Новый мир вселенной Bleach - [17]

— Ну, хорошо. Но, помните — вы обещали!

— Хорошо-хорошо, я не сбегу. Слово главы клана Шихоин.

Встав со своего кресла, Йоруичи накинула на себя капитанское хаори, прихватила свой зампакто и направилась к выходу.

— Учитель, а как же доклады?

— Потом Сой Фон. Все потом. Поторопись.

И не дожидаясь ученицы, ушла в сюмпо. Вслед за ней в сюмпо ушла Сой Фон.

* * *

* * *

(Джио Нетсу — западлист и немного сволочь, за что всегда страдает.)

Практика.

Практика это самое интересное, что происходит в академии.

Кидо на полигоне, хакудо в зале для спарригов и зандзюцу в некотором подобии додзе.

Вкратце расскажу про все три.

Отработка кидо.

Тренировки проходят на специальном полигоне, где отрабатываются бакудо и хадо. На манекенах и мишенях. Некоторые бакудо отрабатываются в спаррингах.

На данный момент мы отрабатываем бакудо с 1 по 9 включительно и хадо с 1 по 12.

У всей моей группы вполне сносно получается воспроизводить все бакудо и хадо.

Группа аристократов тоже на высоте. А вот у третьей группы до сих пор не получается Секи и Геки (бакудо). Хотя этот материал мы проходили несколько дней назад.

Насчет хадо, тут пока группа аристократов лидирует. А моя группа до сих пор не может создать Бьякурай. Ну, кроме меня. Мне все же с моим прошлым образованием чуточку проще. Но, ели бы его не было, думаю, я все равно бы уже выучил это хадо.

Кстати, поздравьте меня.

Я, кажется, нащупал ниточку, что приведет меня к пониманию механизма, по которому работают кидо синигами. Но, чтобы полностью убедиться в правильности моих предположений, мне нужны опыты. И много! И… возможно подопытные.

Так вот, хоть у меня группа из вундеркиндов, но все же воспитание в аристократической среде плюс еще и обучение с раннего детства искусству синигами, позволяют богатенькой группе нас опережать. В Академии, кстати, есть некий соревновательный дух. Каждая группа стремиться показывать лучшие результаты.

У меня только один вопрос возник, который я потом озвучил: А что в конце этого соревнования ждет победителя? Кубок Хогварста? Или Стенли?

Шутки не поняли, что печалит.

Хочу домой… тут все какие-то непонятливые! Вот подождите, сдам экзамены, укреплюсь в Готее и я вам всем устрою жизнь из шоу цирка шапито.

В общем, подведя итоги по кидо — тут у меня все хорошо (шоб и дальше так було!). Что будет дальше, жизнь покажет. И да, у меня по нему доп. занятия.

Практика по зандзяцу проходит равномерно. Ну, для меня, по крайней мере.

Особых выдающихся успехов не делаю, но и не в отстающих. Обучение очень сильно напоминает кендо (учимся мы используя боккэны, дабы не покалечить друг друга сверх меры). Но, не в чистом виде. Складывается ощущение, как будто стилям, преподающим нам в академии чего-то не хватает… но чего я пока не понял.

В общем пока ничего особенного.

Практика по хакудо.

О-о-о-о, вот тут у меня есть определенные успехи.

Да, положить на лопатки нашего сенсея, в честном бою я пока не могу, но я стараюсь. И он это видит.

Как следствие по кидо у меня факультатив.

Вот на одном таком факультативе это и случилось.

Мы как раз с сенсеем отрабатывали приемы, что он показывал мне в конце прошлого нашего занятия…

— Нет, не так.

— Но, почему, сенсей? Я в точности выполняю все, как вы говорите.

— Джио, ты слишком торопишься, выполняя этот прием. Смотри. Надо все делать плавно, спешить не надо. Плавные движения переходящие одно в другое… повтори еще раз, в точности как я сейчас показал, и главное не торопись.

И тут со стороны входа-выхода послышались хлопки.

Мы повернулись и увидели двух стоявших в проеме. Это же…

— Капитан Йоруичи, офицер Сой Фонг. Чем обязаны, столь неожиданному, но приятному появлению нас?

— Да так, проходили мимо академии и решили зайти посмотреть, как тренируются наши будущие защитники Общества душ. Вижу, мы пришли несколько поздно?

— Да занятия в группе закончились давно, а сейчас у нас факультативные занятия.

— Понятно. А почему так мало учеников? Неужели факультатив по зандзюцу, так не популярен у нынешнего поколения?

— Нет, что вы, капитан. Учеников проявляющих интерес к этому искусству достаточно, просто… позвольте вам представить моего одного из способнейших учеников — Джио Нетсу. Он один из первых записался ко мне на факультатив и уже сейчас делает замечательные успехи.

— Правда? И насколько далеко он продвинулся?

— Базовую программу за первый год мы прошли буквально несколько дней назад, сейчас приступили к закреплению пройденного материала и понемногу начинаем осваивать программу второго года.

— Как интересно… вы будете не против, если мой офицер проведет парочку спаррингов с вашим учеником?

— С Сой Фонг? Но-о-о…

— О, не переживайте учитель, она не будет особо зверствовать. Ведь так?

— Как прикажете госпожа Йоруичи.

— Хорошо, значит — не будешь. Ну что же, тогда прошу…

Сенсей отошел в сторонку, предварительно похлопав меня по плечу и состроив жалостливое лицо… к чему бы это он?!

Капитан Йоруичи и сенсей сели на краю учебного татами, чтобы наблюдать за спаррингом вместе. Зачем она здесь? И ежу понятно что они не просто так тут проходили. Ага, именно тогда, когда я занимался с сенсеем. Верится с трудом, что это случайность. Но, если это не случайность, тогда они пришли по мою душу. Пока при всех раскладах это нехорошо! Я конечно же готовил варианты побега, в случае если меня раскроют, но я все же питал ничем не обоснованную надежду на то, что это если и случится, то чуточку попозже. И что мне теперь делать?