Большом зале, ко мне подошла Джинни.

— Перси, Гарри пропал.

— Ты уверенна? Может он просто где-то в замке?

— Нет. Он собирался на праздник и ушел в Большой зал передо мной, но когда я пришла — его уже не было. Ребята говорят, что в зал он не приходил. А Рон ушел перед ним и Гарри тоже не видел. — Взволновано говорила сестренка.

— Ладно иди на место, я поговорю с директором. Не волнуйся, уже завтра он будет с вами. — Улыбнулся ей я.

После этого, тихо подошел к Снейпу и рассказал про исчезновение Поттера. Тот, как впрочем и я, думал, что Гарри просто спрятался в каком-то кабинете или ушел к своей Жаклин, но проверил замок. Оказывается директор мог и такое, а Дамблдор почему-то так не делал или просто не хотел делать? По результатам проверки Поттера в замке не было. Я уговорил директора Снейпа подождать с тревогой и дать мне проверить дома Сириуса и Жаклин, на что мне выделили час, после чего обещали поднять тревогу.

Я решил не тратить много времени на дорогу из замка, лучше потом домой наведаюсь — проведать сына и любимых, и просто позвал одного из домовиков и приказал доставить меня сначала на Гриммо, а потом к Жаклин. Хотя мне повезло и она была на Гриммо.

Своими расспросами я поднял панику, и еле-еле уговорил их подождать с паникой и дать мне ещё буквально полчаса на его поиски. Это было трудно, и я понимаю панику и истерику у Жаклин, но остальные могли бы вести себя сдержанней! Потратил полчаса их успокаивая! А мог бы провести их у себя.

Хорошо хоть у меня домовик есть, пусть и школьный, с их магией все становиться гораздо проще. Просто приказал доставить меня к Гарри Поттеру и всё. Дововик обязан выполнять приказы хозяина, пусть даже сам не знает как. Интересно, остальные волшебники об этом вообще не задумываются? Ведь такие возможности… Но не будем об этом.

Поттера, после переноса домовиком, обнаружили оглушенным и связанным в каком-то подвале. Быстро приведя его в чувство, расспросил, как он дошел до жизни такой. По его рассказу, у него возле кровати появился чей-то подарок, он взял его, чтобы посмотреть кому и чей он и оказался здесь. Всё, больше ничего не знает. Ничего, в замке на занятиях, я им всем устрою экстремальные экзамены. Все выучат, что нельзя хватать чужие вещи, да и вообще сначала всегда должны кидать диагностирующие чары на всё, а потом уже, если все чисто, можно и свои лапки протягивать. Например можно увести их на практические занятия на природу, поручить тому же Хагриду за ними присмотреть, а самому, проклять некоторые оставленные в классе вещи, чтобы… так, потом подумаю, у меня здесь Поттер похищенный.